شرح درس المقادير المركبة - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > منتدى السنة الرابعة متوسط > المواد العلمية > قسم تحضير و شرح الدروس

قسم تحضير و شرح الدروس هنا تشرح الدروس

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

شرح درس المقادير المركبة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-18, 20:57   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
هدي النجاح
عضو محترف
 
الصورة الرمزية هدي النجاح
 

 

 
إحصائية العضو










Icon16

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوهرة القلوب مشاهدة المشاركة
السلآم عليكممم
أختي وئآم يبدو انك وفقت في الحل الى حد كبير و اهنئك

اما عني حظ اوفر في المرة القادمة هههه ان شاء الله :d



و بالنتظار تمارين اخرى تحفيزية استاذ
وعليكم السلآم ورحمة الله أختــي لميــآء
تقبل الله صلآتك

ههههه شكرآ ولكــن لم يخبرنــآ الأستــآذ إن كــآن صحيح أممم لآلآلآ

إن شــآء الله في المرة القــآدمة إن شــآء الله

بإنتظــآر تصويبك أستــآذ ومزيد من المســآئل الصعبة كهذه

وفقك الله أختــي








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 21:41   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
جوهرة القلوب
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية جوهرة القلوب
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب ثالث أفضل موضوع سنة 2014 
إحصائية العضو










افتراضي

اللهـم آميـــن يآآربْ ، أجمعيــــنْ .....
أرى أن هذآ هو الحـــــــل الصحيح
عندما فكرت فيه مرة اخرى وجدت ان الحل
ينطبق تماما عن حلكِ و الله أعلم
،،

بإنتظآر الأستآذ ومعهُ المزيـد من المسآئل المنشطة للذآكرة
ههههه رغم أنهآ بسيطة ، إلا أننا نغفل عنهآ أحيانـــــًا ،

بالتوفيق إن شآء الله

.

........










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 21:51   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
amira eleulma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amira eleulma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مسألة تحدى واختبار الذكاء من يستطيع حلها
له منا هدية
أخرى حول المقادير المركبة :
[/COLOR][/SIZE][/H][/B][/CENTER]

برميلان متماثلان A و B سعة كل واحد منهما 50L ، ملأنا البرميل A بالماء بمقدار % 10من سعته ،
-استعملنا لملء ما تبقى من البرميل A مضخة تضخ 2Lفي الثانية ، و استعملنا مضخة أخرى لملأ البرميل B، قدرتها على الضخ هي 3L في الثانية .
ليكن حجم الماء في البرميل و حجم الماء في البرميل .
-عبر عن و بدلالة x حيث x يمثل الزمن معبر عنه بالثانية .
- ارسم ، في نفس المعلم المتعامد والمتجانس بدلالة x
- أوجد لحظة تساوي محتوى البرميلين بيانيا وجبريا .
**********************
الحل:

ان شاء الله هذا هو الحل








الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture0002.JPG‏ (42.6 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg Picture0004.JPG‏ (42.7 كيلوبايت, المشاهدات 42)
نوع الملف: jpg Picture0005.JPG‏ (39.6 كيلوبايت, المشاهدات 41)
نوع الملف: jpg Picture0006.JPG‏ (38.2 كيلوبايت, المشاهدات 62)

رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 21:53   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
ها قد عدنا ابنائي
ارى ان الحل موفق الى ابعد حد لكل منكم
فقط نريد ان نستوضح ماسبب كتابة الدالة الأولى على شكل دالة تألفية
و أما الحل الثاني حل مفصل ورائع كذالك













آخر تعديل أستاذ علي 2014-04-18 في 21:58.
رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 21:59   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
amira eleulma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amira eleulma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يعود السبب الى ان البرميل a كان يحتوي على كمية مسبقة من الماء اضيف اليها الكمية التي تضخ باستعمال المضخة خلال فترة زمنية
اظن انه السبب على حسب معلوماتي القبلية والله اعلم










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:01   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
amira eleulma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amira eleulma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اتمنى يا استاذ ان تعاين حلي للمسألة ان كان صحيح ام لا










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:08   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Mh47

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amira eleulma مشاهدة المشاركة
يعود السبب الى ان البرميل a كان يحتوي على كمية مسبقة من الماء اضيف اليها الكمية التي تضخ باستعمال المضخة خلال فترة زمنية
اظن انه السبب على حسب معلوماتي القبلية والله اعلم

ممتازة هذا هو السبب لأن البرميل الأول كان فيه كمية من المأء تقدر بـ 10 % من حجمه ولحسابها نقوم كما تفضلت بإستخدام الطريقة الثلاثية ونجدها تقدر 5l يضاف اليها كمية الماء التي تضخ بالمضخة الأولى خلال فترات زمنية









آخر تعديل أستاذ علي 2014-04-18 في 22:09.
رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:10   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
amira eleulma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amira eleulma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

وهكذا ترتفع المعنويات يا أستاذ والحمد لله وفقت في الحل










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:11   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
amira eleulma
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية amira eleulma
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اتمنى ان تتكرم علينا بمسائل أخرى










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:12   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

مسألة اخرى للتحدى من هو الذكي حول المقادر المركبة لحلها :









آخر تعديل أستاذ علي 2014-04-18 في 22:12.
رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:17   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
♥كاتمة الأحزان♥
عضو محترف
 
الصورة الرمزية ♥كاتمة الأحزان♥
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاتهه

هل من تمارين أخرى لكي أشارككم الحل

و نتبادل الأفكار ؟؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:19   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amira eleulma مشاهدة المشاركة
وهكذا ترتفع المعنويات يا أستاذ والحمد لله وفقت في الحل
نعم وفقت الى الحل الى ابعد حد
كما ان الأخت ~أمل نجآحْ~ وفقت الى الحل رغم انه كان ناقص من حيث توضيح لسبب كتابة الشكل العام للدالة الأولى على شكل دالة تألفية معاملها a=2 و b=5 رغم هذا كان جوابها الأخير ممتاز جدا لأن لحظة تساوي برميلان من حيث الحجم نضع الدالة الأولى تساوي الدالة الثانية ونبحث عن قيمة x كما تفضلت به الأخت ~أمل نجآحْ~وهو حل ممتاز كذالك









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:21   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ben kharroubi roda مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاتهه

هل من تمارين أخرى لكي أشارككم الحل

و نتبادل الأفكار ؟؟؟
لقد أدرجنا مسألة اخرى حول الموضوع









آخر تعديل أستاذ علي 2014-04-18 في 22:30.
رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:29   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
أستاذ علي
قدماء المنتدى
 
الصورة الرمزية أستاذ علي
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 وسام التميز 
إحصائية العضو










Lightbulb

ملاحظة : لم انتبه اليها من حيث السؤال يطلب الحل البياني ثم الحل الجبري عندى لحظة تساوي البرميلين يكون هنا حل جملة معادلتين بيانيا و جبريا وعلى مايبدو ان كم لم تتطرق الى هذا الدرس بعد لنا موعد لشرح هذا الدرس لاحقا من جديد بعد يتم دراسته










آخر تعديل أستاذ علي 2014-04-18 في 22:31.
رد مع اقتباس
قديم 2014-04-18, 22:32   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
طهراوي ياسين
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية طهراوي ياسين
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي مشاهدة المشاركة

درس مقادير المركبة :
قوانين هامة لحل المسائل تم دراستها في السنة الثالثة متوسط

تذكر أن

عندى الزيادة :
قيمة الزيادة +السعر القديم = السعر الجديد
وكذالك : (1)....السعر القديم × ( نسبة الزيادة + 1 ) = السعر الجديد
أي :
(2)......السعر القديم × نسبة الزيادة + السعر القديم = السعر الجديد
من المساواة ( 1) و المساواة ( 2 ) نستنتج أن :
السعر القديم × نسبة الزيادة = قيمة الزيادة


عندى التخفيض :

قيمة التخفيض - السعر القديم = السعر الجديد
وكذالك : (3)....السعر القديم × ( نسبة تخفيض - 1 ) = السعر الجديد
أي :
(4)......السعر القديم × نسبة تخفيض - السعر القديم = السعر الجديد
من المساواة ( 3 ) و المساواة ( 4 ) نستنتج أن :
السعر القديم × نسبة التخفيض = قيمة التخفيض


انتبه :
- إذا إرتفع مقدار a بنسبة % p نحصل على المقدار الجديد بالعلاقة التالية :

- إذا إنخفض مقدار بنسبة % p نحصل على المقدار الجديد بالعلاقة التالية :


التمرين الأول من باب المراجعة :
في اليوم الأول كان سعر البطاطا 40DA إزداد سعرها في اليوم الثاني 15DA
س1 : - ماهو سعرها الجديد ؟
في اليوم الثالث إنخفض سعرها بنسبة %20
س2 : ماهي قيمة التخفيض ؟
س3 : أحسب سعرها الجديد ؟


تمرين ثاني له علاقة بالدالة الخطية والتآلفية :
قرر تاجر تخفيض ثمن سلع متجره بـ 20%
1) ليكن x ثمن سلعة قبل تخفيض ثمنها ، ليكن y ثمن السلعة بعد التخفيض.
- عبر xبدلالة y
2) إذا كان ثمن سروال قبل التخفيض هو 1200DA .
ماهو ثمنه بعد التخفيض ؟
3 ) سلعة سعرها بعد التخفيض 2800DA
ما هو ثمنها قبل التخفيض ؟
بارك الله فيك









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المركبة, المقادير


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 09:05

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc