اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nonomalik
شكرا على طرحك الراقي للموضوع ، و سأجيبك إلى ما يريحك ان شاء الله ، في سنة 1993 كانت تتبع الدولة الجزائرية طريقة التدريس بالمضامين حيث يكون الاستاذ فيها موسوعة ينقل المعلومات للتلاميذ و هم يستقبلون المعلومات كا...، ثم تغيرت طريقة التدريس الى ما يسمى بالتدريس بالكفاءات حيث يكون التلميذ ملم بجميع المواضييع يشارك فيها و يناقش و يتحاور و يوجهه الاستاذ ، و هي طريقة جيدة يكتسب التلميذ بها المعلومات و ترسخ لديه لأنه يشارك في بنائها ، أما عن قضية الحفظ التي تتحدثين عنها فلا يوجد قرار ديداكتيكي يتحدث عن تحفيظ المقالات نحن ندرس الفلسفة و التلميذ يستثمر الدورس و يحرر مقالة بنفسه حتى يكتسب فن المناقشة و إبداء الاراء و بالتالي سيكون تلميذ مستعد لبناء بلاده لأنه مكون و يستطيع الاندماج في المجتمع .
|
بارك الله فيك أخي الكريم على الرد المفحم فالبعض يبرر فشله و عدم أدائه لواجبه بشتم الأساتذة و القاء التهم الباطلة عليم و عند اعلان النجاح قلما تجد من يعترف بفضل من درسوه لكن لا يهم فنكران الجميل صار موضة هذه الأيام و عض اليد التي تعين و تنصح صار طبعا و سجية لدى البعض لذلك فأجرنا على الله
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-06-27, 13:40
العرض العادي
