[اعلان:] ** لفائـدتكم تلاميذ شعبة الآداب _ اِسألُونِي أجِبْكُم **

[منار العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فطيمة فطيمة

شكرااا على هاذ الموضوع انا اخترت جذع مشترك اداب ممكن تعطينا إيجابيات و سلبيات هاذ الشعبة

الشكر لك لاهتمامك يا فاطمة ♥

ههه هذا السؤال يستحقّ موضوعا طويلا وعريضا ههه
لكن لا بأس سأوفيك بما في جعبتي الآن ، وسأتحدث تقريبا بخصوص السّنة الأولى ثانوي فقط

بسم الله،

* السلبيات ( للعلم سلبياتها معظمها نابعة من نظــرة تربوية سلبية لا غير - لكن أنت من يتحكّم الآن )

- السنة 1 ثانوي آداب ، تدرسين موادا علميّة وكلها من فيزياء ورياضيات وعلوم ، من الأفضل لو أن تلك الساعات كانت للمواد الأدبية ليس لصعوبة المواد الأخرى بل بالعكس ممتعة وكنت أحبها كذلك ومعدلاتها دائما كنت آخذ 19 ، لكن شغفي بالمواد الأدبية ، يجعلني أود دراستها أكثر ، يعني ساعتين متواصلتين

- المنهجية التي يدرس بها الأستاذ في المواد الأدبية سيئة للغاية فهو ياخذ نظرة أن التلميذ الأدبي لا يحب الدراسة ، وأنه كما نقولها - حفّاظ - لذلك وجبَ أن يجعلوا من الشعبة الأدبية شيئا جميلا بدل من تدمير عقول ومواهب هاته الشعبة التي تتنوع من محبّ للكتابة ، للإلقاء وغيرهـا


* الإيجابيّات :

- تدرسين مادة الأدب العربي وتركزو على الشعر خاصة وتتعرفون على دروس القواعد الجديدة وربما تبدؤونها من الصفر لذلك لا تخافي إن صعدت بمستوى غير كاف ، ستستدركين كل شيء مع مرور الوقت ، شرط : الاهتمام ثم الاهتمام

- في أول سنة لك تعرفين ميولاتك إما لاكتشاف خفايا العقل وأسراره من شرح وتحليل وتفسير وستقررين شعبة آداب وفلسفة ، وإما التعرف على جديد اللغات وحبّ التعامل بها وتطوير ثقافتك وستقررين التوجه لشعبة اللغات الأجنبية

نصيحتي الأخيرة : خذي بقناعتك رأي شعبتك وتفرّعك بعد عامك هذا لا والديك ولا أهلك ولا أصدقائك ، أما إن كانت لك الرّغبة الجامحة فيما يريدون هم أو وافقوكِ الرأي ،، خذي بميولاتك عزيزتِي .. ولا تهتمّي لنظرة الناس اتجاه شعبتك، عن نفسي تميزت وتألقت خلال كل هذه السنوات رغم كل الصعوبات من أساتذة ومحيطِ سيء ومجتمع قليل الاهتمام إلا أني لم أهتمّ بـ { العلميون هم الأساس .. الطب أحسن تخصص ،،،، وكذا وكذا ،، }

فهمتنِي ؟


أتمنى أن تستفيدي بما خطته أناملي لكِ
حسب هواياتك اختاري شعبتك كي لا تملّي ولا تكلّي بل تتميّزي وترتاحي في دراستك

موفقة يا فاطمة ..
وأي استفسار مهما كان دراسيّ أو أي شيء ، اسألِي ..