قسم الرياضيات سنة ثانية ثانوي - الصفحة 42 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

قسم الرياضيات سنة ثانية ثانوي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2017-01-14, 23:12   رقم المشاركة : 616
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة
استاذ من فضلك حل التمرين 18 ص 132 المثال 5و6 هل ندر س بنسبة لنقطة انعدام المقام عند قيمة واجدة ام قيمتين والمثال رقم 4 التمرين 20ص 133 هل نقوم بجمع المقام 2*x-و 2*x-
بالنسبة للمثال 5 و 6 تحسب النهاية عند العدد على حالتين
1- بقيم اكبر و قيم أصغر
بالنسبو للمثال الربع نجمع المربعين ثم نحسب النهاية

لكن ذلك خطأ في التمرين : التصحيح المقام هوx^2 -x-3-








 


رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 12:16   رقم المشاركة : 617
معلومات العضو
زهور الاليس
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمتات مشاهدة المشاركة
شكرا لك استاذ جعله الله في ميزان حسناتك









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 19:04   رقم المشاركة : 618
معلومات العضو
الأمل الأخضر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

https://2as.ency-education.com/upload...t17-1trim4.pdf
تمرين اول من فضلك استاد نحله تم تدخل للسبورة للمناقشة الاشتقاقية + استاد في هدا تمرين الحل اول ليس شفعية الدالة ليس اخرين
فقط الاشتقاقية ومعادلة مماس وتقريب التالفي
من فضلك استادي










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 19:08   رقم المشاركة : 619
معلومات العضو
الأمل الأخضر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

استاد عندما نريد دراسة اتجاه تفير الدالة المشتقة في الكسر لدراسة الاشارة ندرس المقام او البسط هدا سوال محيرني
وبدي تمارين من فضلك استاد احتجاهم لان فروض على ابواب










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 19:57   رقم المشاركة : 620
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الأخضر مشاهدة المشاركة
استاد عندما نريد دراسة اتجاه تفير الدالة المشتقة في الكسر لدراسة الاشارة ندرس المقام او البسط هدا سوال محيرني
وبدي تمارين من فضلك استاد احتجاهم لان فروض على ابواب
نميز حالتين
إذا كان أس المقام زوجي فنكتفي بدراسة إشارة البسط
اما إذا كا أس المقام فردي فندرس إشارة البسط في إشارة المقام
النسبة للتمارين اسف ليس لدي
انظر زملائك في المنتدى









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 19:57   رقم المشاركة : 621
معلومات العضو
الأمل الأخضر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2033969
تمرين رابع من فضلك










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 20:34   رقم المشاركة : 622
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الأخضر مشاهدة المشاركة
https://2as.ency-education.com/upload...t17-1trim4.pdf
تمرين اول من فضلك استاد نحله تم تدخل للسبورة للمناقشة الاشتقاقية + استاد في هدا تمرين الحل اول ليس شفعية الدالة ليس اخرين
فقط الاشتقاقية ومعادلة مماس وتقريب التالفي
من فضلك استادي
الحل
https://mega.nz/#!6sxyzZhA!9vMtCaxRo...mKVYG0EKfFdRIE









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 20:38   رقم المشاركة : 623
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمل الأخضر مشاهدة المشاركة
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2033969
تمرين رابع من فضلك


بالنسبة للتمرين الرابع
السؤال الأول
نحسب مشتقة الدالة
يكون المماس و المستقيم متوازيان إذا كان لهما نفس معامل التوجيه (معامل توجيه المماس هو الدالة المشتقة)
يعني : نضع عبارة المشتقة تساوي معامل توجيه المستقيم ثم نحب معادلة
f'=3









رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 21:02   رقم المشاركة : 624
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي


استاذ ارجوك اريدحل الموجود فيالوثيقة










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-15, 21:35   رقم المشاركة : 625
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-16, 18:05   رقم المشاركة : 626
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذمن فضلكم اريدحل تمرين 26 سؤال 7 ص 133










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-16, 18:27   رقم المشاركة : 627
معلومات العضو
الأمل الأخضر
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=2033969
ممكن حل تمرين رقم 8 احتاجه










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-16, 19:17   رقم المشاركة : 628
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

[QUOTE=ملاك;3996513224]استاذمن فضلكم اريدحل تمرين 26 سؤال 7 ص 133[/QU










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 20:52   رقم المشاركة : 629
معلومات العضو
ملاك
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ملاك
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا استاذ في التمرين 47 ص 137 كيف يتم تعيين a وفي التمرين 48 ص 137 كيف يتم تعيين تقاطع d مع c










رد مع اقتباس
قديم 2017-01-17, 23:28   رقم المشاركة : 630
معلومات العضو
حمتات
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك مشاهدة المشاركة
شكرا استاذ في التمرين 47 ص 137 كيف يتم تعيين a وفي التمرين 48 ص 137 كيف يتم تعيين تقاطع d مع c
التمرين 47
لا يمكن حساب a بهذه المعطيات
التمرين 48
بمأن المستقيم هو مستقيم مقارب إذن لا يوجد تقاطع ( مجموعة خالية)









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
رياضيات 2 ثانوي, سنة ثانية ثانوي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:17

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc