استشارة من أهل الاختصاص ( علم النفس المدرسي )

[خديجة6]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

الأعضاء الكرام ..

تزامنا مع التحضير لمذكرة تخرجي و نظرا لانعدام الدراسات السابقة في مجال بحثي لم أجد منطلقا أستند عليه في بناء العنوان و صياغته و تحديد المتغيرات

أرجو ممن له خبرة في ذلك أن لا يبخل علي بالتوجيه

مع العلم أن موضوعي يدور حول : رائز النضج المدرسي ، و أنا أرغب في دراسة ما إذا كان هذا الرائز أو ما يسمى بالاختبار يقيس فعلا ما اعد لقياسه

فكيف أصيغ العنوان ؟

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

الأعضاء الكرام ..

تزامنا مع التحضير لمذكرة تخرجي و نظرا لانعدام الدراسات السابقة في مجال بحثي لم أجد منطلقا أستند عليه في بناء العنوان و صياغته و تحديد المتغيرات

أرجو ممن له خبرة في ذلك أن لا يبخل علي بالتوجيه

مع العلم أن موضوعي يدور حول : رائز النضج المدرسي ، و أنا أرغب في دراسة ما إذا كان هذا الرائز أو ما يسمى بالاختبار يقيس فعلا ما اعد لقياسه

فكيف أصيغ العنوان ؟

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته :

الرائز هي أداة قياس تقويمية تقيس جوانب من شخصية التلاميذ ، إذن قومي بربط إحدى الجوانب الشخصية للتلميذ بالنضج المدرسي ليسهل عليك القياس ، لديك الجانب الإنفعالي الوجداني ، الجانب الإدراكي ، الجانب المعرفي ، الجانب الحركي ..مثلا نضج المهارات المعرفية أو الإدراكية أو الحركية ،..

[خديجة6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصحة النفسية

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته :

الرائز هي أداة قياس تقويمية تقيس جوانب من شخصية التلاميذ ، إذن قومي بربط إحدى الجوانب الشخصية للتلميذ بالنضج المدرسي ليسهل عليك القياس ، لديك الجانب الإنفعالي الوجداني ، الجانب الإدراكي ، الجانب المعرفي ، الجانب الحركي ..مثلا نضج المهارات المعرفية أو الإدراكية أو الحركية ،..

شكرا لتعاونكم

للعلم فإن رائز النضج المدرسي يحتوي على ثلاث روائز فرعية يرجى من خلالها قياس مدى معرفة الطفل للفوارق و كذا المفردات اللغوية اضافة الى ربط الصورة بالرمز ( الفهم الرمزي ) ...

هل بامكاني أن أصيغ عنوان مذكرتي على النحو التالي :

مدى فاعلية رائز النضج المدرسي في قياس المهارات المعرفية التي أعد لقياسها لدى طفل التحضيري ... ؟ أم أنني يجب أن أذكر المهارات الثلاثة بعينها !!! أم تقترحون علي صياغة أخرى أكثر ظبط

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

شكرا لتعاونكم

للعلم فإن رائز النضج المدرسي يحتوي على ثلاث روائز فرعية يرجى من خلالها قياس مدى معرفة الطفل للفوارق و كذا المفردات اللغوية اضافة الى ربط الصورة بالرمز ( الفهم الرمزي ) ...

هل بامكاني أن أصيغ عنوان مذكرتي على النحو التالي :

مدى فاعلية رائز النضج المدرسي في قياس المهارات المعرفية التي أعد لقياسها لدى طفل التحضيري ... ؟ أم أنني يجب أن أذكر المهارات الثلاثة بعينها !!! أم تقترحون علي صياغة أخرى أكثر ظبط

مبدئياً صياغتكِ مقبولة و تفي بالغرض البحثي ، و لكن كنصيحة مادمتي ستتعاملين مع أطفال المرحلة التحضيرية أي مادون سن الخمس سنوات ، من الأفضل البحث في النضج الحركي ، فحسب علم نفس النمو تمتاز المرحلة المبكرة من حياة الطفل بتزايد في وتيرة النضج الحركي مقارنة بباقي أنماط النضج الأخرى ، فمثلا قيام طفل في الثالثة أو الرابعة بمحاولة إمساك قلم صغير لغرض الرسم أو محاولة لمحاكاة الكتابة فهذه مهارة حركية وليست معرفية لأنه غير مدرك لماهية ما يقوم بمحاكاته و بالمقابل يحاول جاهداً القيام بالحركة كما يجب ، بمعنى في هذه المرحلة العمرية تكون الأفضلية للنشاط الحركي مقارنة بالنشاط العقلي ، أما انطلاقا من خمس سنوات فبإمكان الطفل التمييز البسيط و الإدراك الأولي لما يقوم به بفضل بداية نضوج المهارات الحسية لديه ( أي الحواس ) و التي تمهد بدورها للنضوج المعرفي ..إذن عليكِ تحديد المرحلة العمرية التي ستتعاملين معها ..

[خديجة6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصحة النفسية

مبدئياً صياغتكِ مقبولة و تفي بالغرض البحثي ، و لكن كنصيحة مادمتي ستتعاملين مع أطفال المرحلة التحضيرية أي مادون سن الخمس سنوات ، من الأفضل البحث في النضج الحركي ، فحسب علم نفس النمو تمتاز المرحلة المبكرة من حياة الطفل بتزايد في وتيرة النضج الحركي مقارنة بباقي أنماط النضج الأخرى ، فمثلا قيام طفل في الثالثة أو الرابعة بمحاولة إمساك قلم صغير لغرض الرسم أو محاولة لمحاكاة الكتابة فهذه مهارة حركية وليست معرفية لأنه غير مدرك لماهية ما يقوم بمحاكاته و بالمقابل يحاول جاهداً القيام بالحركة كما يجب ، بمعنى في هذه المرحلة العمرية تكون الأفضلية للنشاط الحركي مقارنة بالنشاط العقلي ، أما انطلاقا من خمس سنوات فبإمكان الطفل التمييز البسيط و الإدراك الأولي لما يقوم به بفضل بداية نضوج المهارات الحسية لديه ( أي الحواس ) و التي تمهد بدورها للنضوج المعرفي ..إذن عليكِ تحديد المرحلة العمرية التي ستتعاملين معها ..

و الله لفتة رائعة لم أنتبه لدراسة ما يتعلق بالجانب الحركي .. لكن أريد الاشارة أن اختبار النضج المدرسي ليس أنا من وضعته أو بصيغة أخرى هو ليس مجرد اختيار عشوائي انما هو رائز وضعه علماء من دول غربية وهو مقنن على البيئة الجزائرية و يحوي على مقدار صدق و ثبات تم تكييفه في عمل علمي لنيل شهادة ماجيستير من طرف طالبة في جامعة الجزائر ..
و بما أن العمل بالاختبار النفسية و غيرها يكاد منعدم في المجتمع المدرسي و نادر أردت أن أقوم بهذه الدراسة نظرا لتوفر أداة بحث و هي الرائز المقنن و المكيف ..

و اذا أردت العمل على الجانب الحركي فإني سأحتاج إلى أداة أستند عليها و أعتقد أنها غير متوفرة حاليا في جامعتنا هذا من منطلق ان البحث العلمي يحتاج إلى أداة ( استمارة ، اختبار ، مقياس ... الخ )


شكرا جزيلا على نصيحتكم و توجيهكم و الله استفدت كثيرا
أنا ممتنة

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

و الله لفتة رائعة لم أنتبه لدراسة ما يتعلق بالجانب الحركي .. لكن أريد الاشارة أن اختبار النضج المدرسي ليس أنا من وضعته أو بصيغة أخرى هو ليس مجرد اختيار عشوائي انما هو رائز وضعه علماء من دول غربية وهو مقنن على البيئة الجزائرية و يحوي على مقدار صدق و ثبات تم تكييفه في عمل علمي لنيل شهادة ماجيستير من طرف طالبة في جامعة الجزائر ..
و بما أن العمل بالاختبار النفسية و غيرها يكاد منعدم في المجتمع المدرسي و نادر أردت أن أقوم بهذه الدراسة نظرا لتوفر أداة بحث و هي الرائز المقنن و المكيف ..

و اذا أردت العمل على الجانب الحركي فإني سأحتاج إلى أداة أستند عليها و أعتقد أنها غير متوفرة حاليا في جامعتنا هذا من منطلق ان البحث العلمي يحتاج إلى أداة ( استمارة ، اختبار ، مقياس ... الخ )


شكرا جزيلا على نصيحتكم و توجيهكم و الله استفدت كثيرا
أنا ممتنة

جيد ، الطالبة التي قامت بهذا العمل ( تكييف رائز النضج المدرسي ) هي طالبة من جامعة بوزريعة ، و إنتبهي جيدا ، عينتها البحثية كانت الأطفال من سن الخامسة إلى سن السابعة (5-7) ، أي الأطفال في المرحلة الفعلية لبداية التمدرس ، لذلك لفت إتباهكِ لمسألة تعيين المرحلة العمرية بدقة ، فلكل مرحلة خصائصها ، أتمنى لكِ كل التوفيق في مشروعك البحثي لأنه فعلاً مميز..

[خديجة6]

لكن السن القانونية لبداية التمدرس هي 6 سنوات
و يعتبر الطفل في سن 5 سنوات طفل تربية تحضيرية و هي التي يقيسها رائز النضج المدرسي ، أليس كذلك ؟

و لو سمحتي هل أجد عندكي نسخة من مذكرتها ؟؟ لأني قمت بتحميلها من الانثرنث و ظهرت على شكل رموز قام بعض الاصدقاء بتحويلها الى صيغتها الطبيعية لكن بعد اطلاعي على فصولها وجدت ان بعض الصفحات قد فقدت جزء لابأس به من الكلمات مما أحدث خلل في المعنى

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

لكن السن القانونية لبداية التمدرس هي 6 سنوات
و يعتبر الطفل في سن 5 سنوات طفل تربية تحضيرية و هي التي يقيسها رائز النضج المدرسي ، أليس كذلك ؟

و لو سمحتي هل أجد عندكي نسخة من مذكرتها ؟؟ لأني قمت بتحميلها من الانثرنث و ظهرت على شكل رموز قام بعض الاصدقاء بتحويلها الى صيغتها الطبيعية لكن بعد اطلاعي على فصولها وجدت ان بعض الصفحات قد فقدت جزء لابأس به من الكلمات مما أحدث خلل في المعنى

نعم أختِ لدي نسخة و هي تفتح عادي عندي ، أرسلي لي بريدكِ الإلكتروني و سأرسلها لكِ ، أما سبب عدم ظهور صفحات المذكرة بصورة طبيعية عندك فراجع لعدم وجود بعض الأنواع من الخطوط العربية في جهاز حاسوبك ، أي الخط الذي كتبت به المذكرة مفقود عندك ..أما مسألة السن ففيه خلاف و مادمتي ستدرسين أطفال المرحلة التحضيرية فالتكتفي بعينة الخمس سنوات..

[خديجة6]

شكرا جزاكي الله كي خير و بارك الله فيك

أين أرسل لك البريد الالكتروني ؟ فخاصية الرسائل عندي لازالت معطلة نظرا لأن مشاركاتي تقل عن الحد المطلوب

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

شكرا جزاكي الله كي خير و بارك الله فيك

أين أرسل لك البريد الالكتروني ؟ فخاصية الرسائل عندي لازالت معطلة نظرا لأن مشاركاتي تقل عن الحد المطلوب

سأرسل لكِ بريدي الإلكتروني و من خلاله أرسلي لي بريدكِ ، بالمناسبة تخصصي ليس علم نفس مدرسي و لكن قمت بتحميل هذه المذكرة من أجل التعرف أكثر على مفهوم الروائز التشخيصية ..بالتوفيق ..

[خديجة6]

بارك الله فيك و جزاكي عني كل خير
لقد تم الارسال
شكرا جزيلا

[الصحة النفسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة6

بارك الله فيك و جزاكي عني كل خير
لقد تم الارسال
شكرا جزيلا

تم الإرسال ..