مراجعة لمادة اللغة العربية.انظم معــــــنا وإن شاء الله تستفيد.

[لكحل بلال]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم رحمة الله وبركاته

غالبا ماتكون هناك اسئلة حول اغراض الاساليب:
الخبرية والإنشائية

- الأسلوب الخبري أغراضه البلاغية كثيرة تأتي حسب المعنى الذي يوحي به سياق الكلام ، ومنها : (الاسترحام - إظهار التحسر - إظهار الضعف - الفخر - النصح - التهديد - التوبيخ - المدح ... إلخ )
و منها :
1 - الاسترحام، نحو: (إلهي عبدك العاصي أتاكا..).
2 - إغراء المخاطب بشيء، نحو: (وليس سواء عالم وجهول).
3 - إظهار الضعف والخشوع، كقوله تعالى : ( قَالَ رَبِّ إِنِّي وَهَنَ الْعَظْمُ مِنِّي) (مريم: من الآية4) .
4 - إظهار التحسر على شيء محبوب، كقوله تعالى : ( قَالَتْ رَبِّ إِنِّي وَضَعْتُهَا أُنْثَى ) (آل عمران: من الآية36)
5 - إظهار الفرح، كقوله تعالى (وَقُلْ جَاء الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقاً ) (الإسراءالآية 81)
6 - التوبيخ، كقولك: (أنا أعلم فيم أنت!).
7 - التحذير، نحو (اياك والكذب) .
8 - الفخر،. ..
9 - المدح، نحو: (فإنك شمس والملوك كواكب..).



الأسلوب الإنشائي :

تذكر أن :

كل أغراض الأساليب الإنشائية تأتي حسب المعنى الذي يوحي به سياق الكلام ، وما يذكر هنا من أغراض على سبيل المثال لا الحصر .

1 - الأمــر :

أغراضه البلاغية :

تفهم من سياق الكلام وهي كثيرة مثل :
الدعاء - التهديد - النصح والإرشاد - التعجيز - الذم والتحقير - التحسر - التمني


2- النهــي :

تخرج صيغة النهي عن معناها الحقيقي إلى معانٍ أخرى بلاغية كالدعاء ، والالتماس ، والتمني ، والإرشاد ، والتوبيخ ، والتيئيس ، والتهديد ...


3 - الاستفهـام :

الاستفهـام الحقيقي : هو طلب معرفة شيء مجهول ويحتاج إلى جواب*.

الاستفهـام البلاغي : لا يتطلب جواباً و إنما يحمل من المشاعر أغراض بلاغية عديدة منها :

النفي التقرير و التأكيد الإنكار التمني التشويق و الإغراء


4 - النــداء :

إظهار التحسُّر والحزن التعجب التعظيم التنبيه

كخلاصة:

1الأسلوب الخبري ، وغرضھ : غالباً تقریر المعنى وتوضیحھ ؛ لأنھ یعرض حقائق
وھذا لھ تأثیره في العقل مع ما تفھمھ من معنى الأبیات.
2الأسلوب الإنشائي ، وغرضھ : الإقناع و إثارة ذھن المخاطب. -
**تذكر الأسالیب الإنشائیة ھي نوعان :
-طلبیة : و ھي الأمر والنھى والاستفھام والنداء والتمني.
-غیر طلبیة : و ھي التعجب والقسم والمدح والذم.
غیر ذلك فالأسلوب خبري.
-و یجمع الكاتب بین الأسلوب الخبري و الأسلوب الإنشائي ؛ لیجعل القارئ یشاركھ
أفكاره ومشاعره ، ولیثیر ذھنھ و انتباھھ ولیبعد عنھ الملل .


اذا سئلت

لماذا آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبیات ؟
ج : للإجابة نقول : آثر الشاعر الأسلوب الخبري في الأبیات ؛ لأنھ یفید التقریر و
التوضیح و الشاعر یتحدث عن حقائق واقعة لا مجال للشك فیھا یفید معھا استخدام
الأسلوب الخبري.
: لماذا لجأ الشاعر إلى الأسلوب الإنشائي ؟
ج : لجذب انتباه السامع ، وإثارة ذھنھ و تشویق.


نتمنى ان تستفيدوا حقا ولاتردوا عشوائيا اريد حقا الإستفادة

[*حنان*]

شكراااااااااااااااااا وألف شكرررررررررررررررر أخي بلال

جازاك الله كل خيييييييييييييييير

[*حنان*]

السلام عليكم
أخوتي أقترح أن نعمل مراجعة عن الشعراء المقررين في البرنامج .....مثلا في كل مرة نختار شاعر وكل عضو يضع المعلومات التي يعرفها وخاصة عن أسلوب الشاعر أفكاروا وـوجهاتوااا وهكدا
أتمنى تعجبكم الفكر ة ....

[*حنان*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لكحل بلال

الرموز التي استخدمھا الشاعرعند الاجابة يجب
ان تعلم ان :
محمد صلى الله عليه وسلم:
رمز الديانة الاسلامية
ايوب
:رمز الصبر
ادم:
رمز الاصل

الشمس

:رمز الحرية
الفجر:
رمز الاستقلال
المطر:
رمز الخير الوفير
الزيتون:
رمز السلام
السنابل:
رمز الشموخ
الطفل:
رمز البراءة و سھولة السيطرة
الاوراس:
رمز المقاومة و التحدي
مقاوم لشخص ما مسلم:
رمز تاريخي للشجاعة و المقاومة


اتمنى اني افدتك بهذا النقل...

اخي بلاك شكرا على المساعدة
.فقط أريد أن أسألك عن الرمز الاخير لم أفهم جيدا ما تقصد .....هل قصدت عنداما يدكر اي شخصية مقاومة مسلمة ؟؟؟؟

[لكحل بلال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *حنان*

اخي بلاك شكرا على المساعدة
.فقط أريد أن أسألك عن الرمز الاخير لم أفهم جيدا ما تقصد .....هل قصدت عنداما يدكر اي شخصية مقاومة مسلمة ؟؟؟؟

نعم شخصية مسلمة او ماشابه ذلك مقاوم معروف فهمتيني...

[*حنان*]

اه نعم أعتقد أنني فهمت ..يعني شخصية مقاومة عرفت عبر تاريخ سواء دينية أو لا

شكراااا على التوضيح

[لكحل بلال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *حنان*

اه نعم أعتقد أنني فهمت ..يعني شخصية مقاومة عرفت عبر تاريخ سواء دينية أو لا

شكراااا على التوضيح

عفوا ..مثلا صلاح الدين الايوبي رحمه الله.

[لكحل بلال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *حنان*

السلام عليكم
أخوتي أقترح أن نعمل مراجعة عن الشعراء المقررين في البرنامج .....مثلا في كل مرة نختار شاعر وكل عضو يضع المعلومات التي يعرفها وخاصة عن أسلوب الشاعر أفكاروا وـوجهاتوااا وهكدا
أتمنى تعجبكم الفكر ة ....

فكرة رائعة وذات فائدة نتمنى ذلك .

[*حنان*]

أرجوا أن يتفاعل البقية مع الفكرة لنبدأ بتطبيقها

[لكحل بلال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *حنان*

أرجوا أن يتفاعل البقية مع الفكرة لنبدأ بتطبيقها

لاتنتظري احدا راح ابدا بالبصيري...
من اراد ذلك فأهلا وسهلا

[لكحل بلال]

السلام عليكم ورحمة الله

زملائي الكرام اتمنى لكم التوفيق والنجاح في هذه الصفحة تجدون خصائص كل شاعر من الشعراء المقررين بالمنهاج المدرسي


خاص بالتقويم النقدي

البوصيري: اعتنائه الكبير بشعر المديح النبوي – جودة المعاني وحسن الصياغة – تأثره بالقرآن الكريم والحديث النبوي الشريف – كثرة المحسنات البديعية المتكلفة والصور البيانية – لغة سليمة واضحة وبسيطة .
* مميزات أسلوب البوصيري:
- الرصانة والجزالة وحسن إستعمال البديع
- الإقتباس من القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف
- صدق العاطفة والإحساس
- بساطة الإفكار وتكرارها في بعض الأحيان
- إعتماده على وحدة البيت
- كثرة التضمين والبديع نتيجة عن توليد المعنى

[*حنان*]

هههههههههههههه حماسك أدهلني....... معك حق


اضافة بسيطة على ما قلت على البصيري
الاستفادة من معاني القدماء وصياغتها صياغة جديدة وسكبها في القوالب التقليدية المتداولة
الاعتماد على رصيد من المعاني والصور التي خلقها القدماء في المديح و الفخر والغزل ....
ورغم دلك جاء مديح البوصيري للرسول عليه الصلاة والسلام رائعا من حيث صدق العواطف ودقة الاحساس وحسن تغيير الألفاظ ووضوح المعاني

[khawla-b]

بارك الله فيكم

[لكحل بلال]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khawla-b

بارك الله فيكم

وفيك بركة شكرا

[لكحل بلال]

* خصائص أسلوب البشير الإبراهيمي:
- محافظ متأثر بمدرسة الصنعاء اللفظية التي تعني بإختيار الألفاظ وتزيين العبارة بألوان البيان والبديع دون إهمال المعنى
جودة الصياغة اللفظية ،المعجم اللغوي القديم ، الألفاظ الجزلة ، الإكثار من البديع ، النزعة الإصلاحية ، بروز الثقافة الدينية ، الجمل القصيرة ، كثرة الخيال ، العبارات الموسيقية ....