بدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-08-20, 14:44   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
houcinealgerie
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










15 بدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري

منذ مدة و انا ابحث عن شيئ مماثل لبدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري في القوانين الخاصة في دول الجوار او الدول العربية و حتى الاجنبية فلم اجد اثر الى هذه البدعة و لو بالمقاربة و حتى رتبة استاذ مكون المستحدثة كذلك بما ان رتبة استاذ مبرز موجودة سابقا

خلاصة القول :

- نقابيين على مشارف التقاعد وجدوا ظالتهم في التهافت على توزيع الريع مع عدم كفاءة مؤطري وزارة التربية و استغلالا للضروف العالمية من شراء السلم الاجتماعي قاموا بترقية بالاقدمية للالاف دون جهد علمي و معرفي يذكر و قاموا بتحطيم التعليم بطريقة غير مباشرة
- هل يعقل ان يتم تحديد المسار في بداية المشوار او في نصفه او ,,,,,,,,,,,,,
- ما هي الفروقات في المهام بين المفتش و المبرز و المكون و الرئيسي


كلام كثير اردت كتابته لكن ليس لي متسع من الوقت

لكن البدعة فهي بدعة








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 15:17   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
عبدالرحمن 65
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبدالرحمن 65
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه التساؤلات يجيبك عنها القانون الأساسي 12-240










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 15:24   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
م.عمراوي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

البدعة ما لم تكن في الدين يسمى صاحبها مبدع,,,,,وفي هذه بالذات يعتبر قياديو الكناباست مبدعون ينبغي الإشادة بهم ...










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 15:33   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
houcinealgerie
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الابداع يتبع و يقتدى به من طرف الاخر

اريد اسم دولة واحدة اتبعت او اشترت حقوق الابداع هذا










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 15:51   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
م.عمراوي
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا الإبداع مازال جديدا...حتما سيصلهم عما قريب ( إلا إذا كان النقابيون عندهم من طينة قادة الإينباف )










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 16:31   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
عبدالله70
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

البدعة ما لم تكن في الدين يسمى صاحبها مبدع,,,,,وفي هذه بالذات يعتبر قياديو الكناباست مبدعون ينبغي الإشادة بهم ...










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 16:32   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذه لست بدعة بل تقنين لعمل موجود في الميدان في السابق كان بعض الأساتذة الاكفاء يلجأ اليهم الأساتذة الجدد وخاصة المتربصين في توجيههم وخاصة في المدن التي بها المعاهد التكنولوجية للتربية وكان أنذاك يسمى الأستاذ المطبق يقوم الاستاذ المتربص بتقديم دروس بحضور الأستاذ المطبق الذي يقوم بتقديم توجيهات تربوية. وبعد حل تلك المعاهد التكنولوجية أصبح بعض الأساتذة يؤطرون رفقة المفتشين الندوات التربوية والملتقيات وكان الاستاذ يقدم تلك الأعمال دون أجر فجاء القانون الجديد بتقنين ذلك العمل رغم أن النصوص التنظيمية التي تنظم عمل الأستاذ الرئيسي والمكون لم تصدر حتى الآن. وبقي عمل كل من الأستاذ والأستاذ الرئيسي والمكون عمل واحد ويقدمون حجم ساعي واحد. وكان من المفروض في الورشات التي تقوم بها النقابات والوزارة تحديد عمل كل من الاستاذ الرئيسي والمكون واصدار نصوص قانونية منظمة

ملاحظة : هذه الجحافل من الناجحين في المسابقات من المفروض أن يتولى المكون تكوينها بالموازات مع التدريس. رغم أني اعيب على طريقة اختيار المكون والتي تعتمد على الأقدمية والتي هي ليست شرط في كفاءة الأستاذ وتمكنه فيوجد من الأساتذة من لا يصلح أن تقول عنه أستاذ لا من ناحية كفاءته ولا من أخلاقه









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 17:02   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
عمر1964
عضو محترف
 
إحصائية العضو










Icon22

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houcinealgerie مشاهدة المشاركة
منذ مدة و انا ابحث عن شيئ مماثل لبدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري في القوانين الخاصة في دول الجوار او الدول العربية و حتى الاجنبية فلم اجد اثر الى هذه البدعة و لو بالمقاربة و حتى رتبة استاذ مكون المستحدثة كذلك بما ان رتبة استاذ مبرز موجودة سابقا

خلاصة القول :

- نقابيين على مشارف التقاعد وجدوا ظالتهم في التهافت على توزيع الريع مع عدم كفاءة مؤطري وزارة التربية و استغلالا للضروف العالمية من شراء السلم الاجتماعي قاموا بترقية بالاقدمية للالاف دون جهد علمي و معرفي يذكر و قاموا بتحطيم التعليم بطريقة غير مباشرة
- هل يعقل ان يتم تحديد المسار في بداية المشوار او في نصفه او ,,,,,,,,,,,,,
- ما هي الفروقات في المهام بين المفتش و المبرز و المكون و الرئيسي


كلام كثير اردت كتابته لكن ليس لي متسع من الوقت

لكن البدعة فهي بدعة
لو لم تكن ناظرا وكنت استاذا ثانويا ادمج كاستاذ مكون في السلم 16 ما قلت هذا الكلام.









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 17:45   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
zedzed
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

[

- نقابيين على مشارف التقاعد وجدوا ظالتهم في التهافت على توزيع الريع مع عدم كفاءة مؤطري وزارة التربية و استغلالا للضروف العالمية من شراء السلم الاجتماعي قاموا بترقية بالاقدمية للالاف دون جهد علمي و معرفي يذكر و قاموا بتحطيم التعليم بطريقة غير مباشرة
[

بارك الله فيك هدا كلام من دهب و حقيقي










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 17:55   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
كامل61
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

الدول التي تتكلم عنها الأساتذة فبها يتقاضون أضعاف أجور أساتذة الجزائر بما فيها دول الجوار و بالتالي ففي هذه الدول الاساتذة يفضلون التدريس على الإدارة










رد مع اقتباس
قديم 2014-08-20, 18:57   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
houcinealgerie
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

نحن في زمن الرداءة.. وللرداءة أهلها









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 01:40   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أبوزكرياء
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houcinealgerie مشاهدة المشاركة
منذ مدة و انا ابحث عن شيئ مماثل لبدعة المسار البيداغوجي و المسار الاداري في القوانين الخاصة في دول الجوار او الدول العربية و حتى الاجنبية فلم اجد اثر الى هذه البدعة و لو بالمقاربة و حتى رتبة استاذ مكون المستحدثة كذلك بما ان رتبة استاذ مبرز موجودة سابقا

خلاصة القول :

- نقابيين على مشارف التقاعد وجدوا ظالتهم في التهافت على توزيع الريع مع عدم كفاءة مؤطري وزارة التربية و استغلالا للضروف العالمية من شراء السلم الاجتماعي قاموا بترقية بالاقدمية للالاف دون جهد علمي و معرفي يذكر و قاموا بتحطيم التعليم بطريقة غير مباشرة
- هل يعقل ان يتم تحديد المسار في بداية المشوار او في نصفه او ,,,,,,,,,,,,,
- ما هي الفروقات في المهام بين المفتش و المبرز و المكون و الرئيسي


كلام كثير اردت كتابته لكن ليس لي متسع من الوقت

لكن البدعة فهي بدعة
الحقد ....الحسد......الغل ......اعمت بصيرة هذا الناظر .....









رد مع اقتباس
قديم 2014-08-21, 18:15   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
hrani
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










B1 السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر1964 مشاهدة المشاركة
لو لم تكن ناظرا وكنت استاذا ثانويا ادمج كاستاذ مكون في السلم 16 ما قلت هذا الكلام.
لست ناظرا وأدمجت أستاذ رئيسي وقد أرقى قريبا أستاذ مكون ....وقلت ولازلت أقول نفس الكلام الذي قاله زميلي ....وان شئت اطلع على تدخلاتي السابقة في نفس القسم









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
بيعة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:38

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc