|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-12-13, 21:35 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
ملاحظات الدفتر المدرسي
السلام عليكم
|
||||
2013-12-13, 22:15 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
|
|||
2013-12-13, 22:29 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
جزاك الله بما قدمت و جَعَله الله في موازين حسناتك |
|||
2013-12-13, 22:46 | رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
وجعل ما تفضلت به علي من رد مفيد في ميزان حسناتك |
||||
2013-12-13, 23:04 | رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
فمن أجل الحكم على تحقق الكفاءة عند المتعلم في نشاط ما أو العكس يجب أن نقيم القدرات المتوفرة لديه في هدا النشاط فكيف يمكن أن تكون القدرة غير قابلة للقياس والملاحظة؟ |
||||
2013-12-13, 23:59 | رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
ماذا نقصد بالقدرات هناك عدة قدرات عقلية معرفية جسمانية حسحركي لانستطيع تقويمها لانها استعداد ذاتيوغير قابلة للقياس والملاحظة لكن تنمو وتتطور اما علاقة القدرة بالكفاءة كما تفضلت فالقدرة عنصر من تحقيق الكفاءة نتفق على تعريف القدرة ثم نتحدث هل نستطيع أن نقوم القدرات لان اللبس هنا ثم معنى الكفاءة فالكفاءة=( القدرات+ المحتويات)+الوضعيات فلايقتصر تقييم الكفاءة على تقييم القدرات والتي يستحيل تقييمها الا بتجنيد المعارف في وضعيات في ايجاد حلول لوضعيات او من خلال الانتاج هل المتعلم الذي عنده قدرات في نطق الحروف يستلزم انه يعرف الحروف هل المتعلم الذي له قدرات في نطق الحرف يستلزم انه يوظفها في كلمات مثلا هناك فرق بين القدرات والكفاءة ونحن بصدد تقييم الكفاءة ام الهدف ليس له علاقة بالمقاربة الحالية واذا اردنا ان نقحم الهدف في المقاربة بالكفاءات نقول الاهداف التعليمية\ التعلمية او الهدف التعلمي حتى يصبح المصطلح ذات معنى ولانتداخل مع المقاربة الاهداف ومعنى الهدف التعلمي ماينبغي بلوغه في مدة معينة كيف نقييم الكفاءة وذلك ببناء شبكة التقييم البعض يكتب شبكة التقويم وهذا خطا لاننا نحن هنا بصدد اصدار حكم ولسنا بصدد تشخيص وعلاج نحدد المعايير والتي اطلق عليها في المناهج المعايير الاساسية وبعض الباحثين اطلق عليها المغانم الاساسية هي كثيرة لكن في الغالب تستعمل ثلاثة المعيار الرابع معيار الاتقان البعض يستعمله وهو بمعنى الابتكار او تقديم العمل وتنظيميه اسف ان وردت بعض الاخطاء فلوحة م لاتعمل والله اعلم |
||||
2013-12-14, 07:25 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
اولا : شكرا على الموضوع |
|||
2013-12-14, 07:28 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
من بين ما يجب التوصل إليه مع تلاميذ السنة الأولى |
|||
2013-12-14, 08:33 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
شكرا على الحوار الفعال والوظيفي الذي يخدم الاسرة التربوية بشكل عام |
|||
2013-12-14, 10:00 | رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-12-14, 13:58 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
بارك الله فيكم...
لكن افيدونا بملاحظات وعبارات اكثر وشكرا مسبقا |
|||
2013-12-14, 14:18 | رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم الكفاءة=( القدرات+ المحتويات)+الوضعيات ادا قدم المعلم المحتويات التي هي المعارف المطروحة في وضعيات التعليم والتعلم تظهر القدرات لدى المتعلم التي هي كما تفضلت استعداد داتي {فكل طفل يخلق وهو مزود بنسبة من الدكاء تختلف من طفل الى آخر}وأنا أعتقد أن نسبة الدكاء هده هي ما نسميه القدرة وهي قابلة للنمو والتطور اعتمادا على عوامل عدة منها في موضوعنا هدا: ×الاستعداد الداخلي لدى المتعلم في تلقي المعارف والاحتفاظ بها فمن خلال التجربة المتواضعة رأينا أن هناك أطفال ليسو ا مستعدين أولا يرغبون{مش نافحين للقراية} ولو مؤقتا بالرغم من ملاحظة نسبة دكاء لديهم لابأس بها ×قدرة المعلم في حد داته على ايصال المعلومة للمتعلم وترسيخها في دهنه ×بيئة المتعلم والتي تلعب دورا خطيرا اما في نمو قدراته العقلية المعرفية وتوجيهها الى ما فيه خير أوتأدي الى خمولها أو حتى القضاء عليها كما تفضل الأخ melek12 بالاهمال وعدم المبالاة حتى لو كان المعلم يبدل جهودا خرافية فيد واحدة لا تصفق أماالوضعيات فهي التي تظهر فيها قدرات المتعلم على استثمار ماتلقاه من معارف وعندنا في السنة الأولى يتجلى دلك في كراس القسم وكراس الكتابة والتمارين وكتاب الرياضياتوما فيه من وضعيات وهلم جرا في كل المواد أليس هدا تجنيد للمعارف في ايجاد حلول لوضعيات من خلال الانتاج الفعلي ؟وهنا يمكن أن نبدأ ببناء شبكة التقييم التي من خلالها نعرف هل تحققت الكفاءة المستهدفة أم لم تتحقق فكيف لا تكون القدرة قابلة للقياس والملاحظ؟ مجرد راي ,,,,,,,والله أعلم شكرا |
||||
2013-12-14, 14:38 | رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
والكفاءة حتى نواصل النقاش ام تلويني لبعض الكلمات معناه تاكد منها |
||||
2013-12-14, 15:01 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
ما هي العبارة الدالة على الكفاءة في العبارات الآتية ؟ |
|||
2013-12-14, 15:16 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
مفهوم القدرة : La capacité |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ملاحظات, المدرسي, الدفتر |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc