الى كل مبتدئ في العلوم الطبيعيه

[أم البشائر]

يسكن علي في ضواحي مدينة بوسعادة ( منطقة سهبية رعوية تشتهر بتربية الأغنام)
يملك علي صنفين من الماشية (الأغنام)
السلالة الأولى : ذات صوف أبيض مجعد
السلالة الثانية : ذات صوف أسود أملس
في حين أن النمط المطلوب في السوق هو الأغنام ذات الصوف الأبيض الأملس.

1ـ ماهوالعمل الذي سيقوم به قصد الحصول على النمط المطلوب ؟
2- باعتبار أن السلالتين نقيتين ماهي النتائج الأولية التي سيحصل عليها ؟
3- ضع تفسيراً صبغياً لذلك؟

[♥ نجوم المستقبل ♥]

يا استادة راني نستنى

[أم البشائر]

تاج الوقار

[♥ نجوم المستقبل ♥]

استادة تقدري تفتحي دركا

[♥ نجوم المستقبل ♥]

المهم هدا هو الفيس نتاعي طلبيلي Nada Nadine

وانا نستقبلك لخطرش ما لقيتش نتاعك

[أم البشائر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الساجدة تحت عرش الرحمان

المهم هدا هو الفيس نتاعي طلبيلي nada nadine

وانا نستقبلك لخطرش ما لقيتش نتاعك

تم البعث لعده اناث بهذا الاسم لاني لم اجد دليلا على انك انت تحديدا

[♥ نجوم المستقبل ♥]

صورتي هي بنت متحجبة دات خمار ابيض

[حنان امة الرحمان]

شكرا جزيلا اخت دمعة قمر
بارك الله فيك

[حنان امة الرحمان]

الفكرة التي اقترحتها الاخت الساجدة تحت عرش الرحمان رائعة جدا حول الفيس بوك ان لم يكن لديك مانع وشكرا جزيلا

[♥ نجوم المستقبل ♥]

تم البعث لعده اناث بهذا الاسم لاني لم اجد دليلا على انك انت تحديدا

[أم البشائر]

لم افهم يا ساجده

[♥ نجوم المستقبل ♥]

بعتيلي رسالة دركا من فيسك الى فيسي

[mhd]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة قمر

نموذج مذكــــرة تحضير حصـــة تعلميــــة
المادة:علوم طبيعية الأســـتاذ:
المؤسسة:
التاريخ اليومي
الفئة المستهدفة: مثلا سنه اولى جذع مشترك علوم القسـم:
الكفاءة القاعدية: من المنهاج
المجال التعلمي: الوحدة التعلمية:
الهدف التعلمي:من المنهاج
الحصة التعلمية: المدة:ساعه او ساعتين
المعارف المبنية:من المنهاج
*- الوسائل البيداغوجية: السبوره الكتاب المدرسي والوسائل ان كانت هناك تجربه
*-
مراحـــــل ســــــير الحصــــــــة
الخطــــــــــــــــوات
المدة حسب كل وثيقه
وضعية الانطــلاق: تعزيز المكتسبات القبليه تطرح اسئله على التلميذ ويجيب
*-
طرح الإشكاليــة: يتوصل اليها التلميذ بعد وضعيه الانطلاق
*-
إقتراح الفرضيـات: من توقع التلميذ من الاحسن تركها فارغه وبعض الاساتذه يكتب توقعات
*-
*-
مرحلة التقصي(البحث):
*- النشــاط الأول: اختيار وثائق موافقه للنشاط من الكتاب المدرسي او يمكن الاستغناء عنه ان توفرت وسيله احسن مثلا عرض باورباونت

*- النشاط...................: تكتب هنا تحليل الوثائق بالتفصيل وهذا الجزء لا يكتب على المصنف بحيث يحلل التلاميذ وتصحح معهم
وان كانت هناك تجربه تكتب مراحلها هنا والنتائج المتوقع الحصول عليها

مرحلة التركيب (الحوصلة المعرفية):
يتوصل التلميذ من خلال التجارب او تحليل وثائق الى معلومات وتكون اجابه عن الاشكاليه
التقويــم:
تقويــم الموارد: معالجة تمرين تطبيقي حول الموضوع (استرجاع)
تقويــم الكفاءة: تحليل وضعية إدماجية (مستهدفة) في نهاية الوحدة التعلمية
ملاحظات عامة عن الحصــــــــــــــة:

السلام عليكم
لا بأس من ملاحظات مفيدة

علوم طبيعية (قديما ) أصبحت الآن علوم الطبيعة والحياة
السنة الأولى جذع مشترك علوم وتكنولوجيا ورمزها (1 ج م ع ت)
لا يوجد شيء في المذكرة إسمه نشاط (( أرجو مراجعة سيناريوهات حصة تعلمية المتوفرة في الوثائق المرفقة))
ولأي إستفسار أنا جاهز بكل تواضع
والله المستعان

[♥ نجوم المستقبل ♥]

الله يخليك يا استادة اعطيني بحث حول سوء التغدية(باختصار)

[أم البشائر]

المجال المفاهيمي:3- التغذية المتوازنة والسير الجيد لعمل العضوية.
الوحدة التعلميـــة: 1-التغذية.
الــــــــــــــــدرس: 2- سوء التغذية.
2-1:أمراض سوء التغذية:

- الأعراض والأمراض الناتجة. - مصدر العناصر في الاغذية -نمط القصور الغذائي. أسباب الأمراض.-
- تضخم الغدة الدرقية.
-مرض السلعة الدرقية. -السمك....... * نقص عنصر اليود.
1-نقص الأملاح المعدنية.
-تقوس العظام.
-مرض الكساح. - مختلف الاغذية اليومية. * نقص عنصر الكالسيوم
-تأخر النمو،عدم الرؤية ليلا ،تأخر نمو العظام عند الطفل..... -السمك .البيض.الحليب.
الخضار................. *نقص فيتامين a
(الحاجة اليومية:1-3 ملغ)






2- نقص الفيتامينات.
-الهزال(ضعف عام ) الصداع،توقف النمو... -الحبوب ومشتقاتها،صفار البيض.................... *نقص فيتامين 1b
(الحاجة اليومية:1-2 ملغ)
-التهاب العين،نقص البصر،تشقق الشفاه..... -نفس المصدر لفيتامين b2. *نقص فيتامين b2( الحاجة اليومية: 1.5-2.5 ملغ)
-تورم اللثة، سرطان الجلد، خلل في تكوين العظام،الزكام -الخضر والفواكه،الزبدة ............................. *نقص فيتامين c
الحاجة اليومية:20-70 ملغ)
- لين العظام ،كساح ،تأخر خروج الأسنان،التهاب الأنف والحلق. -سمك، صفار البيض،حليب،زبدة... *نقص فيتامين d
الحاجة اليومية:1-3 ملغ)
-موت الجنين قبل نهاية الحمل
-قصور القلب،توقف نمو النطاف،الوهن. -مشتقات القمح،الخضر ،الحليب،السمك ،الذرة.... *نقص فيتامين e
الحاجة اليومية:10-30 ملغ
- مرض :كوارشيوركور
تتمثل أعراضه في ضمور العضلات وبطئ النمو وتأخر النمو العقلي. -الاغذية المحتوية على البروتين الحيواني. *نقص البروتين الحيواني. 3-نقص الأحماض الأمنية.
-زيادة الوزن. *الإفراط في التغذية. 4-الإفراط الغذائي.
2-2: قوانين التغذية:
1-أن يكون الغذاء كاملا (كل أصناف الاغذية ).
2-أن يكون الغذاء متوازنا(النسب المحددة لكل صنف).
3-أن يكون الغذاء نظيفا.
4-إتباع نظام الوجبات بدقة.

الخلاصة
*سوء التغذية هو اختلال التوازن الغذائي خلال مدة زمنية طويلة والتي ترجع الى :
-إسهام غير كافي للغذاء كميا ونوعيا (نقص الطعام).
-الإفراط الغذائي (الإفراط في الطعام).