|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
مَوسُوعتنَا للسّنَة الرُّابعَة مُتَوسّط [ مَن لديه إِختِبَار أَو فَرض يَضَعهُ هنَا ]
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-01-31, 08:51
|
رقم المشاركة : 122 | |||||
|
|
|||||
|
|
2012-02-01, 21:57
|
رقم المشاركة : 126 | |||
|
أهلا جميعا كيف الأحوال |
|||
|
|
|
2012-02-02, 00:22
|
رقم المشاركة : 127 | |||||
|
|
|||||
|
|
|
2012-02-03, 15:59
|
رقم المشاركة : 128 | |||
|
موضوع في مادة اللغة العربية تمقاد وقفت على تمقاد وقفة جائل*************** وطفت بها مسترشـــــدا بالدلائــل عجبت لها من بلدة أثريـــة ***************** خلت مـــنذ أجيال طوال دوائـــــل صفائحها منقوشة بلسانهـــا*************** على من يرى معروضة كالرسائل تماثيلها تبدي لنا كل بـــادن **************قويم من الأجسام جعد الخصائل طرائقها بالصخر( رصت) ودورها***********فما انقض منها غير دور قلائل مبان كأمثال الجبال شامـــخة************* تروع النهى بالذكريات الجلائل فمسرحها ذكرى لإبداع فنها*************** وساحتها ذكرى لعرض المسائل ومعهدها ذكرى لبث علومها*************** وديوانها ذكرى لصون الفضائل فأين بنو الرومان في عز ملكهم********** وتمقادهم في عهدها المــتفائل؟ محمد العيد آل خليفة شرح الألفاظ: جائل: طائف، متجول. تمقاد: مدينة أثرية بولاية باتنة. دوائل: انتقال من حالة دوائل: انتقال من حالة إلى حالة. بادن: بدين أي سمين. النهى: العقول. الأسئلة: البناء الفكري: (6نقاط) 1- اذكر أربعة معالم جذبت انتباه الشاعر في تمقاد. 2- ايت بمرادف الكلمات الآتية من النص: مستدلا، جلت، مجد، حفظ. 3- ما سر بقاء الأبنية قائمة إلى يومنا هذا؟ مع التعليل. البناء اللغوي 4 نقاط) 1- أعرب ما تحته خط في النص. 2 – ما محل إعراب الجملة الواقعة بين قوسين من الإعراب. 3 – صغر الكلمات التالية: مسرح ، معهد، أجسام، بلدة. البناء الفني: ( 2 نقاط) 1 – استخرج من النص تشبيها، وحدد أركانه. 2 – قطع البيت الرابع وسم بحره. الوضعية الإدماجية 8 نقاط) اكتب رسالة إلى صديقك تصف له فيها معلما أثريا أعجبك،تحثه على زيارته، موظفا النعت التعــــــــجب والإغراء. |
|||
|
|
|
2012-02-03, 17:23
|
رقم المشاركة : 129 | |||
|
الجزء الأول(12نقاط) المدة:ساعة ونصف التمرين الأول: ( 06 نقاط ) أصيب طفل بجرح في ركبته إثر سقوطه من دراجة ،فاكتفى بغسل الجرح بماء الحنفية فقط . وبعد 24 ساعة احمرت المنطقة المجروحة وانتفخت كما أحس بألم. 1- سم الظاهرة مع ذكر أهميتها بالنسبة للعضوية. 2- ماهي النصائح التي تقدمها لهذا الطفل لتفادي ظهور هذه الأعراض مستقبلا مع التعليل. التمرين الثاني: ( 06 نقاط ) يتميز الأطفال المنغوليون بالأعراض السريرية الآتية: - قصر القامة، - تثنية الجفن العلوي، - أيدي قصيرة وعريضة، - جمجمة قصيرة ووجه مستدير،- قدرة عقلية منخفضة جدا. 1-حدد سبب ظهور الاختلالات في صفات الأطفال المنغوليين. 2- ما طبيعة هذا المرض. 3- حدد جنس كل نمط نووي على الوثيقة. الجزء الثاني : 8 نقاط الوضعية التقويمية على إثر حادث مرور نتيجة للإفراط في السرعة أصيب سائق سيارة . وبعد نقله إلى المستشفى وإجراء الفحوصات الطبية تبين انه فقد قدرته على تحريك اطرافه السفلية ، مع نقص في كمية الدم نتيجة نزيف دموي خارجي 1ـ قدم تفسيرا لأسباب هذه الإعاقة . 2 ـ اقترح الإجراءات الواجب اتخاذها داخل المستشفى وبعد خروجه منه
|
|||
|
|
|
2012-02-04, 11:14
|
رقم المشاركة : 130 | |||
|
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول فيزياء4م
التمرين الأول : (6ن) 1) ماذا يمثل الشكل(1) ؟ 2) سم العناصر : 1, 2 , 3 , 4 ؟ 3) ما هو دور العنصر : 3 , 4 ؟ 4) ما هو مبد أعمل الشكل (1 ), ما هو نوع التيار المتولد عنه ؟ 5) ما هو الفرق بين البطارية و الشكل ( 1 ) في إنتاج التيار ؟ 6)اشرح كيف يعمل الشكل (1 ) ؟ التمرين الثاني : ( 6 ن ) • بعد ربط الشكل (1) بجهاز راسم الهزاز المهبطي لاحظنا على الشاشة ما يلي :الشكل (2) ملاحظة : سلم الرسم هو : الجــزء الثاني : الوضعية الإدماجية (08 نقاط) أراد عمر أن يذهب إلى صديقه ليلا لمراجعة الدروس فوق دراجته الهوائية فوجد مصباحها عند سيره في الطريق لم يشتعل . 1/ ما هي الاحتمالات المسببة في عدم اشتعال المصباح ؟ 2/ ما هي العوامل المساعدة في شدة الإضاءة ؟ 3/ أكمـل المخطط الكهربائي التالي , شكل (3) . 4/ ما هي المواصفات المناسبة في المصباح إذا كان المولد ينتج v12 ؟ *بالتــــــــوفيق* سلامة – ب – الاجابة النموذجية التمرين الأول : 06 نقاط • يمثل الشكل (1) دينامو ( مولد كهربائي ) .................................................. ..................0.5 • تسمية العناصر التالية : 1 ) محور الدوران........................................... .................................................. .0.5 2 ) الهيكل .................................................. .................................................. ...0.5 3 ) المغناطيس .................................................. ................................................0. 5 4 ) الملف .................................................. .................................................. ..0.5 • دور كل من : - العنصر (3) توليد المجال المغناطيسي ( لتحريض اللإلكترونات ).................................0.5 - العنصر (4) تتولد منه الشحنات الكهربائية ( تتحرض فيه الشحنات) ........................... 0.5 4 ) مبدأ عمل الشكل (1) هو التحريض المغناطيسي , حيث ينتج عنه تيار نوعه متناوب .................................... 0.5, 0.5 5 ) الفرق بين البطارية و الشكل (1) هو أن : * البطارية تنتج تيار مستمر (بالتفاعل الكيميائي )................................................. ............0.5 * الديناموا ينتج تيار متناوب ( بوجود حركة ميكانيكية)........................................ .............0.5 6 ) شرح كيفية عمل الشكل (1) عند دوران المغناطيس قرب حلقات الوشيعة فإن الإلكترونات تتحرض داخل الوشيعة وتخرج على شكل تيار كهربائي .................................................. ...............................0.5 التمرين الثاني : 06 نقاط 1 / تمثل النقط : A : التوتر الأعظمي .................................................. ..............................................0.5 B : نقطة تغير جهة التيار (أو نقطة انعدام التوتر)........................................... ..................0.5 C : التوتر الأعظمي في الجهة الأخرى............................................ ..............................0.5 المجال ( E , D ) : يمثل الدور – T –................................................. .........................0.5 2 / نعم استعمل المسح .................................................. ................................................0. 5 3 / حساب قيمة التوتر الأعظمي .......0.5 = 6.2 =12 v Umax, n.s Umax = ..........................0.5 4 / حساب قيمة الدور : .......0.5 T = n.sh T = 8 . 10 = 80 ms = 80/1000 =0.08s..........0.5 5 / حساب قيمة التواتر : 1 / 0.08 = 12.5Hz f = 1 / T ………….0.5 f =............................0.5 6 / استنتاج عدد الدورات في الثانية : 12 دورة ونصف ..........................................0.5 التمرين الثالث : 08نقاط 1 / الاحتمالات : - عدم نقل الحركة إلى المغناطيس .................................................. ........1 - عدم غلق الدارة الكهربائية .................................................. ...............1 - المصباح تالف ... 2 / العوامل المساعدة في شدة الإضاءة : - سرعة دوران المغناطيس .................................................. ..................1 - التوصيل الجيد للدارة .................................................. ......................1 3 / اكمال المخطط .................................................. .........................................2 4 / المواصفات المناسبة هي 12 v................................................. ....................1 .................................................. ..........1 للتنظيم متوسطة : تيزي نبراهم القديمة الاختبار الثاني في مادة : العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا التاريخ : 02 – 03 – 2011 المستوى: الرابعة متوسط التوقيت : 1 سا و 30 د الجزء الأول 12 نقطة التمرين الأول: 6 ن الشكل المقابل هو لدارة كهربائية بها وعاء به مسحوق كلورالقصدير صيغته الجزيئية SnCl2 . 1)- سم العنصرين 1 و 2 . 2)- ماذا نلاحظ عند غلق القاطعة ( الدارة)؟ علل إجابتك ؟ 3)- نفتح القاطعة و نضيف للوعاء كمية من الماء المقطر. أ)- نغلق القاطعة من جديد ماذا نلاحظ ؟ علل إجابتك ؟ ب)- ما هي شوارد المتحلل الكهربائي؟ ج)- أكتب المعادلة الكيمائية عند كل مسرى . د)- استنتج المعادلة الإجمالية لهذا التحليل الكهربائي. التمرين الثاني: 6نقاط من أجل إنتاج تيار كهربائي نحقق التركيب الموضح في( الوثيقة 01 ) 1. سم العناصر: - G A B - ؟ 2. في أية حالة ينتج التيار؟ وما طبيعته ؟ نستبدل العنصر(G) براسم إهتزازمهبطي ، فيظهر على شاشته المنحنى الموضح في الشكل المقابل . 1/- أحسب من المنحنى(الوثيقة 02 ) القيمة الأعظمية (Umax ) للتوتر علما أن زر الحساسية الشاقولية مضبوط على القيمة ( 5V/div ) . 2/- أوجد قيمة دور( T ) علما أن زر الحساسية الأفقية مضبوط على القيمة ( 10ms/div ). الجزء الثاني 8 نقاط الوضعية الإدماجية : أثناء دخول أحمد إلى الحمام المنزلي لمس آلة الغسيل التي شغلتها أمه قبل لحظات من دخول البيت مع العلم أن مخطط توصيل الغسالة بالشبكة الكهربائية مبين في الوثيقة رقم 3 1/ ماذا سيحدث لأحمد عند لمس الغسالة؟ 2/اقترح حلا تقنيا لتفادي إصابة أحمد والغسالة بأي ضرر مع إعادة رسم المخطط مبينا فيه الحل التقني المقترح الصفحـة 1 / 1 انتهــى بالتوفيـق للجميع الاجــــــــــــابة النموذجية حل التمرين الأول : 06نقاط 1)- تسمية العنصرين : العنصر 1 يمثل المهبط - .............. (0.5) العنصر 2 يمثل المصعد................(0.5) 2)- عند غلق الدارة نىحظ عدم توهج المصباح ....................(0.5) * - لأن مسحوق كلور القصدير عازل للكهرباء ( الدارة مفتوحة بين المسريين ) ............................(0.5) 3)- عند غلق القاطعة بعد اظافة الماء المقطر نلاحظ توهج المصباح ..............................(0.5) ، لان المحلول الشاردي ناقل للكهرباء .................................................. ......(0.5) - الشوارد المتحللة هي Sn2+ , 2Cl- : ..................................(1) المعادلة الكيميائية عند كل مسرى : - عند المهبط : (0.5)......................Sn+2(ag) + 2 e- Sn (s) - عند المصعد : (0.5)...................... 2Cl- (ag) Cl2 (g) + 2 e- - المعادلة الإجمالية : (1)…...Sn+2 (ag) + 2Cl-(ag) Sn (s) + Cl2 (g) حل التمرين الثاني : 06 نقاط 1) تسمية العناصر : A – يمثل المغنطيس .............(0.5) B – يمثل الوشيعة ................ (0.5) G – يمثل جهاز الغلفانومتر ..............(1) 2) ينتج التيار الكهربائي في حالة تحريك المغناطيس ..............(1) طبيعته : تيار متناوب ............(1) 3) حساب قيمة التوتر الأعظمي : Umax = S . N = 3 . 5v = 15 v …………………(1) 4) إيجاد قيمة الدور (T) : T = s . n = 5 . 10 / 1000 = 0.05 s ………….……(1) حل التمرين الثالث : 08 نقاط 1)- يحدث لأحمد عند لمس الغسالة التكهرب . أي أنه يصاب بصدمة كهربائية ............................ (2) 2)- الحل التقني المقترح هو : استعمال المأخذ الأرضي للغسالة و المنصهرة في الطور ........(1)........ (1) 3)- إعادة الرسم بالحل التقني المقترح : كما هو في الشكل ...........(1) .........(1) ملاحظة : نقطة للتنظيم ......(1) ونقطة لتتابع الإيجابة .........(1) وزارة التربية الوطنية متوسطة تيزي نبراهم القديمة في مادة ا لعلوم الفيزيائية و التكنولوجيا التمرين الأول (06 نقاط ) : إليك مجموعة من الشوارد التالية : شاردة النحاس الثنائي : Cu2+ شاردة الألومنيوم : AL3+ شاردة الكبريتات : SO42- شاردة الكلور : Cl- شاردة الرصاص : Pb2+ شاردة الكربونات : -2CO3 1.ميّـز من بين هـذه الشوارد : أ- الشوارد البسيطة والشوارد المركبة ؟ ب- المصعديات والمهبطيات ؟ 2. ماهـو الفـرق بين الأجسام الشاردية والأجسام الجزيئية من حيث : أ- بنيتها التركيبية ب- محاليلها المائية 3.أكتب الصيغ الشاردية والجزيئية لكل من : كلور الرصاص , كربونات الألومنيوم , كبريتات النحاس الثنائي 4. نجري عـملية التحليـل الكهـربائي لمحـلول كـلور الـرصاص : أ- صف ما يحدث عند كل مسرى ب – أكتب معادلة التفاعل الكيميائي عند كل مسرى التمرين الثاني (06 نقاط) : 1- كـرية من الحـديد تسقـط شاقـوليا من إرتفاع معين عـلى سطح الأرض أ- كيف تكون سرعة الكرية ؟ ب- مانوع حركة الكرية ؟ جـ - مثل القوى المؤثرة عليها؟ 2- نترك الآن الكرية تسقــط داخل سائل موجود بأنبوبة زجاجية طويلة ومدرجة وفي اللحظة التي تمر فـيها الكرية أمام التدريجة 400 نشغل الميقاتية يعطي الجدول التالي نتائج القـياس أثناء المرورمن تدريجات الأنبوب 50 100 150 200 350 400 التدريجات 20 16 12 8 4 0 زمن المرور(s) أ- ماطبيعة حركة الكرية داخل السائل؟ ب- ماذا يمكنك إستنتاجه فيما يخص دور السائل الموجود بالأنبوبة؟ جـ- مثّل القـوى المؤثرة عـلى الكرية فـي هـذه الحالة ؟ الوضعـية الإدمـاجـية ( 08نقاط) : لدينا غسالة كهربائية كتب عليها الدلالات التالية (2kw. 220v, 240v) قـبل تشغيلها ربطنا جهاز راسم الإهتزاز المهبطي إلى المأخذ الأرضي فظهر على شاشته المخطط الجانبي حيث تم ضبط الجهاز على الحساسية العمودية 100V/div والحساسية الأفـقـية عـلى التدريجة : 5ms/div 1. أوجـد القـيمة العظمى للتوتر بين طرفي المأخذ وقـيمة التواتر 2. هـل يمكن ربط الغسالة السابقة إلى هـذا المأخذ مع التعليل ؟ 3. ماهـي قـيمة التيارالعظمى الماربالغسالة ؟ 4. أرسم التركيبة الكهربائية المناسبة لحماية الغسالة ومستعملها مـن أخطار التيارالكهربائي ؟ * مع تحيات أسرة المادة متوسطة : تيزي نبراهم القديمة السنة الدراسية : .......................... الاختبار الثاني في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا المستوى : 4 متوسط المدة الزمنية :............................ الجزء الأول: التمرين الأول:06 نقاط 1) نسكب قطراتٍ من حمض كلور الماء في مخبار يحتوي على برادة الحديد فيتصاعد غاز يلتهب بوجود فرقعة ويتشكل محلول كلور الحديد الثنائي ذو الصيغة الجزيئية2) ( FeCl أ) ماهو الغاز المنطلق ؟ ب) اكتب معادلة التفاعل الحاصل. - بالصيغة الجزيئية , بالصيغة الشاردية , بالصيغة الشاردية المختزلة وذلك بوضع اعداد تناسقية لأجل اِنحفاظ المادة والشحنة ج) اِقترح بروتوكولاً تجريبياً للكشف عن شاردة الحديد الثنائي 2) بناءاً على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقالها في المحلول الشاردي نجري تحليلاً كهربائياً لمحلول كلور الحديد الثنائي كما هو موضح في المخطط أ) فسر ماذا يحدث عند كل مسرى ب) نمذج ذلك بمعادلة كيميائية عند كل واحدٍ منهما التمرين الثاني: 06 نقاط 1) نوصل طرفي منوب يحمل جزءه الثابت مغناطيسا ذي ثمانية أقطاب مغناطيسية بجهاز راسم الاهتزاز المهبطي فيعطي توتراً كهربائياً أعظمياً V2 √ Umax = 50 أ) ماهي قيمة التوتر الكهربائي المنتج Ueff ؟ ب) اُحسب تواتر التيار علماً أن الجزء المتحرك للمنوب يدور بسرعة :N=120tr /Mn. 2) اذكر عنصرين من عناصر الحماية الواجب إدماجها في تركيبات الشبكة الكهربائية المنزلية لتفادي اخطار التيار الكهربائي . الجرء الثاني : الوضعية الادماجية : بحوزتك خاتما نحاسيا وأردت طليه بطبقة من الفضة فكان لزاماً عليك إجراء عملية التفضيض من خلال جهاز التحليل الكهربائي وذلك بإستعمال محلول نترات الفضة ذي الصيغة الشاردية (Ag+ + NO-3 ) 1) ماذا يمثل المسرى السالب ؟ 2) ماهي مادة صنع المسرى الموجب؟ 3) فسر ماذا يحدث عند كل مسرى. منمذجاً ذلك بمعادلة أستاذ المادة : تصحيح الإختبار الأول للسنة الرابعة متوسط و سلم التنقيط متوسطة الحمادنة بوركبة التمرين الاول : 6 نقاط 1 – الفترات الزمنية لكل مرحلة : م 1-) 0 . 5 ) . م 2 – ( 5 . 10 ) م 3 – ( 10 . 12.5 ) 2 – تسية الحركة : م1 - حركة سرعتها متزايدة . م2 – حركة منتظمة سرعتها ثابتة . م3 – حركة سرعتها متناقصة . 3 – م1 – تؤثر قوة ثابتة في نفس إتجاه حركة السيارة . م2 - السيارة خاضعة لمحصلة قوى معدومة . م3 – تؤثر قوة مقاومة للحركة قيمتها أكبر من قيمة القوة المحركة . التنقيط 1.5 1.5 3 التمرين الثاني : 6 نقاط أ – لاحظ الموضوع : 3 نقاط ب – لاحظ الموضوع : 3 نقاط 3 3 التمرين الثالث : 8 نقاط 1 – الطرق التي تجعل رفع الصندوق إسهل ما يمكن : أ – تشحيم السطح ب – وضع عجلات للصندوق ج – ذر قليل من الرمل على السطح . 2 – حساب قيمة ثقل الصندوق القانون : P=M. K التعويض : =300N P=30*10 3 – تمثيل الأفعال الميكانيكية على الصندوق . شبكة التقويم المعيار السؤال المؤشرات العلامة 1 – الترجمة السليمة للوضعية س 1 س 3 تحديد الأقتراحات توافق الرسم مع الوضعية 02 2 – الأستعمال السليم لأدوات المادة س 2 س3 - صحة العبارة الحرفية - الحساب - النتيجة - الوحدة - استعمال الرموز - صحة الرسم 02 3- الأنسجام س1 س2 دقة الاقتراح الاستعمال الصحيح للوحدات تمثيل القوى بأشعة 03 4 - الاتقان كل الاسئلة - تنظيم الاجابة - - وضوح الخط - - وضوح الرسم - دقة الرس 01 متوسطة : تيزي نبراهم القديمة السنة الدراسية : .................. المادة : علوم فيزيائيا و تكنولوجيا المدة: ساعة ونصف امتحان الفصل الثاني التمرين الأول: ( 6ن) لاحظ الشكل المقابل عند دلك هده القضبان أصبحت تحمل شحنات كهربائية كما هو موضح في الشكل : 4 2 1 3 1 – أي منها فقد الكترونات وكم عددها بحيث e = -1.6×10-19c 2- أي من القضبان تتنافر مع القضيب 3؟ 3- إذا تلامست القضبان 1 و2 في أي جهة تنتقل الالكترونات ولمادا ؟ التمرين الثاني: ( 6ن) أدرنا مغناطيس اسطواني دورة واحدة أمام وجهي وشيعة فتحصلنا على المنحني المقابل 1- كم قطب يحتوي المغناطيس الاسطواني ؟ 2- استنتج عدد الأزواج (N S) ؟ 3- احسب التوتر الأعظمي MMax والدور T ؟ 4- احسب التوتر الكهربائي ؟ الوضعية الإدماجية: ( 8ن) رحلت عائلة محمد إلى منزلها الفردي الجديد فلاحظت الأم بأنها كلما نظفت جدران الحمام وشغلت الغسالة تصدم كهربائيا . اقترح محمد على عائلته حلا لهده المشكلة ودلك بإجراء بعض التعديلات على التركيبات الكهربائية في المنزل . 1- ما هي الاحتمالات المختلفة التي تراها سببا في إصابة الأم بصدمة كهربائية؟ 2- ما هو الحل الذي اقترحه محمد على أهله ؟ 3- أعط تصميما سليما للتركيبة الكهربائية للمنزل ؟ |
|||
|
|
|
2012-02-05, 15:58
|
رقم المشاركة : 134 | |||
|
لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالا الرابط لا يعمل |
|||
|
|
|
2012-02-05, 16:00
|
رقم المشاركة : 135 | |||
|
|
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لَدَيهِ, يَضَعه, فَرض, هُنا, إِختِبَار |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
