كيف اتعامل مع التلاميذ الفوضويين و المشاغبين - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى أساتذة التعليم الثانوي

منتدى أساتذة التعليم الثانوي فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

كيف اتعامل مع التلاميذ الفوضويين و المشاغبين

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-12-19, 18:20   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
أسمومة
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية أسمومة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة englishlover مشاهدة المشاركة
الله يبارك الله يجازيك كل خير اختي مشكورة على الاهتمام
و فيك بارك الله أختي العزيزة، واجبي و إن شاء الله تستفادي من النقاط و ستصبحين محبوبة من طرف التلاميذ، و سترين الفرق. موفقة








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-01-08, 14:29   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
yasmine24
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

خوفيهم بنقاط التقويم المستمر او ديرلهم استدعاءات لوالديهم انا درتها او فادتني ياسر










رد مع اقتباس
قديم 2012-01-12, 19:29   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
اسراء؟
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اسراء؟
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم بما اني تلميذة ونعرف التلاميذ اكثر حاجة نكرهوها انو الاستاذ يكون عصبي ويدخل ومايقيمناش + اذا كانت الحصة اكل قراية منحبوهاش يعني في لاخير اديريلهم كلمات وتقليلهم حوسوا عنها في مجال الدرس لكن باسلوب مرن وتقليلهم اللي يجيبها زيدوا نقط في التقويم .....الالغاز بالانجليزية+اذا الاستاذ كان يتعامل مع مجموعة معينة يكرهوه+وخاصة اذا كان يحشمهم يكرهوووووووووووووووووووووه وحاولي تعرفي اسمائهم وتناديهم بها يحسوك مهتمة بهم حبيت نقلك حاجة بلي التلاميذ يملوا بسرعة يحبوا النشاط والحيوية يعني حاولي تتفاعلي مع الدرس بالحركات المناسبةلاننا في عصر السرعة////////اتمنى افدتك بخبرتي الواسعة احــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــم هههههه هاني هنا اي حاجة تسحقيها










رد مع اقتباس
قديم 2012-01-19, 18:22   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
زكي bac
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية زكي bac
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يحب ان تجعلهم يحبون المادة










رد مع اقتباس
قديم 2012-01-25, 19:42   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
قوت
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

حبيبيهم في المادة و حاولي ان تقدمي الدرس بكل ثقة و ان تكوني مرنة وجادة في نفس الوقت و ان تولي الاهتمام بتلاميذك و ان تجعليهم يتفاعلون معك في الدرس لكي لا يشعروا بالملل فالتلاميذ اذا احبو الاستاذ فسوف يحبون المادة و حاولي عند دخولك القسم ان تلقي السلام على تلاميذك و حذاري ان تعامليهم و كانهم صغار و تقللي احترامهم فكلما اظهرتي الاهتمام و الاحترام زاد احترامهم لك و تغاضي عن بعض هفواتهم و كوني فوق اخطائهم و لا تنزلي لمستوى اخطائهم و مهم حصل حولي ان تتحكمي في اعصابك و ان لا يصدر منك كلام يسيؤ لهم و اذا صدر موقف من تلميذ حاولي التكلم معهو حده في نهاية الحصة فسوف يقدر لك ذلك و في النهاية حاولي ان تكوني دوما بشوشة و سعيدة فهذا يترك اثر ايجابي على تلاميذك و ربي يقدرك و يقدر كل من هو في هذا الميدان و ربي يوفقك اختك قوت










رد مع اقتباس
قديم 2012-01-28, 14:19   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم أستاذتي المحترمة مهما قدمنا لك من النصائح يبقى الحل عندك وفي طريقة تعاملك مع تلامذة القسم وعلى العموم من تجربتي الخاصة لك ما يلي:حافظي على هدوء أعصابك قدر الإمكان وتحلي بالصبر لأن التعليم لابد له من الصبر وأقول لك أن أغلبية الأساتذة في بداياتهم يعانون كثيرا ومع مرور الأعوام ومع اكتساب الخبرة وطريقة التعامل مع التلاميذ يتخطون مشاكلهم .ولكن من البداية لابد من الشخصية القوية داخل القسم والصرامة مثلا طرد أهم الأسماء المشاغبة وإحضار أوليائهم ليكونوا عبرة لزملائهم دون الرجوع في قراراتك حتى وإن ظغطت الإدارة عليك ثم ضرورة إحضار الكتاب المدرسي.والحرص على عدم التلفظ بالألفاظ السيئة أمام التلاميذ وتخصيص آخر 5 دقائق للراحة والنقاش مع التلاميذ بهذه الطريقة تكتسبين ودهم فإن أحبوك تأكدي أحبوا المادة حتى وإن كانت إنجليزية فالتعليم اليوم في رأيي لم يعد تقديم المعلومات خاصة مع الوسائل الحديثة بل أصبح كيفية كسب حب التلاميذ وطريقة التعامل معهم فبهذه الطريقة يحافظ الأستاذ على صحته وراحته وشكرا.










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-03, 17:51   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
الأمل بالله
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية الأمل بالله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم بما اني تلميذة ممكن اني انصحك بالمعاملة اللينة الرقيقة معهم تابعي المجتهدين في القسم ولا تعطي اهمية للمشوشين اي تجاهليهم










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-03, 19:38   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
milouddjy
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B1

و لا أنصحك يا أختي بالإدارة لأن المساعدين يملون و حتى يقولوا "خليك من هاذاك الأستاذ، تاع مشاكل، ما عندوش شخصية و إلا ما يعرفش يقري..." لذلك عليك بحل جميع المشاكل في القسم.
أولا: أظن أن الأخت ناقمة كثيرا على المساعد التربوي ....
ثانيا : وعلى عكس ماقالته الأخت فإن أول من يستشار في التعامل مع التلاميذ هو أولا وأخيرا المساعد التربوي الذي له دراية كبيرة بالتلميذ شخصيته .ومقوماتها ... نجيب مجتهد أم فوضوي عديم الأخلاق وكيفية التعامل معه ... ولا نغفل في هذا شخصية الأستاذ الذي لابدا له من الحزم في تعامله فلا يستفزه التلاميذ لأن أول ما يدخل الأستاذ الجديد يختبر ويمتحن حتى يتأكد التلاميذ من جاهزيته و قوة شخصيته ..
تمنياتي لك بالتوفيق ...










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 10:49   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
عيداوي
عضو جديد
 
الصورة الرمزية عيداوي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نصيحتي هو التعامل معهم بالنقاط و الفروض فكلما صعبت الفروض و التنقيط يصبح التلميذ كالحمل الودود










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 11:00   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
عيداوي
عضو جديد
 
الصورة الرمزية عيداوي
 

 

 
إحصائية العضو










B2

المهم في التدريس هو إيصال الرسالة بشكل جيد للمتمدرس










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-06, 12:20   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
RiDS
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










M001 نصيحة

أنا تلميذ دوك نعطيك حلول مفيد سما وش يساعدنا
1- ما تلعبيهاش رومبو ف القسم اجتنبي العنف بكل أنواعه
2- ما هوش كل 2 كلمات تهدري على الأصفار و التقرير
3-اجتنبي شتم التلميذ و اهانته أمام زملائه علابالك راهي تقيس بزاف
4-كوني ظريفة و مليحة اضحكي معاهم في وقت الضحك خليلهم 2 ولا 3 دقايق روبو خاصة كي يكون درس طويل
5-ما تحاوزيش على الطابلية لان الطابلية ما عندها حتى معنى صدقيني
6-ما توعديش و مبعد تقولي ايه نسيت ولا ما قلتش
7-اخلقيلهم جو ممتع ف القسم الأمثلة تكون مضحكة مهيش مملة ألغاز و ألعاب راكي تعرفي هههه
8-ما تكونيش بخيلة ف التقويم حوالي تربحي التلميذ بالقدر ما تعايبيهمش اربحيم بالقدر
9-ما تحكيش بزاف على حياتك الشخصية ممكن التلاميذ يستغلوك و ما تهدريش ف الأساتذة قدام التلاميذ راهم قادرين يبيعوك
10- الفروض ديري حاجة ساهلة أصلا الفرض راهو 2 تمارين ولا تمرين سامبل
11-اشرحي مليح و ترجمي باغسكو كاين تلاميذ ما يفهموش اشرحيلهم بلعقل و اجتنبي أنا العربية ما هيش مقررة علية

و لا ليست ما زالت طويلة هههههههههه مي ربي يعاونك على كل حال










رد مع اقتباس
قديم 2012-02-10, 18:04   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
yougen
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية yougen
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[LEFT]I think all the teachers of english are facing these problems.Do you know why? Just because many of us ignore the slow (weak) learners.We teach only the good ones.As far as I am concerned, I have tried all sorts of solutions and i have found some solutions. 1- I respect all my pupils 2- if any pupil does something wrong I speak to him apart 3-Each time I teach a lesson and /or give an activity I go the slow learners one-by-one and try to explain again the lesson or the activity..Believe me now Iam doing my job without any problem. Try my advice and you will see.[/LEFT].










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-09, 21:31   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
mazaridj
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

طيب يا صديقي
انت تعرف ان اول يوم لك في التدريس تدخل بشخصية و سلوك معين يحسب عليك او لك لباقي حياتك المهنية
انت كفيل بان تجعل التلميذ يصمت و يحترم الدرس
التلميذ عندما لا يجد ما في الدرس ان يحفزه يقوم بالفوضى
الفراغاة الزمنية في الحصة تجعل التلميذ غير منشغل باي شيء في الحصة و بالتالي يميل الى الكلام والعبث
كم من استاذ يدرس نفس القسم الذي تتحدث عنه ولتسال نفسك لماذا الفوضى موجودة عندك وفقط
لقد كنا تلاميذ وكانت سيرة الاستاذ تسبقه حتى قبل ما ندرس عنده وانت تدري ما اعنيه
توكل على الله والتفرض شخصيتك بان تكون حازما وقت الحزم ولينا وقت ما يلزم ذلك فتجد التلميذ بين كر وفر حتى يعرف الخطوط التي يجب عليه التوقف عندها ولا يتجاوزها
التلميذ يبقى تلميذا ولتستعمل البيداغوجيات من تكليف للمثيرين للفوضى واستعمال وسائل غير تقليدية في التدريس الاعلام الالي مثلا والمدح وتحبيب المادة لهم
ولا يفوتك ان معظم التلاميذ لهم ضعف قاعدي في اللغات
وما اردت غير النصح والسلام عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-10, 17:50   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
etafati
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

عــــــــليك بالصبر










رد مع اقتباس
قديم 2012-03-24, 20:23   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
omar mats
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية omar mats
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انصحك أختي بالصبر. لانه لايحس بالنعمة الا من فقدها .

وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التلاميذ, الفوضويين, الوقحين, اتعامل


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:48

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc