ارجوك يا استادة saryta☻ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

ارجوك يا استادة saryta☻

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-04, 11:25   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










Wah ارجوك يا استادة saryta☻



استادةsaryta
اتمنىان تكوتي قد شفيتي اما بعد فاني ها قد وضعت التمرين الثاني :

التمرين الثاني :

تتميز انثى نوع من ثدييات القردة بان لها دورة جنسية مماثلة للدورة الجنسية للمراة و على هدا الاساس اجريت عليها تجارب من اجل معرفة الاعضاء المتدخلة في تنظيم افراز الهرمونات الجنسية و طريقة تاثيرها
التجربة 01 :
اجريت عملية استئصال المبيضين . ثم بعد 5 ايام اجريت معايرات منتظمة لكمية من هرمون LH المفرز من طرف الغدة النخامية .
النتائج المحصل عليها ممثلة بالمنحنى أ من الوثيقة 01 اما المنحنى ب فيمثل كمية نفس الهرمون عند انثى عادية

التجربة 2 :
بعد 35 يوم من استئصال المبيضين حققت الانثى بكميات متزايدة من الاستلااديول كما يلي :
في اليوم 35 حقنت بكمية تقدر : 0.1 ميكرو غرام /ل
في اليوم 40 حقنت بكية تقدر : 0.24 ميكرو غرام /ل
سمحت معايرة كمية LH خلال هده التجربة من الحصول على نتائج مثلت بمنحنى الوثيقة 02
التجربة 03 :
اعيدت نفس التجربة 02 من نفس الانثى مع المحافظة على تركيز ثابت و مرتفع من البروجسترون عن طريق الحقن . المعايرة المستمرة سمحت بالحصول على نتائج ترجمت بمنحنى الوثيقة 03

1- حلل هده النتائج التجريبية مع التفسير
2-اعتمادا على التحليل و التفسير ما هي المعلومات المستخلصة ؟


استادة اترجاك لم افهم هدا المجال جيدا و كل محاولاتي باءت بالفشل
لدا اررجوك الحل









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 22:21   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هل من مجيب ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 22:55   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

.................................................. .










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 23:15   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiovani مشاهدة المشاركة


استادةsaryta
اتمنىان تكوتي قد شفيتي اما بعد فاني ها قد وضعت التمرين الثاني :

التمرين الثاني :

تتميز انثى نوع من ثدييات القردة بان لها دورة جنسية مماثلة للدورة الجنسية للمراة و على هدا الاساس اجريت عليها تجارب من اجل معرفة الاعضاء المتدخلة في تنظيم افراز الهرمونات الجنسية و طريقة تاثيرها
التجربة 01 :
اجريت عملية استئصال المبيضين . ثم بعد 5 ايام اجريت معايرات منتظمة لكمية من هرمون lh المفرز من طرف الغدة النخامية .
النتائج المحصل عليها ممثلة بالمنحنى أ من الوثيقة 01 اما المنحنى ب فيمثل كمية نفس الهرمون عند انثى عادية

التجربة 2 :
بعد 35 يوم من استئصال المبيضين حققت الانثى بكميات متزايدة من الاستلااديول كما يلي :
في اليوم 35 حقنت بكمية تقدر : 0.1 ميكرو غرام /ل
في اليوم 40 حقنت بكية تقدر : 0.24 ميكرو غرام /ل
سمحت معايرة كمية lh خلال هده التجربة من الحصول على نتائج مثلت بمنحنى الوثيقة 02
التجربة 03 :
اعيدت نفس التجربة 02 من نفس الانثى مع المحافظة على تركيز ثابت و مرتفع من البروجسترون عن طريق الحقن . المعايرة المستمرة سمحت بالحصول على نتائج ترجمت بمنحنى الوثيقة 03

1- حلل هده النتائج التجريبية مع التفسير
2-اعتمادا على التحليل و التفسير ما هي المعلومات المستخلصة ؟


استادة اترجاك لم افهم هدا المجال جيدا و كل محاولاتي باءت بالفشل
لدا اررجوك الحل

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أمهلني قليلا من الوقت لأحله، لكن ليس مفيدا لكم أن أحل وظائفكم بدلا عنكم، يجب أن تحاولوا و تتعلموا من أخطائكم.
كان بودي أن تضع محاولتك، حتى لو كانت فيها أخطاء.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 23:28   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
استادتي و الله لو كنت اعرف الحل لما بخلت على نفسي لكني لم افقه البتة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 23:50   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تفضل، و معذرة عن رداءة الخط:










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-04, 23:59   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استادتي اخجلتني بكرمك و اعدك المرة القادمة ان شاء الله ساحاو ل و احاول
هل يمكن القول ان الهرمونات المبيضية لا تنتج الا بعد البلوغ ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 00:11   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiovani مشاهدة المشاركة
استادتي اخجلتني بكرمك و اعدك المرة القادمة ان شاء الله ساحاو ل و احاول
هل يمكن القول ان الهرمونات المبيضية لا تنتج الا بعد البلوغ ؟
عفوا بني. إن شاء الله بمحاولاتك ستتحسّن.
نعم، إنتاج الهرمونات المبيضية يبدأ عند سن البلوغ.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 00:23   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استادة هل ادا قمنا باستئصال مبيض واحد فقط سنسجل نفس النتائج ؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 00:35   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jiovani مشاهدة المشاركة
استادة هل ادا قمنا باستئصال مبيض واحد فقط سنسجل نفس النتائج ؟

لا نتحصل على نفس النتائج في حالة استئصال مبيض واحد، لأن المبيض الثاني يكون قادرا على إنتاج البويضات و الهرمونات المبيضية.
هناك نساء أنجبن أطفالا بعد استئصال أحد المبيضين لأسباب مرضية.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 09:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
sousou.sba
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ostada pleaaase fahmini wahd darse daratahalna ostada bsah mafahmatnach ta3 abware
f majal ta3 osose tanawo3 biology










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 12:37   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousou.sba مشاهدة المشاركة
ostada pleaaase fahmini wahd darse daratahalna ostada bsah mafahmatnach ta3 abware
f majal ta3 osose tanawo3 biology
إليك الدرس:

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1514899









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 16:21   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
sellami mohamed
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ارجو المساعة يا استاذة
ما العلاقة الموجودة بين جهاز كولجي الصانعات الخضراء الميتوكندري و الشبكة الهيولية الملساء والمحببة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-05, 22:28   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-06, 17:25   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
jiovani
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية jiovani
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ارجوك, استادة, saryta☻


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:56

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc