لماذا يكتب البعض بخط رديء ؟

[etthr]

مادمت أنا لست طرفا في المعادلة
فما الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــلّ؟

[مسك وريحان]

أنت سألت و أنا أعطيتك جوابا بعدما قرأت من المعلومات الخاصة بك أنك أستاذا
و إلا لم سألتني؟

[etthr]

[quote=مسك وريحان;3992332864]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etthr

ها أنتِ أجبتِ عن تساؤلك!
عمّ تبحثين إذن؟؟

ما دمتِ قد عرفت أن الأمر لا يتعلق أبدا بالمعلم!
وأنه متعلق كليا بالمتعلم!

كنت أعتقد أن الأمر يعود - بنسبة تفوق 90 بالمئة- إلينا نحن المعلمين
وأنت قلت غير ذلك...
فهاتي الحلول أستاذة


منكم نتعلم
وفقنا الله وإياك

[/quote[

السلام عليكم على الأقل انت قلت هاتي الحلول لا يهمني طريقة طرحها من طرفك رغم هذا أشكرك لأنك وضعت اصبعك على الهدف

الحل يا أخي هو طريقة كتابة الطفل
إذا كان يكتب بخط مائل نحو الاسفل فاعلم أنه يعاني من احباط فحاول معرفة سبب احباطه قد يكون السبب في البيت لا تخرج لا تعمل هذا ..... أو بسبب وعده بشيء و اخلفتم الوعد من طرفك او من طرف ولي أمره
إذا كانت الكلمات التي يكتبها متقطعة فالطفل مشتت الأفكار لسبب ما كانفصال والديه عن بعضهما و إذا كانت الألف و اللام متباعدة في الـ التعريف فالطفل يعاني من غياب شخص عزيز عليه كوفاة احد أقاربه أو سفره و إذا كانت الحروف في الكلمة الواحدة تكون متباعدة فهو كثير التفكير علينا ان نتقرب منه لنعرف سبب تفكيره هذا
ومن بعض الحروف كالنون مثلا تستطيع ان تعرف إن كان الطفل واقعي او يستعمل خياله
أنا اعطيتك حذفار من حذافير الموضوع فالخط يا أخي يكشف لك عن الكثير إلا شيئين اثنين وهما الجنس و العمر إذ لا يمكنك من خلال الخط معرفة ما إذا كان الكاتب ذكرا أو انثى او تحدد سنه .
هنا اكتب لك بعض الأمثلة :
(الــ) و (ا لــ) ليس نفس الشيء فالطفل الذي يبعد اللام عن الألف يعاني من فقدان شخص عزيز.
الطفل الذي يكتب الهمزة على الأف مباشرة والذي يكتبها بعيدة نوعا ما يعني يترك فراغا فهو مشتت العقل أي يفكر في شيء
مرات تجد الكلمة الواحدة يكتبها متموجة أي نصفها على السطر والاخر تحته فهو يعاني من خوف من هذا الشيء الذي كتبه
وهذا من تجربتي الخاصة ( لاحظت تلميذا يكتب دائما على السطر إلآ في كلمة الماء فهو يبدأ الكلمة على السطر و يكملها تحت السطر و تكررت لما سألت أمه هل ابنك يخاف من الماء ؟ قالت نعم و لما استفسرت عن السبب قالت لما كان صغيرا كاد يغرق في البحر )
نفس الشيء مع باقي الكلمات إذا كان يكتب كلمة الهواء مثلا على شكل منحن فاعلم أنه يخاف من الهواء
التاء المربوطة ليس كل من يكتبها يكتبها بشكل واحد هناك من يترك فراغا إما من الجهة السفلية او من الجهة العلوية و سببها ألم في الظهر ارجع إلى خطك وانظر الى حرف التاء المربوطة في كلمة المدرسة مثلا إذا كانت التاء مغلقة فأنت والحمد لله لاتعاني أي ألم في الظهر و إذا كانت فيها فراغا أي فتحة من الجهة السفلية فأنت تعاني ألما في أسفل الظهر و بالعكس إذا كنت تعاني من ألم بين كتفيك فسيظهر عند كتابة التاء وترك فراغا من الجهة العلوية
وهناك أشياء كثيرة تستطيع ان تقرأ من خلالها شخصية الطفل .
الخط المائل للأعلى و الخط المائل للأسفل و حروف الكلمة الواحدة متقطعة أو متباعدة فالطفل عنده نقص في شيء أو شيئين تظهر في كتابته فيبدو الخط رديئا
هذا ما أقصده من موضوعي و ليتني أستطيع وضع صور لمختلف الكتابات و أشرحها لك أخي الكريم و أن أنت استطعت فاعلم أنه من دواعي سروري ان أخبرك مشكلة صاحبها وكيف تعالج الخط عنده

... = شخصيتك من خلال خطك

[مسك وريحان]

مع هذا أقول لك شكرا أخي الكريم

[جليس صالح_2]

السلام عليكم ورحمة الله

راقني الموضوع فأحببت أن يكون لي أثرا عليه

ما رأيك في تلميذ حسن الخط في اللغة العربية ورديئه في اللغة الفرنسية؟

أو العكس؟

أتمنى أن لا تكون الإجابة باللون الأحمر.

[مسك وريحان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جليس صالح_2

السلام عليكم ورحمة الله

راقني الموضوع فأحببت أن يكون لي أثرا عليه

ما رأيك في تلميذ حسن الخط في اللغة العربية ورديئه في اللغة الفرنسية؟

أو العكس؟

أتمنى أن لا تكون الإجابة باللون الأحمر.

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركاته
شكرا على سؤالك وفعلا هناك من يكتب بخط جميل في لغة و لا يكتبه كذلك في لغة اخرى هنا يعود السبب إما لكره المادة أو عدم استعابها ومع هذا يمكنك معرفة السبب من خلال الحروف التي يكتبها

[جليس صالح_2]

يكتب بخط جيّد جميع الحروف الفرنسية متصلة EN MAJISCULE عدا حرف D فيكتبه في صورة رديئة

طبعا لا أقصد الكتابة المطبعية وإنما أقصد المتصلة منها L'ecriture en cursive .

فلأي شيء يعزى هذا؟

[مسك وريحان]

حرف الـ d يدل على ان صاحبه يعاني من ألم في ظهره إذا كان لا يغلق الحرف من الأعلى فهو يعاني من ألم الظهر في الجهة العلوية و أن كان لا يغلق الحرف من الجهة السفلية فالالم في اسفل الظهر
وهناك الكثير من الأشكار لهذا الحرف إذا أردت المزيد و وجدت الشكل الذي تريده ستجد الجواب هنا https://initiationgrapho.free.fr/grapho5.html#D

[جليس صالح_2]

طبعا للحرف d نماذج كثيرة وهذا حسب نوع الخط الذي ينتمي إليه الحرف، وهو موجود في الطوط العربية أيضا
وقد نسخت لك بعض الأنواع من الحرف ومنها ما هو مفتوح من الأعلى في أصل كتابته

D-D - D - D - D - D _ D
أستاذة:

موضوعك أثار فضولي العلمي فقد سبق أن طالعت بعض الدراسات في هذا المجال
غير أني أودّ أن يُقطع شكي باليقين، فأنا لم أستطع استيعاب تفسير بعض الظواهر في خط التلميذ بآلام في الظهر.
فهل هذا يعني أنه بمجرّد زوال الألم سيتحسن خط التلميذ و تختفي الظاهرة، وهل يمكن أن تكون جودة خط التلميذ مؤشرا على سلامته من الأمراض العضوية؟
أن تكون الظاهرة نفسية أو نتيجة لضغوطات اجتماعية هذا معقول، أما نتيجة آلام في الظهر فأنا أحتاج إلى حجة دامغة، فكثيرا ما يكون خط التلميذ رديئا، وبمساعدة من المعلم، وانتباهه المستمر يستطيع أن يحسّن من رسم الخط عند تلاميذه، يعني يكتب التلميذ الحرف مفتوحا من الأعلى وبتوجيه من معلّمه يتدرّب على غلقه، فهل يكون هنا قد شفي من آلامه.
حقيقة أنا محتار، لأني عاينت ميدانيا بعض الذين تحسّن خطهم في حالات شبيهة بالحالات التي ذكرتها

[مسك وريحان]

أقول لك عن تجربتي أنا عشتها
كان عندي ألم في أسفل الظهر ظننت أنه بسبب إطالة الوقوف بحكم أنني ربة بيت و أستاذة عالجت كثيرا بحيث يتوقف الألم لفترة لا تزيد عن شهرين و يعود حتى الدواء الذي أشربه سبب لي آلاما اخرى في المعدة
و في احد الأيام سمعت من إحدى الزميلات ان الدكتور المصري محمد فؤاد عطية قادم إلى الجزائر ليقوم بتدريب من يحب في هذا الميدان وهو تحليل الشخصية من خلال الكتابة أصدقك القول أنني لم أصدق لكنني سجلت و شاركت في دورتين يعلم الله كم استفدت
أول ما طلب منا هو كتابة طلب بغرض التسجيل ظننته حقيقة وهو ليرى و يتعرف علينا و أول ما وصل إلى خطي قال عندك ألم في أسفل الظهر و أنت حزينة تحاولي إخفاء حزنك عن شخص عزيز يمكن سافر
فقلت له اما سبب حزني فأنت صدقت لأنني فقدت إبني في حادث مرور من سنتين و فعلا أشعر بألم في أسفل الظهر مع أني عالجته مرارا و تكرارا
لكن يا أستاذ كيف عرفت؟ و راح يشرح لي بعدها نصحني بكتابة التاء المربوطة مغلقة دائما و في نفس الوقت صحح كيفية الوقوف فكلنا نقف بشكل غير صحيح بحيث نمد رأسنا إلى الأمام ثم نقف فقال لي عليك بالوقوف دون ان تغيري وضعية رأسك أتركيه مستقيما لا مائلا وعليك بالمداومة
بما ان الطريقة سهلة لم لا اجربها و فعلا ارتحت من الألم الذي كان يزعجني و أنا بدوري ساعدت الكثير ممن كانوا يعانون نفس المشكلة
هذا بخصوص حرف التاء المربوطة فكيف ببقية الحروف ؟ والله صدقني من خلالها نعرف أشياء كثيرة عن الشخص الذي أمامنا و إذا أردت ان تعرف أكثر اكتب في الانترنت ( محمد فؤاد عطية ) وستعرف أشياء ستفيدك باذن الله و أنا يعلم الله لم يكن غرضي إلا المساعدة
و بحثي لم يتوقف عند هذا الحد يا أخي بل توصلت إلى أشياء لم أكن احلم بها إذا أردت أن تعرف والله انا جاهزة في الفيسبوك اسمي ( طوق الياسمين ) وضعت صورة قطة و شكرا لك

ملاحظة : الدكتور له برامج كثيرة لكنه لا يعطي أسرار المهنة إلا لمن يتدرب عنده يعني لن تجد كل شيء في الانترنت سلام .

[جليس صالح_2]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طبعا الأدوية الموصوفة لآلام العظام والمفاصل ضارّة للمعدة هي مضادّات للالتهاب des anti-inflamatoires وعادة ما يوصف مع هذه الأدوية دواء واق يحمي غشاء المعدة مثل Maalox أو Phosphalugel أو .... غيرها وهي كثيرة.
أمّا تحليل الشخصية من خط صاحبها فهذا شيء أصبح معروفا، يبقى أثر الألم في أسفل الظهر على الخط !! قد يؤثر الألم إذا كانت الحالة النفسية للمريض غير قارّة ولكن الغريب في الأمر أنك تكتبين بيديك و الأعصاب الشوكية التي توصل السيالة العصبية إلى اليدين تكون أعلى الظهر ( بين الكتفين ) ولهذا إذا أصيب أحد بتمزّق في النخاع الشوكي ( عفاني الله و إياك وجميع المسلمين والمسلمات ) فإن المصاب يصاب بشلل كامل و إدا تقطع النخاع الشوكي أسفل الظهر أصيب صاحبه بشلل في الرجلين فقط يعني لا علاقة للأعصاب الشوكية في أسفل الظهر باليدين.
أختي الموضوع مثير وفي غاية الأهمّية و على المربّي إعطاءه القدر الكافي من الاهتمام ، في نفس الوقت وجب عليه تحكيم المنطق العلمي في مثل هذه الأمور.
لا أعرف الدكتور الذي ذكرته لكن أظن أني شاهدت لقاء له على الشاشة في البرمجة للغة العصبية يومها كانت الحلقة عن ظاهرة النسيان حيث ذكر أن سبب النسيان هو الضغط الاجتماعي و أن النسيان ليس حالة مرضية و أن الأعراض ستزول متى مازالت تلك الضغوطات ( طبعا هنا هو لا يتحدّث عن داء زهايمر ).
ههههههه أمّا الفايس بوك و***** و غيرها أن لم أستعملها في حياتي يوما، أنفر منها لست أدري لماذا، رغم أن لي عمرا في الشبكة العنكبوتية.
سأحاول أن أتحصل على بعض مؤلفاته، أنا أعلم أن هذا العلم ازدهر مؤخرا بالتوازي مع علم التنمية البشرية الذي اشتهر به الدكتور ابراهيم الفقي رحمه الله.
أخيرا أقول: رحم الله فقيد وجعله شفيعا لك يوم اللقيّامة.

تحيّتي

[مسك وريحان]

بارك الله فيك أخي الكريم
أنا فتحت صفحة الفيسبوك و أضفت زميلات العمل وفتحنا مع بعض منتدى أساتذة الجزائر غرب ننشر فيه كل ما يخصنا من مذكرات وتوازيع شهرية و غيرها
لكن تحليل الشخصية من خلال خط اليد وحده لا يكفي هناك أشياء أخرى تعلمناها من خلال دورات مع امهر الدكاترة العرب

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم

طرح شيق
أختاه :
هلا فسرت لي هذه الحاله وسأكون ممتنة لك : تلميذ خلق بعاهة ويكتب يرجله وله خط رااااااااااااااااااااااااائع .

[مسك وريحان]

اختي الكريمة هناك أشخاص نراهم عاديين وهم يعانون عاهات نفسية وهناك من خلقه الله بعاهة لكن بصيرته ماشاء الله تجدينه خلقا و اخلاقا هبة من الرحمن يا هبة الرحمن
نحن لم ندرس مثل هذه الحالة لهذا لا أستطيع التفسير إلا إذا سألت الأستاذ الذي درسنا
و شكرا على الموضوع لأنه بواسطته سأتعلم شيئا جديدا
وهذا بما يسمى الفضول العلمي و للأسف لا يوجد عند كل الناس

[مسك وريحان]

ومع هذا و رغم جمال خطه أكيد يوجد خلل في حرف من الحروف