موضوع مميز دورة دروس الدعم للسنة الثانية في الفيزياء - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

دورة دروس الدعم للسنة الثانية في الفيزياء

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-06-02, 19:09   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 19:11   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

يمكنكم الآن بدأ النقاش و طرح الأسئلة









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 19:59   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

و كمثال عن ذلك السلسلة الوظيفية لعمل مصباح موصول إلى بطارية










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 20:06   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

وصف التركيب



عند غلق القاطعة يتفرغ العمود الكهربائي ( البطارية ) فيغذي المصباح الكهربائي،
و بعد مدة زمنية يتوهج المصباح و ترتفع درجة حرارته
مما يؤدي إلى سخونة للوسط المجاور للمصباح


هل يمكنك وضع سلسلة وظيفية لهذا التركيب؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 20:12   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 20:29   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

و الآن لك التركيبتان التاليتان:




المطلوب:

وضع السلسلة الوظيفية لكل تركيب









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-02, 23:46   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
***Asma
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا يعني أنه لايمكن الحصول على فعل ما الا بالمرور بعدة مراحل أليس كذلك؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 09:28   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
سلفاد
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سلفاد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما شاء الله ربي يوفقكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 12:52   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
ايمان ليليا
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

و انا كدالك سادرس معكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 13:27   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ***asma مشاهدة المشاركة
هذا يعني أنه لايمكن الحصول على فعل ما الا بالمرور بعدة مراحل أليس كذلك؟
وضحي السؤال أكثر
ماذا تقصدين بالمراحل؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 13:29   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
chaima ch
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

هل يمكننا الآن تعريف السلسلة الوظيفية بأنها نموذج أو شكل يوضح تركيبا ما يشمل هذا
النموذج كل أجسام التركيب مرفقة بفعل الحالة أو فعل الأداء؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 13:40   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima ch مشاهدة المشاركة
هل يمكننا الآن تعريف السلسلة الوظيفية بأنها نموذج أو شكل يوضح تركيبا ما يشمل هذا
النموذج كل أجسام التركيب مرفقة بفعل الحالة أو فعل الأداء؟

نعم هذا تعريف مناسب جدا









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 13:41   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
bismas123
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

لكنني أريد حلا لما وضعته أنا
أين الحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟









رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 14:01   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم استاذ

ارى الموضوع للمرة الاولى

شكرا على المبادرة الطيبة


ليس لدي كتاب مدرسي فهل استطيع المتابعة معكم بكتاب خارجي ؟؟










رد مع اقتباس
قديم 2014-06-03, 14:09   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
star maria
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية star maria
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يدير--بخار(يرتفع)--تخرج--قدر(تسخن)--يسخن--موقد نار(يشتعل)

مصباح كهربائي ( يضيء ) --يغذي--دينامو(يدور)--تدير--بكرة(تدور)--تدير--عنفة بخارية(تدور)--


ملاحظات
- القراءة من اليسار الى اليمين
- الافعال بين قوسين افعال حالة
- الافعال بين -- -- افعال اداء

اسفة على عدم التنظيم










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للسنة, الثانية, الدعم, الفيزياء, دروس, دورة

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:38

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc