hi svp ad5lo - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS > فروض و اختبارات السنة الأولى ثانوي

فروض و اختبارات السنة الأولى ثانوي الفروض و الاختبارات - السنة الأولى ثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

hi svp ad5lo

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-23, 17:46   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
chouaeamel
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي hi svp ad5lo

نموذج لفرض سنة اولى جدع مشترك اداب
1-استخرج الأحرف المشبهة واسمها وخبرها مما يلي
أ‌- يقول عبدة بن الطبيب:
إن الكبيـر إذا عصـاه أهـله ضاقت يداه بأمره ما يصنع
ودعوا الضغينة لا تكن من شأنكم إن الضغائن للقرابة تـوضع
ب‌- يقول عبيد بن الأبرص:
كأن ريقـه لمـا علا شطـبا أقراب أبلق ينفي الخيل رماح
2-أكتب البيت السابق "عبيد بن الأبرص" كتابة عروضية وحدد قافيته على ضوء ما درست.
3-استخرج من البيت السابق نفسه صورة بيانية وحدد أركانها.
إجــــراء الفــرض:
1) اختيار وضعية مستهدفة من الوضعيات الثلاث السابقة .
2) النص:
الأبيات "12،11،10،9"من قصيدة تقوى الله والإحسان للآخرين "عبدة بن الطبيب" جذع مشترك آداب.
1) هل الأبيات تكشف عن تجارب الشاعر الحياتية أو الدينية؟ علل ذلك
2) اشرح هذه الأبيات مبينا عناصر الإرشاد وعناصر التقرير .
3) استعمل أسلوب نداء في البيت العاشر وغير ما يجب تغييره
4) بم شبه النميمة وما أثر ذلك على حياتهم؟
5) أكتب البيت الحادي عشر كتابة عروضية وحدد قافيته.
تصميم فرض:
قال الشاعر كعب بن مالك:
عجبت لأمـر اللـه والله قـادر على ما أراد ليـس لله قاهـر
وقد حشدوا واستنفروا من يليهم من الناس حتى جمعهم متكاثر
وسـارت إلينا لا تحاول غيـرنا بأجمعها كعب جميعا وعامـر
فلـما لقيـناهم (وكـل مجاهد) لأصحابه مستبسل النفس صابر
فكب أبـو جهل صريعا لوجهـه وعتبة قـد غادرنه وهو عاثـر
فأمـسوا وقود النار في مستقرها وكـل كفـور في جهنم صائر
المطلوب: تفهم معنى الأبيات وأجب عن الأسئلة الآتية.
1-ما الذي أثار إعجاب الشاعر ؟وما الهدف الذي سعى إليه؟
2-ما المشاهد التي رسمها للمعركة؟أذكرها بالترتيب.
3-أعرب ما تحته خط واذكر المحل الإعرابي لما بين قوسين.
4-ما النمط السائد في الأبيات مع تقديم مثال عنه؟
5-بم توحي لك الصورة التي رسمها الشاعر لأبي جهل وعتبة؟
6-قطع البيت الخامس مع تحديد قافيته وبيان ما به من ضرورة شعرية.
بناء فرض :
*-تحديد مجموعة من الأبيات مثل (1-2-3) من قصيدة عبيد بن الأبرص في وصف البرق والمطر .
الأسئلة :
* يصف الشاعر في هذه الأبيات البرق والسحاب .
ما الأوصاف التي أطلقاه الشاعر على الظاهرتين الطبيعيتين ؟
بم شبه الشاعر السحاب .
ما المقصود بالنداء في العبارة :<<يا من لبرق ...>> وما نوع هذا الأسلوب ؟
على من يعود الضمير في <<أبيت – أرقبه >> وما أثر ذلك في المعنى ؟
حدد نمط هذه الأبيات مع ذكر خصائصه .
عبر عن مظاهر الطبيعة المتناولة في الأبيات موظفا الفعل كاد مع تحديد اسمه وخبره .

حظ موفق للجميع









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-23, 18:03   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
koukoua
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiii










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-24, 09:56   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
chouaeamel
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

ممكن الحل بليزااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-30, 17:34   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
amir16mirou
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

wtf waaaaaa3r but tnxx any way :










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ad5lo


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:46

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc