لقد اعتزلت الضرب !! ( من مذكراتى الخاصة )

[زهرة النارنج]

فكرة اخرى:
اكتب القانون الداخلي للقسم بمشاركة التلاميذ
اجعل كل واحد منهم يمضيه الصقه في قاعة الدروس
وسوف تذهلك النتيجة باذن الله

[سرور الروح]

موضووووووووووووووووووووووووووووووووع أكثر من رائع نتمنى أن يستفيد منه الجميع شكرا جزيلا

[imk200]

موضوع قيم ربي يوفقك في عملك حقا ان الضرب غير مستحب و في معظم الاحيان ياتى بنتائج مذهلة عند التلاميذ الذين يعملون بطلاقة وبدون قيود هو المهم يعرف كيف يتحكم المعلم في قسمه حتى يعمل بهدوء و الا يفقد اعصابه. انا شخصيا اعمل بهذه الطريقة ولاحظت ان التلاميذ يشاركونني في كل الامور. ولا اترك لهم الفرصة للفوضى لانني دائمة الوجود معهم باذن الله وحتى عندما اشرح لهم الدرس استعمل معهم اسلوب التشويق وفي بعض الاحيان حتى التهريج فيضحك التلاميذ ويفهمون الدرس عندما يكون الدرس مشوقا هم الذين يطلبون الزيادة في الامثلة .زيادة على هذا فانا استعمل معهم اسلوب الترغيب الجوائز في اخر السنة .والحمد لله النتائج تسر الخاطر ليس لكل التلاميذ هذا مستحيل ولكن نحمد الله على نتائج اعمالنا واننا ننام وضمائرنا مرتاحة .وفي الاخير نتمنى ان يغفر الله لنا ويجعل هذه الاعمال في ميزان حسناتنا ويوفقنا في اداء اعمالنا على احسن مايرام.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة النارنج

فكرة اخرى:
اكتب القانون الداخلي للقسم بمشاركة التلاميذ
اجعل كل واحد منهم يمضيه الصقه في قاعة الدروس
وسوف تذهلك النتيجة باذن الله

بارك الله فيك يا أختي.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imk200

موضوع قيم ربي يوفقك في عملك حقا ان الضرب غير مستحب و في معظم الاحيان ياتى بنتائج مذهلة عند التلاميذ الذين يعملون بطلاقة وبدون قيود هو المهم يعرف كيف يتحكم المعلم في قسمه حتى يعمل بهدوء و الا يفقد اعصابه. انا شخصيا اعمل بهذه الطريقة ولاحظت ان التلاميذ يشاركونني في كل الامور. ولا اترك لهم الفرصة للفوضى لانني دائمة الوجود معهم باذن الله وحتى عندما اشرح لهم الدرس استعمل معهم اسلوب التشويق وفي بعض الاحيان حتى التهريج فيضحك التلاميذ ويفهمون الدرس عندما يكون الدرس مشوقا هم الذين يطلبون الزيادة في الامثلة .زيادة على هذا فانا استعمل معهم اسلوب الترغيب الجوائز في اخر السنة .والحمد لله النتائج تسر الخاطر ليس لكل التلاميذ هذا مستحيل ولكن نحمد الله على نتائج اعمالنا واننا ننام وضمائرنا مرتاحة .وفي الاخير نتمنى ان يغفر الله لنا ويجعل هذه الاعمال في ميزان حسناتنا ويوفقنا في اداء اعمالنا على احسن مايرام.

جزاك الله خيرا على الرأي المحترم.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سرور الروح

موضووووووووووووووووووووووووووووووووع أكثر من رائع نتمنى أن يستفيد منه الجميع شكرا جزيلا

شكرا جزيلا يا سرور الروح.

[نسر الجسور المعلقة]

بارك الله فيك على الموضوع

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسر الجسور المعلقة

بارك الله فيك على الموضوع

جزاك الله خيرا على المرور الكريم.

[عبدو441]

لاتحزن عن الصبيان ان ضربو ا ................................................ الضرب يبرى ويبقى العلم ولأدب

بعض التلاميذ ياأخي محمود تشجيعهم لايكون الا بالعصا ولكن ليس الصرب المبرح .

واحكي لك واقعة حقيقية قريبة من النكة لي زميل له زوجتان واحدة منهما تنتابها حالة من الغضب والقلق اللوم والعتاب ووو ....لاشيئ يسكتها ويهدئ اعصابها

اهتدى الى اسلوب الضرب وبعده تحس براحة تامة وتعود الى طبيعتها العادية .

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدو441

لاتحزن عن الصبيان ان ضربو ا ................................................ الضرب يبرى ويبقى العلم ولأدب

بعض التلاميذ ياأخي محمود تشجيعهم لايكون الا بالعصا ولكن ليس الصرب المبرح .

واحكي لك واقعة حقيقية قريبة من النكة لي زميل له زوجتان واحدة منهما تنتابها حالة من الغضب والقلق اللوم والعتاب ووو ....لاشيئ يسكتها ويهدئ اعصابها

اهتدى الى اسلوب الضرب وبعده تحس براحة تامة وتعود الى طبيعتها العادية .

ههههه أضحك الله سنك يا أخي عبدو.

[محمود العمري]

أكثر الله من أمثالكم يا أحبتي الأفاضل.

[loula evola]

وجعلك مثل هذه الشمعة منور المنتدى

[شولاك]

السلام عليكم ..
هو واقع الحال الذي يجب أن يفهمه كل معلم يتشرف كونه كذلك

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة loula evola

وجعلك مثل هذه الشمعة منور المنتدى

الله ينور عليك يا أختي الفاضلة.

[محمود العمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شولاك

السلام عليكم ..
هو واقع الحال الذي يجب أن يفهمه كل معلم يتشرف كونه كذلك

شكرا جزيلا لك يا أخي.