۞۝"ظاهرةالكتابة على الجُدران والطاولات" إثبات للذّات أم قَبيحُ تَصَرُّفات.. يحدث في المدارس والمتوسطات والثانويات ۝۞ - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

۞۝"ظاهرةالكتابة على الجُدران والطاولات" إثبات للذّات أم قَبيحُ تَصَرُّفات.. يحدث في المدارس والمتوسطات والثانويات ۝۞

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-01-30, 14:18   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمانة73 مشاهدة المشاركة
هذه ظاهرة قديمة وهي عالمية تمس بالخصوص فئة الشباب وهي حاضرة بقوة في التجمعات الرسمية ( مدارس ، جامعات ، ثكنات ، مراكز تجارية ...)
الظاهرة درست من طرف الباحثين في علم النفس و الاجتماع وقدمت رسائل وتقريرات حول الظاهرة .
في الجزائر توجد دراستين الأولى لنيل شهادة ماجستير في علم الاجتماع حول الكتابات الحائطية في الإقامات الجامعية و الثانية رسالة ليسانيس .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
أختنا الفاضلة "جمانة73"
شكر الله لك وأحسن غليك وبارك فيك
حتما الظاهرة قديمة حديثة كما تفضّلت ومع الدراسات الموجودة والتي ذكرتِ-مشكورة- جزء منها لازالت في استفحال واستشراء
فلابد من حلول تطبيقية على مستوى القائمين على هذه الأماكن العمومية بشكل أخصّ
إضافتك طيبة أحسن الله إليك
سلا..م








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 14:36   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زَيْنَب ♥●٠·˙ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أستاذنا
موضوع في القمة كما اعتدنا
فبارك الله فيك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،..
"زينبنا الطاهرة" و"أستاذتنا الموعودة"
وفيك بارك الله سبحانه ولاقمّة ولا قيمة للمواضيع من غير وجهات نظركم..
وددت أن أبدي رأيي في الموضوع و أنا أعلم أنه لن يزيد فيه شيء فالإخوة هنا قد أثروه
ولكننا نعلم ان رأي الجميع يهمنا ويفيد في زاوية من الزوايا فلا تستهيني بقدراتك أيتها التلميذة المباركة..
و قبل أن نعيب على هذا التصرف الذي أصبح في البعض عادة -سيئة أم جيدة لا يهم-
فسأعترف أنني ممن يحبون الكتابة على الطاولات
نحيي فيك صراحتك وشجاعتك واعترافك
وتعبيرك بـ: "سأعترف" دلّ- ولو من بعيد- على انّك ضدّ هذا التصرّف، وإن كان لم يسلم منه أحد يوم ان كنّا في مثل سنك.
ههه و طاولتي في كل عام أملؤها شعرا و مقتطفات
لست أدري لما ربما لأنني أراها امتدادا لجدران المنتديات

وهذا ما أشرنا إليه آنفا، والله نقرأ في الطاولات إبداعا واقتباسات راقية لكنه للأسف ليس مكانها الحقيق بها..
لكنه قد يحمل رسالة مبطّنة لأولئلك الذين يكتبون أشياء قبيحة وربما أفاد في حذوهم حذو الكرام من أمثالكم.
و أعلم أن هذا تصرف ليس بالحسن لكن
الكتابة على الطاولات ليست بذلك السوء مثلا أعجبت لكتاب وجدتها على احدى الطاولات

لاشك ولا ريب أن كلامك صحيح فليس كل ما يكتب سيّئٌ وربما تقصدين ردود التلميذات(انتصار/ساجدة) و(مليكة)و(سلمى سلمى) وقد تحاملن-قليلا- في ردودهنّ ، لكننا نعي جيّدا أنه حرصٌ منهنّ على حب الخير وانتقاد لتصرفات جيلهنّ الذي ألف هذه التصرفات..
تذكير:
لست وحدك فالله يراك أينما كنت فلا تجعله أهون الناظرين إليك
وهذه عبارة مباركة تدعو غلى استشعار معية الله سبحانه وليتنا نتمثّلها في جميع الأماكن التي نتواجد فيها..
غير أن البعض يتمادى في هذا فيحول الأمر الى ما أسلفت
بالضبط تماما..
ما أقصده من كل هذه الثرثرة أن الكتابة على الطاولات تشبه لحد بعيد الكتابة على الانترنت و صفحات الفايسبوك و غيرها
و يعود محتواها لكاتبها فأنا أرى أن الطاولة هي التلميذ وجهه و رأسه و تفكيره و تربيته

خلاصة موفقة إلى حدّ بعيد لكننا لا نرى كلامك هذا ثرثرة أبدا
وإنما هو عين الصواب وينمُّ عن ثقافة واسعة لديك لا يملكها من هم أكبر سنا منك بكثير كحالنا ههههه
سلام..
بارك الله فيك ووفقك لما يحب ويرضى وسدّدك في دراستك وبر والديك..
سلا..م











رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 17:26   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيم جنة الفردوس مشاهدة المشاركة
44444444444444444444444444444444444444
سلام عليكم طبتم،..
أختنا المباركة نسيم الجنة
شكر الله لك وللأخت انتصار قريب
سلا..م









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 17:36   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلقيس الهدى مشاهدة المشاركة
إنها طريقة سلبية من طرق التعبير عن المكبوتات
يريد أبناؤنا أن يقولوا لنا : نحن هنا ، اسمعوا لانشغالاتنا ولا تعتبرونا مجرد جيل تافه لا مبادئ له ولا أفكار ولا مشاعر
في ثانويتنا أقام السيد المدير مسابقة أجمل قسم وقد بدأ الطلبة يتنافسون في دهن أقسامهم ولما رأوا إنجازاتهم بأعينهم صاروا يحافظون على جمال ونظافة الجدران والطاولات وكل شيء

الحل ببساطة هو تكليف أبنائنا بأعمال تشعرهم بمتعة الإنجاز و تثمين تلك الإنجازات بجميع الوسائل ( ثناء وفخر و زيادة في علامات التميز و حتى الجوائز العينية )

قريبا ، سأعرض صورا لبعض الأقسام المزينة من قبل طلبتنا ، بإذن الله .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
أختنا المباركة الأستاذة "بلقيس الهدى"
شكر الله لك، حتما التلاميذ يريدون إيصال رسالة إلينا لكنّهم ينتهجون طريقة خاطئة، لكن هل وفّرنا لهم طرائق أخرى؟!
والله ما تذكرينه من اهتمامكم بالتلاميذ مع المدير في جعل مسابقات هادفة كالتي عايشتها نافعٌ للتلاميذ أيّما نفع وطريقة حكيمة في توجيه الطاقة والفراغ في جوانب إيجابية بدل الانجراف والإنحراف للسلبيات..
إضافة مميزة للموضوع استاذة "بلقيس" فشكر الله لك وبارك فيك
وننتظر الصور التي وعدتنا بها لإضفاء التشجيع والتحفيز
سلا..م









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 18:53   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
~°رميصاء°~
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ~°رميصاء°~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

]السلام عليكم
اسعد الله اوقاتكم
اولا رايي ساقدمه على اساس وجهة نظر تلميذة
ظاهرة الكتابة على الجدران والطاولات خصوصا ( اظن انه طول مشواري دراسي لم اجلس بطاولة نظيفة ) .................. حقا بالنسبة لي ظاهرة مزعجة
ولكنها واقع للاسف ....................... احيانا اظنه لقلة الاوراق
بالنسبة لطبيعة الخربشات هي حقا ابداعات للبعض او مجرد خربشات .................... وتنتج دائما عن الملل وعدم الاهتمام بالدرس ............... شي تلقائي -تمسك القلم وتبدا بالخربشات -
او تكون محاولات غش

هذه ظاهرة حقيقة حتمية لابد منها .................مع المقرر الطويل وبعض الاساتذة الغير جديرين بالمنصب .. +++ الملل........................للاسف
والاطلاع على خربشات كل واحد ...................... سنتعرف على شخصيته ......................... فخربشاته هي للكثيرين رسم لاحلامهم
ففترة المراهقة فترة لرسم الاحلام




تقبلوا مروري










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 19:23   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
attaoui
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

موضوع رااااااااااااااااااائع بارك الله فيك والله لا زالت الضمائر الحية موجودة










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 21:56   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roumaissa1997 مشاهدة المشاركة

]السلام عليكم
اسعد الله اوقاتكم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،..
أختنا المباركة "رميسة"
اولا رايي ساقدمه على اساس وجهة نظر تلميذة
ونحن نرحّب برأي الجميع وفي مقدّمتهم التلاميذ لأنهم المعنيّون بالدّرجة الأولى بالموضوع
ظاهرة الكتابة على الجدران والطاولات خصوصا ( اظن انه طول مشواري دراسي لم اجلس بطاولة نظيفة ) .................. حقا بالنسبة لي ظاهرة مزعجة
ولكنها واقع للاسف ....................... احيانا اظنه لقلة الاوراق
هذا سبب جديد اضفته لنا، وهو قلة الأوراق وغلاء سعرها ههههه
بالنسبة لطبيعة الخربشات هي حقا ابداعات للبعض او مجرد خربشات .................... وتنتج دائما عن الملل وعدم الاهتمام بالدرس ............... شي تلقائي -تمسك القلم وتبدا بالخربشات -
او تكون محاولات غش
حقيقة، كثيرا ما نجد أجزاء من دروس مكتوبة في الجدار او في الطاولة وخاصة القوانين الفيزيائية والرياضية..

هذه ظاهرة حقيقة حتمية لابد منها .................مع المقرر الطويل
لك هذه دون نقاش..
وبعض الاساتذة الغير جديرين بالمنصب ..
وهذا كلام من درر فهناك اساتذة ليسوا أهلا حتى لأن يكونوا تلاميذ ..
+++ الملل........................للاسف

والاطلاع على خربشات كل واحد ...................... سنتعرف على شخصيته ......................... فخربشاته هي للكثيرين رسم لاحلامهم
ففترة المراهقة فترة لرسم الاحلام
والله هي فترة نسأل الله أن يحفظ فيها شبابنا وناشئتنا من كل سوء

تقبلوا مروري

بارك الله فيك وشكر لك واحسن إليك
سعدنا بمرورك ووجهة نظرك
سلا..م









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 22:00   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة attaoui مشاهدة المشاركة
موضوع رااااااااااااااااااائع بارك الله فيك والله لا زالت الضمائر الحية موجودة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
شكر الله لك وبارك فيك وأحسن إليك
أخي المبارك "attaoui"
الحمد لله لا ينقطع الخير من الأمة الإسلامية أبدا مهما نقص وندر
بورك فيك
سلا..م









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 22:55   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

كتبت I love physics على طاولتي لتمييزها
و لانني احب هذه العبارة
و الى الان حين اقراها يتحسن مزاجي نسبيا

و لا ارى ان هذا سلوك " خاطىء "

فهي صغيرة مكتوبة بالقلم سامحوها في اخر السنة بعد ان اكتشفت انها حقا تزعج الاخرين
+
اظن ان الظاهرة
و كل ما يوجد على الطاولات ليس سوى انعكاسات لحالة كاتبها في وقت ما تحت ظرف ما

و لا اظن ان هناك حلا لمحاربتها !!!

كما لا اجد تفسيرا لها
( لست من محبي الكتابة على الطاولات او ممارسيها ,,, عدا ما ذكرت اعلاه )

و عذرا على التدخل










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 23:21   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










B18

السلام عليكم

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،..
أختنا المباركة "ستار ماريا"
كتبت I love physics على طاولتي لتمييزها
و لانني احب هذه العبارة
و الى الان حين اقراها يتحسن مزاجي نسبيا
نسال الله أن يكون مزاجك دائما حسنا بذكر الله سبحانه،..
لكنني أتلمّس غرابة فيك ، كل التلاميذ -أو الأكثرية منهم- يكرهون الفيزياء لأنهم لا يحصّلون فيها نقاطا ويصيبهم الغمّ والهم بسببها، .. وأنت تقولين عكس ذلك فهنيئا لك
و لا ارى ان هذا سلوك " خاطىء "
لكن عدم رؤيتنا للشيء خاطئا لا يجعله صحيحا وصائبا كذلك ههههه
فهي صغيرة مكتوبة بالقلم سامحوها في اخر السنة بعد ان اكتشفت انها حقا تزعج الاخرين
سامحناها لصغرها وبراءتها، لكن قد يقول الآخرون سامحون كذلك وهم يكتبون اشياء أكبر وربما لا تُقبل فمن باب أولى العدل بين التلاميذ..
+
اظن ان الظاهرة
و كل ما يوجد على الطاولات ليس سوى انعكاسات لحالة كاتبها في وقت ما تحت ظرف ما

و لا اظن ان هناك حلا لمحاربتها !!!
توجد حلول كثيرة تفضّل بها الإخوة والأخوات في الردود السابقة وقد أثبتت نجاعتها وأدعوك لقراءتها فقط.
كما لا اجد تفسيرا لها
( لست من محبي الكتابة على الطاولات او ممارسيها ,,, عدا ما ذكرت اعلاه )
بارك الله فيك على شهادتك الحية وصراحتك وصدقك وشكر الله لك
و عذرا على التدخل

لا تعتذري فالموضوع وضع للنقاش والفائدة
لكن بعد النجاح لا تنسي العودة للمؤسسة ومحو ما كتبتِه
سلا..م










رد مع اقتباس
قديم 2014-01-30, 23:28   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
بسمة تنتظر فرحة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية بسمة تنتظر فرحة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيكم على طرح هذا الموضوع القيم
أما عن رأيي فظاهرة الكتابة على الطاولات والجدران ظاهرة سيئة جدا لاتعكس أبدا الصورة الحسنة للتلميذ
بالعكس تماما وهي اكثر انتشارا في الطور المتوسط والثانوي
اكيد لها اسبابها وان تعددت فلا مبرر لها
سوى ماأراه من وجهة نظري الخاصة قلة ثقافة النظافة والمحافظة على الملكية العامة
ودوما انصح تلامذتي الصغار بتجنبها
لا اذكر اني كتبت يوما على طاولة جلوسي
لكني اذكر وانا معلمة الآن أني احب تسجيل بعض الحكم والادعية على غلاف مكتبي في القسم فقط لاذكر نفسي بها حتى تركت أثرا في كل قسم درست به


















رد مع اقتباس
قديم 2014-01-31, 12:05   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
قَاسِمٌ.قَاسِم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية قَاسِمٌ.قَاسِم
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء المواضيع المميزة 2014 وسام المرتبة الثالثة الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










M001

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة تنتظر فرحة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته،..
بارك الله فيكم على طرح هذا الموضوع القيم
وفيك بارك الله أختنا الفاضلة المباركة "الأستاذة بسمة"
والموضوع للجميع حتى نستفيد معا..

أما عن رأيي فظاهرة الكتابة على الطاولات والجدران ظاهرة سيئة جدا لاتعكس أبدا الصورة الحسنة للتلميذ
والكل يشاطرك هذ الوجهة المباركة، فقط هناك بعض التلاميذ عن حسن نيّة يكتبون آيات قرآنية او أقوال مأثورة أو حكم أو غيرها
ومع هذا فهو غير لائق ان نكتب على الجدران والطاولات..

بالعكس تماما وهي اكثر انتشارا في الطور المتوسط والثانوي
اكيد لها اسبابها وان تعددت فلا مبرر لها
شكر الله لك، حتما هي غير مبرّرة، لكن التلميذ لا يعي هذا جيّدا ولذا وجب علينا أن نوجّه تلك الطاقات إلى ما ينفع وقد أعطى الأخ المبارك المستشار توفيق43 وأسند كلامه بالصور كذلك..
سوى ماأراه من وجهة نظري الخاصة قلة ثقافة النظافة والمحافظة على الملكية العامة
كلام دقيق وصائب ولا تعقيب عليه..
ودوما انصح تلامذتي الصغار بتجنبها
لا اذكر اني كتبت يوما على طاولة جلوسي
كيف وقد كان والدكم الكريم معلّما للناشئة حفظه الله..
لكني اذكر وانا معلمة الآن أني احب تسجيل بعض الحكم والادعية على غلاف مكتبي في القسم فقط لاذكر نفسي بها حتى تركت أثرا في كل قسم درست به
بارك الله فيك، حتما تترك تلك الأقوال والآثار انقداحا طيبا في الذهن، فالمعلّقات والملصقات المنظّمة حتما خير من خربشات التلميذ في كل مكان حتى في مئزره..
ولو قام كل أساتذة ومعلّمي التعليم الإبتدائي بالنصح والإرشاد مثلك ومثل كثير من الأفاضل الذين نعرفهم لقلّت على الأقل تلك الظاهرة في المتوسط والثانوي وحتى في الشارع




****


شكر الله لك اهتمامك استاذة وشكرا على الصور التي خصصت بها الموضوع وهي لمكتن مقدّس وهو مكتب التدريس وبخط يمينك كذلك..
بورك فيك سلا..م









رد مع اقتباس
قديم 2014-01-31, 21:45   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
نور2014
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية نور2014
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ضحكت كثيرا بسبب الموضوع لانه يذكرني بطفولتي
انا شخصيا لم اكن اكتب على الطاولة الا اسمي لان بعض الاصدقاء يقومون بتغيير الطاولات المكسورة لتوريطنا مع الاستاذ
اما بخصوص الظاهرة ككل فهي عادة ليس الا وكل واحد يقلد الاخر

انا اشتغل في متوسطة واكثر من تعرض لهذه المواقف المدير هههههه
كل يوم يدهن الجدار الخارجي للمتوسطة بسبب عبارات الشتم والتي احيانا تتجاوز الخطوط الحمراء
حصل موقف السنة الماضية دخل مفتش الادارة الى المرحاض اعزكم الله
وجد الجدار ولا جدار برلين هههههههههههه
طيش شباب او قلة أدب يبقى الموضوع يحتاج لتحليل نفسي

تحيتي









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 12:52   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
النجم المتالق
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية النجم المتالق
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
مشكور على الطرح
أسباب الظاهرة النفسية والإجتماعية والفكرية؟
انعدام الأخلاق وسوء التربية +التفكبر السلبي لدى التلميذ يصاحبه التسيب المدرسي وعجز الطاقم الاداري على فرض الانضباط داخل المؤسسة
من هي الأطراف المسؤولة مباشرة أو بواسطة؟
التلميذ+الاستاذ +الادارة
الحل: يعوض كل نلميذ الضرر الناتج عن كل ماقام به +التوجيه الى مجلس التأديب على سبيل المثال سيقلل من تفشي هذه الظاهرة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-08, 21:49   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
أَحمــد
أُستاذ،مراقب منتدى التعليم الثانوي
 
الصورة الرمزية أَحمــد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي


هذه بعض المشاريع العملاقة .....

ولي عودة ان شاء الله









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
۞۝"ظاهرةالكتبات, للذّات, والمتوسطات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc