منشور تنظيم عملية التقويم المرحلي للتعليم الالزامي - الصفحة 13

الطيب 1963 · 2013-02-12, 20:08

جزاك الله خيرا

الدكتاتور 27 · 2013-02-12, 20:58

جزاك الله خيرا

mardjawi · 2013-02-12, 22:47

خلاص يا أخي هذه السنة شاركت في الحركة و انتقلت إلى مدرسة أخرى أين وجدت مديرا نعم الرجل و نعم المربي
سابقا كنت أظن أن المدراء على نفس الشكيلة و لكنني تأكدت أنهم ليس كذلك

younsi58 · 2013-02-13, 06:21

مشكور اخي على المجهود فانت دائما تزودنا بماهو مفيد جعله الله في مزان حسناتك

nadirns · 2013-02-13, 11:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mardjawi

خلاص يا أخي هذه السنة شاركت في الحركة و انتقلت إلى مدرسة أخرى أين وجدت مديرا نعم الرجل و نعم المربي
سابقا كنت أظن أن المدراء على نفس الشكيلة و لكنني تأكدت أنهم ليس كذلك

يا مرجاوي يا خويا ارحمنا من التكرار .
اراك تدرج نفس الموضوع في كل المشاركات رغم عدم التطابق فيما .بينها الا اذا كان هدفك هو استظهار قدراتك على الكتابة او اجبار رواد المنتدى على قراءة مواضيعك اكثر من مرة .
اترك لنا فسحة لنطلع على مشاركاتك مرة واحدة
من صفات المربي المنهجية في الطرح . فحبذا لو التزمت بذلك

تقبل مروري وتحياتي .
سلام.

abdelkaderhadji · 2013-02-13, 17:20

تـــــذكـــــــــرونــــــــي بالدعــــــــــــــــاء في صلاتكــــــــــــم

baghai · 2013-02-13, 18:25

اللهمتقبل أعماله وارزقه البطانة الصالحة . آمين بغاي

mardjawi · 2013-02-13, 19:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baghai

اللهمتقبل أعماله وارزقه البطانة الصالحة . آمين بغاي

أمين - أمين -- أمين يا رب العالمين

mardjawi · 2013-02-14, 19:17

في غليزان بذأت قرارات الإدماج تصل إلى أصحابها

mardjawi · 2013-02-14, 23:24

أصبح الأستاذ أو المعلم يقاس حسب الشهادة المحصل عليها فلا داعي للكفاءة إن كانت موجودة أم لا ، نهيك عن الخبرة فقد أصبحت وسيلة غير مرغوب فيها وإن طالب ذويها بالرجوع إليها فلا يسمع لهم و يتم حصرهم في خانة المتخلفين ,

mardjawi · 2013-02-15, 19:12

لا شكرا يا أخي نحن في الهواء سواء

mardjawi · 2013-02-15, 21:21

انتهت مهلة البحث على مستوى المدارس

عبدالرحمان والحاج · 2013-02-15, 21:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nadirns

يا مرجاوي يا خويا ارحمنا من التكرار .
اراك تدرج نفس الموضوع في كل المشاركات رغم عدم التطابق فيما .بينها الا اذا كان هدفك هو استظهار قدراتك على الكتابة او اجبار رواد المنتدى على قراءة مواضيعك اكثر من مرة .
اترك لنا فسحة لنطلع على مشاركاتك مرة واحدة
من صفات المربي المنهجية في الطرح . فحبذا لو التزمت بذلك

تقبل مروري وتحياتي .
سلام.

abouhadil · 2013-02-16, 00:22

بارك الله فيك على المجهود لكن يا أخي هناك بطاقة منهجية طلب منا اتباعها على الأقل في بعض النقاط منها
1- الوضعية الميدانية :
- المكتسبات ، نقاط القوة ،
جوانب للتدعيم ،
عوائق ، صعوبات ، إختلالات
3- اقتراحات إجراءات المعالجة والتحسين:
اقتراح يعيدنا إلى العهد القديم المطالبة بالعودة إلى المعاهد التكنولوجية بعد أن تم التخلي عنها

mardjawi · 2013-02-16, 19:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouhadil

بارك الله فيك على المجهود لكن يا أخي هناك بطاقة منهجية طلب منا اتباعها على الأقل في بعض النقاط منها
1- الوضعية الميدانية :
- المكتسبات ، نقاط القوة ،
جوانب للتدعيم ،
عوائق ، صعوبات ، إختلالات
3- اقتراحات إجراءات المعالجة والتحسين:
اقتراح يعيدنا إلى العهد القديم المطالبة بالعودة إلى المعاهد التكنولوجية بعد أن تم التخلي عنها

فعلا بالنسبة للمعاهد التكنولوجية تم تعويضها بالمدارس العليا و لكن التغطية ناقصة غالبا ما تلجأ الوزارة إلى التوظيف المباشر و هذا ما يفسر عدم الدراسية الميدانية و ربطها بمعطيات المستقبل للقضاء على التوظيف المباشر