جَدِيْد: صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِالفيزْيَاءْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

جَدِيْد: صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِالفيزْيَاءْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-08-18, 19:14   رقم المشاركة : 16
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria مشاهدة المشاركة
اهلا

هناك الفعل التلامسي
و هناك الفعل التلامسي باحتكاك
+
نبهتني الى خطا يرجع الى ضعف تركيزي

بين الطاولة و الارض .. و بين الطاولة و القلم
هناك فعل تلامسي ... لان الاحتكاك في الحالتين مهمل اي قيمته صغيرة
لا يعني وجود فعل تلامسي فقط ان الاحتكاك معدوم
فالاحتكاك قوة موجودة دائما في الاسطح الخشنة و المائعة

و سياتي تفصيل هذا في درس الاحتكاك في اخر المجال

لا تقلقي كثيرا

هناك عنصر اخر من الدرس هو السلسة .. اشك في اسمها لاننا درسنا الكثير من السلاسل سابقا
لهذا ساتركك لتدرسيها مع الاستاذ
لا احب ان اعطي معلومات مشكوك فيها


اسالي ما بدا لك
انا هنا للاجابة

هل ننتقل للدرس القادم ؟؟


ملاحظة ... الدروس هنا تحتوي على مختصر المعلومات التي ستتناولونها
و بالتاكيد سيكون شرح استاذك افضل و اوسع
لهذا خذيها كثقافة عامة .. و ليس كدرس مدرسي
فهذا افضل لك
اهلين اختي
آآ فهمت الآن حسنا لنترك المعلومة المشكوك فيها للمدرس لننتقل للدرس الثاني اذن

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria مشاهدة المشاركة
نسيت

اجل

هناك فعل بين الارض و الهواء
و هو دائما تلامسي باحتكاك

استنتاجك صحيح

لكن غالبا لا نطالب بادراجه في حل االتمارين
لان الهواء غالبا لا يدرج في التمارين كجملة

الاحسن ان تذكريه ... كما كنت افعل ايضا
حسنا شكرا على هذه المعلومة واذا لديك اي معلومة مثل هذه( اي انني اذكرها في حل كل التمارين لكي اجتنب نقص الحل ) في اي مادة ارجو منك ان تعلميني بها ارجوكي








 


رد مع اقتباس
قديم 2013-08-18, 19:22   رقم المشاركة : 17
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حسنا
اذن ننتقل لدرس الموالي ؟؟


ان تذكرت اي شيء فساخبرك به










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 15:07   رقم المشاركة : 18
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اذن لتنتقل للدرس الثاني : المقاربة الاولية للقوة كشعاع










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 16:39   رقم المشاركة : 19
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نمثل القوة بشعاع

عناصر الشعاع
- البداية
- الاتجاه .
- المنحى
- الطول

عناصر القوة
- نقطة التاثير
- الاتجاه
- المنحى او المسار
- الشدة .. او القيمة

و بهذا فاننا حين تمثيل القوة نمثلها بشعاع
بداايته هي نقطة تاثير القوة
و اتجاهه في نفس اتجاه القوة
و منحاه هو نفس مسار القوة
و طوله يتناسب مع شدة القوة .. او قيمتها


الوحدة الدولية لقياس القوة هي النيوتن n و الجهاز الذي يستعمل لذلك هو الربيعة .. او الدينامومتر .. مصطلحين لجهاز واحد

.. لتمثيل قوة بشعاع يجب اتخاذ سلم للرسم لتحديد طول الشعاع الذي يجب ان يتناسب مع شدة القوة ..

بالمناسبة
نعلم ان القوة يرمز لها ب f فوقه شعاع
ان كانت القيمة عددية فاننا لا نضع الشعاع .. و نكتب مثلا f=6n .. بلا اضافة الشعاع

ارجو ان الدرس مفهوم و انني لم انس عنصرا منه


و لمرة اخرى ... خذيه كثقافة لا كدرس مدرسي
لانه يبقى مقدما من طرف تلميذة تجهل كثيرا من الامور .. و نسيت بعضها ايضا






بالتوفيق










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 16:40   رقم المشاركة : 20
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لا يوجد عنصر من الدرس اسمه اصناف القوى ان لم تخنني الذاكرة


لم ندرس عنه ابدا

و انا لا اعرف هذه الاصناف ايضا










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 16:52   رقم المشاركة : 21
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria مشاهدة المشاركة
نمثل القوة بشعاع

عناصر الشعاع
- البداية
- الاتجاه .
- المنحى
- الطول

عناصر القوة
- نقطة التاثير
- الاتجاه
- المنحى او المسار
- الشدة .. او القيمة

و بهذا فاننا حين تمثيل القوة نمثلها بشعاع
بداايته هي نقطة تاثير القوة
و اتجاهه في نفس اتجاه القوة
و منحاه هو نفس مسار القوة
و طوله يتناسب مع شدة القوة .. او قيمتها


الوحدة الدولية لقياس القوة هي النيوتن n و الجهاز الذي يستعمل لذلك هو الربيعة .. او الدينامومتر .. مصطلحين لجهاز واحد

.. لتمثيل قوة بشعاع يجب اتخاذ سلم للرسم لتحديد طول الشعاع الذي يجب ان يتناسب مع شدة القوة ..

بالمناسبة
نعلم ان القوة يرمز لها ب f فوقه شعاع
ان كانت القيمة عددية فاننا لا نضع الشعاع .. و نكتب مثلا f=6n .. بلا اضافة الشعاع

ارجو ان الدرس مفهوم و انني لم انس عنصرا منه


و لمرة اخرى ... خذيه كثقافة لا كدرس مدرسي
لانه يبقى مقدما من طرف تلميذة تجهل كثيرا من الامور .. و نسيت بعضها ايضا






بالتوفيق
شكرا ماريا على الدرس اما اسئلتي فهي كالتالي:
ما معنى منحى ؟؟؟؟؟؟؟؟ آآآآآآآآآآ هو المسار
ما معنى القوة ؟؟؟؟؟؟ ماذا تقصدين بها؟؟؟؟
وماذا تقصدين بنقطة تاثيرالقوة ؟؟؟؟
بما انكِ قلتي ان القوة نرمز لها ب f فوقها شعاع فما هو اتجاهه ؟؟؟؟ فانا لا اعلم هذه المعلووووومة
الدرس مفهوم نوها ما لكن من الاحسن ان تشرحيلي في السبوورة اذا احببتي طبعا فهاكذا يكون افضل
السبوووووورة هنا
اصناف القوى يعني الفعل التلامسي والبعدي ولقد شرحتيها لي من قبل









رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 17:00   رقم المشاركة : 22
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المنحى هو المسار

و قد درستموه في الانية متوسط جيدا

مسار الحركة

منحى القوة او منحى الشعاع لا يختلف كثيرا عنه
هو حامل الشعاع
اي مستقيم ينتمي اليه الشعاع الممثل للقوة

و هو مصطلح في الرياضيات ايضا

حامل القطعة المستقيمة او حامل الشعاع الى اخره

المستحسن استعمال مصطلح .. المنحى
فالمسار مصطلح للشرخ لا غير
+
ماهية القوة غير مطالبون بها
و انا نفسي لا افهمها جيدا
و لا حتى علماء الفيزياء على حد قول استاذتي و بحثي في الانترنت
+
نطة تاثير القوة هي النقطة التي تؤثر بها القوة في الجسم
مثلا
لدينا وئام ترفع قلم من على الطاولة
نقطة تاثير القوة التي طبقتها وئام على القلم هي النقطة التي تلامس فيها وئام القلم

مفهوم ؟؟


اعتذر عن التقصير في بعض المعلومات

+

لا استطيع استعمال السبوة و لا انا اعتدت عليها

الى لقاء اخر ان شاء الله
فانا ذاهبة الان


ان كان لديك اسئلة اخرى فاطرحيها
و الا فاخبريني لننتقل للدرس القادم










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 17:04   رقم المشاركة : 23
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

لننتقل للدرس الثااالث اذن










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-19, 17:22   رقم المشاركة : 24
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا سوف اذهب الآآآآآآآن
الى القاااااااااء










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-21, 13:36   رقم المشاركة : 25
معلومات العضو
zina zizi
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية zina zizi
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-27, 07:26   رقم المشاركة : 26
معلومات العضو
kamikaz35
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكراااااااا
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
قديم 2013-08-27, 19:02   رقم المشاركة : 27
معلومات العضو
yo moufdi
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك مارية على المعلومات










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-29, 21:23   رقم المشاركة : 28
معلومات العضو
ben kharroub
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا وبارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2013-08-31, 23:09   رقم المشاركة : 29
معلومات العضو
hicham083
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية hicham083
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا وبارك الله فيك










رد مع اقتباس
قديم 2013-11-01, 11:54   رقم المشاركة : 30
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده

سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده
سبحان الله وبحمده










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ةلاار, صفحة مراجعة الفيزياء


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc