|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مشكلة بين التدرج و الكتاب المدرسي
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
2016-09-28, 16:40 | رقم المشاركة : 1 | ||||
|
مشكلة بين التدرج و الكتاب المدرسي
عندي مشكلة في تناول الدروس الخاصة بمادة الرياضيات حيث ان الكتاب المدرسي متسلسل تسلسل منطقي و يمكن للتلاميذ تحضير الدروس اما التدرج فمن درس 1 الى درس 37 ثم ... لا يفهم التلميذ اين سيكون درسه القادم.
|
||||
2016-09-29, 00:10 | رقم المشاركة : 2 | |||
|
نفس الاشكال اقع فيه مع هذا الاختلاط في التدرج فهناك دروس كثيرة ليست موجودة في الكتاب وهي قد ذكرت في التدرج يقال انها من اعداد الاستاذ والسؤال هنا هل الاستاذ دوره يكمن في ايصال الفكرة والمعلومة للتلميذ ام يشارك ايضا في تأليف كتاب الرياضيات اتمنى التوضيح من اهل الخبرة والذين قد درسوا هذا المستوى من قبل وشكرا |
|||
2016-09-29, 17:22 | رقم المشاركة : 3 | |||
|
السلام عليكم و الله يا إخواني أعاني نفس المشكل أجد صعوبة كبيرة في مادة الرياضيات فكما ترون التدرج في جهة و كتاب التلميذ في جهة أخرى حقا أصبح الأستاذ يعد كتاب التلميذ بنفسه و الله لو علمت أن الأمور ستكون على هذا الحال لما تتبعت التدرج سوف أحضر حسب كتاب التلميذ. من لديه فكرة فليساعدنا. |
|||
2016-09-29, 23:08 | رقم المشاركة : 4 | |||
|
أنا اتماشى مع الكتاب لأن تسلسله منطقي ، والتدرج غير منطقي في تناوله للدروس. |
|||
2016-09-30, 14:14 | رقم المشاركة : 5 | |||
|
بالنسبة للرياضيات لم انظر يوما الى التدرج حتى مع الصف الخامس دائما اتبع تسلسل الكتاب هذا افضل حتى للاولياء فهناك من يريد تدعيم ابنائه |
|||
2016-09-30, 22:25 | رقم المشاركة : 6 | |||
|
حتى في كتاب القراءة الوحدة تتكون من ثلاث نصوص أما التدرج فيتكلم عن نصين فقط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|||
2016-10-01, 00:33 | رقم المشاركة : 7 | |||
|
اتبع الكتاب مع حذف الدروس الملغاة |
|||
2016-10-01, 17:51 | رقم المشاركة : 8 | |||
|
اتبع الكتاب و احذف الدروس الملغاة |
|||
2016-10-01, 18:41 | رقم المشاركة : 9 | |||
|
السلام عليكم اخوتي الأفاضل لا شك ان مشكلة التدرج ترهق الجميع ،شرق/غرب/شمال و جنوب ،أنا شخصيا اتبعت التدرج لكن ساتبع الكتاب لأنني وجدت صعوبة مع التلاميذ ،كنت اتامل ان يشاركنا المدراء أو المفتشين في إزاحة الاشكال و توحيد الفكرة لكن على ما يبدو هم منهمكين في الجيل الثاني |
|||
2016-10-01, 21:19 | رقم المشاركة : 10 | |||
|
انصح الجميع بالعمل بمذكرات الاخ حراثي التواتي لانها منظمة بالاسبوع وتخدم التلميذ وتسهل العمل للاستاذ .تجدونها في منتدى الجلفة قسم السنة التالتة ابتدائي .وتقبلوا مني الشكر والاحترام .وعام سعيد1438.ه. |
|||
2016-10-01, 22:26 | رقم المشاركة : 11 | |||
|
انا الاساتذة الذين اعمل مععم حميعهم ذوي خبرة وهم لايتبعون التدرج بل يتبعون كتاب التلميذ وانا جاءني ولي تلميذة وقالي يا استاذة كيفاش راكم تقريو في الرياضيات راني حاب نحضر لبنتي ومانعرفش ويناه الدرس القادم وانا رغم اني جديدة في مجال التعيم الا اني لاحضت ان التدرج مخلط ولا يخدم لا الاستاذ ولا التلميذ |
|||
2016-10-03, 18:19 | رقم المشاركة : 12 | |||
|
انا اتبع كتاب التلميذ واعمل بهذا التدرج الذي يتماشى مع كتاب التلميذ |
|||
2016-10-04, 02:19 | رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2016-10-04, 10:10 | رقم المشاركة : 14 | |||
|
أنا أتبع كتاب التلميذ |
|||
2016-10-07, 19:48 | رقم المشاركة : 15 | |||
|
ان الجميع في حيرة من أمره حيث اختلط الحابل بالنابل وصار كل واحد يدلو بدلوه اخوتي ان التلميذ هو المستهدف بتلقينه معارف ومكتسبات جديدة وأنا أرى ان الكتاب هو الأفضل حتى يتسنى للأولياء مواكبة الأستاذ وهنا أشير الى شيئ مهم أن مستوى التلاميذ يختلف من منطقة الى أخرى وهنا أنصح الجميع بمراعاة التدرج من الأسهل الى الأصعب والعمل على تبسيط المفاهيم حتى ولو بتقديم دروس وتأخير أخرى لأن الأستاذ هو الملازم للتلاميذ ويستطيع بجهده معالجة الضعف والله أعلم |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
التدرج |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc