كلمة حق حول المجازين وانا منهم

[حسين 0021]

ماذا في عقول البعض
لازلت لم افهم
هل شهادة ليسانس من جامعة غير متخصصة افضل من شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجية المتخصصة........
وا عقلاه

[Wahidw13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليمة 60

كلام غير منطقي بتاتا واضنك لست بمهندس او حتى عندك البكالوريا لانك لم تقدر الليالي البيضاء لامتحان السانتاز والراطرباج 4او 5 سنوات من التضحية تساويها كلها بصديقك الذي فشل في البكالوريا او فشل في معدل دخول الجامعة وقام بعامين تكوين + شهر او شهرين من تكوين الغش

انت مريضة فعلا و متكبرة ولا يدخل الجنة من كان في قلبه مثقال ذرة من كبر انت وقعت في فخ الوزارة التي تريد تشتيتنا تعالي معي انا مثلا بكالوريا 87ليسانس اقتصاد 91 سنتان تكوين بالمعهد التكنولوحي اداب و انا رغم مل هذا في طريق الزوال ابعد هذا انكون اذن انا خير منك والا قارني ثم ما اختصاصك من فضلك ؟

[takari]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m64

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد و على اله وصحبه أجمعين أما بعد:

إخواني المجازين أنا أستاذ مجاز مثلكم(مهندس دولة) أردت فقط إعطائكم بعض النقاط الهامة التي يجب أخذها بعين الاعتبار وانتم تدافعون عن حقوقكم كي لا تسقطوا في الفخ

اولا : كلمة او مصطلح "مجاز" تم حذفه نهائيا من المنظومة التربوية ولا وجود له في القانون الأساسي وإذا تم ذكره يقولون المجاز سابقا.

ثانيا : ليس من المنطق مطالبة الحكومة أو الوزارة أو صاحب عمل ما بأجرة على شهادة ما بل المطالبة بأجرة على العمل المقدم لأن هذا المبدأ معمول به في جميع أرجاء العالم .

ثالثا : بمجرد قبولنا نحن المجازين مناصب في الابتدائي و المتوسط و الثانوي يعني قبلنا أجرة هذا المنصب ولا يجب التعالي على زملائنا في نفس المنصب بالشهادة التي نملكها.

في الأخير اختم كلامي بالقول وبمرارة :

ماذا لو قبلت الوزارة انخراط أصحاب الشهادات العليا من ماستر فما فوق في نفس المناصب ماذا يكون رد فعلنا نحن المجازين سابقا

إخوتي الأساتذة مجازين سابقا أو غير ذالك أرجوكم عدم التجريح لأن هذا المشكل خلقته الوزارة وآخرون وليس نحن

فمبروك على كل من استفاد من المناصب المستحدثة والعاقبة لمن لازال

وكما يقول المثل الشعبي " البركة في القليل"

والسلام عليم ورحمته تعالى وبركاته

أولا أنا استاذ رئيسي في التعليم المتوسط استاذ مجاز قديما، إذن يمكن ان اتدخل:
ثانيا من موضوعك هذا تريد الشكر و المجاملة من الايلين للزوال
ثالثا: غي القانون الخاص السابق، اسمع جيدا، دخلت الى المدرسة الابتدائية صنف 14/5 (أكبر تصنيف)
في المتوسطة كانوا مصنفين الله اعلم اظن في الصنف 13 و الصنف 14 لمن كان استاذ منسق للمادة
كيف تصنف في هذا القانون العار في التصنيف الاخير
أما أصحاب بكالوريا + 6 او 7 سنوات في الجامعة فليصنفوا في الصنف 16 أو اكثر
و الله لا يهمني شيء إلا تثمين الشهادة
و أخيرا لماذا لم يطالبوا بالترقية الآلية للجميع؟

[takari]

نسيت شيء، أظنك مولود في 1964 (غير مفهوم انك استاذ مجاز)

[رشيد العايش]

بارك الله فيك..اعلمْ أنّ هؤلاء معشر المجازين يريدون التهام الأخضر واليابس

[" أبو عبود"]

4 سنوات وأنا " في الجامعهة بعد جهد جهيد لاحصل على الباكالزريا ورتمت ورائي رتلا من المطرودين من الاثلثة ثانوي واكملت دراستي الجامعية ثم الخدمة الوطنية ولم اجد عملا فكنت اعمل مستخلفا ولا اتقاضى مرتبي الزهيد إلا بعد عام واكثر اما زميلي الذي تركته في الثاثلة ثانوي اصبح بفضل قريبه استاذ للتعليم المتوسط والآن يرقى الى مكون فيصبح في الصنف 15 وان اموت في الصنف 13 واذا كنت جديدا في الصنف 12 وهو يصبح مفتشا علي؟ ثم مرتبه وهو في الصنف 11 6 ملايين وانا مرتبي 4 وهو مردوديته 3 ملايين ونصف وانا 2 مليون وبعد الترقية يضاف إليه مبلغ 15000 دج وانا لا يضاف إلي شيء. اهذه هي العدالة.؟
انت لست مجازا ولا هم يحزنون ولا علاقة لك بالشهادة. وانا اسف ليس تجريحا لكن نقابة المدراء لعبت على وتر الايلين للزوال على حساب اصحاب الشهادات والنتيجة سوف تكون عندما يستفيق اصحاب الشهادات ممن استغبتهم النقابة اضربوا ليستفيد غيرهم وساعتها سوف تفتح ابواب جهنم على الوزارة وعلى النقابة

[laanani]

بورك فيك....انه كلام الصواب والحكمة

[Wahidw13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lozitta

انا الصراحة قلتها لأبنائي التلاميذ : من استطاع منكم أن يقوم بمهنة غير مهنة التعليم فليفعل . و من يتباهى بخبرته أحكي لك ما وقع معي أول ما تخرجت 1996 . و ذهبت إلى أحد المدارس الإبتدائية و طلب مني المدير أن أحضر عند أستاذة لديها من الخبرة ما لديها . و جلست في أخر الصف و راحت الأستاذة تعلم التلاميذ تكوين جملة . ثم كتبت و الله شاهد على ما أقول : صبرة بالتاء المربوطة في البداية اعتقدت أن الأستاذة أخطأت فرفعت الأصبع و صححت الخطأ لكنها و بتعال قالت لي : واش تفهمي أنت ؟ فأقسمت أنني لن أدرس في الإبتدائي .
هذا حالكم لديكم عقدة نقص من تلامذتكم حتى لو كانوا أفضل منكم . و لي قصة أخرى سأحكيها

هل هذا نشر للغسيل ان كان كذلك فانا ايضا بي قصص مع مجازين و ثانويين بل و ومع تلاميذ ولو احكيها لن ازيد ولا انقص

[محمد نسومة]

ثالثا : بمجرد قبولنا نحن المجازين مناصب في الابتدائي و المتوسط و الثانوي يعني قبلنا أجرة هذا المنصب ولا يجب التعالي على زملائنا في نفس المنصب بالشهادة التي نملكها

أخي الكريم ، لو كانت الاجرة حسب العمل الدي يقدم ، فالعدالة ان تكون اجرة اساتدة التعليم الابتدائي أعلى أجرة تليها أجرة المتوسط و في الاخير الثانوي ، أقول هدا عن تجربة التعليم في الابتدائي و الثانوي و حاليا في المتوسط
من الدي يجب أن يكون أجره أعلى - حسب منطقك - الدي يعمل 27 ساعة في الاسبوع أم الدي يعمل 15 ساعة و في بعض الاحيان أقل بكثير ؟؟؟؟؟
أرجو الاجابة ..
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1526792

[حسين 0021]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة riyad552

4 سنوات وأنا " في الجامعهة بعد جهد جهيد لاحصل على الباكالزريا ورتمت ورائي رتلا من المطرودين من الاثلثة ثانوي واكملت دراستي الجامعية ثم الخدمة الوطنية ولم اجد عملا فكنت اعمل مستخلفا ولا اتقاضى مرتبي الزهيد إلا بعد عام واكثر اما زميلي الذي تركته في الثاثلة ثانوي اصبح بفضل قريبه استاذ للتعليم المتوسط والآن يرقى الى مكون فيصبح في الصنف 15 وان اموت في الصنف 13 واذا كنت جديدا في الصنف 12 وهو يصبح مفتشا علي؟ ثم مرتبه وهو في الصنف 11 6 ملايين وانا مرتبي 4 وهو مردوديته 3 ملايين ونصف وانا 2 مليون وبعد الترقية يضاف إليه مبلغ 15000 دج وانا لا يضاف إلي شيء. اهذه هي العدالة.؟
انت لست مجازا ولا هم يحزنون ولا علاقة لك بالشهادة. وانا اسف ليس تجريحا لكن نقابة المدراء لعبت على وتر الايلين للزوال على حساب اصحاب الشهادات والنتيجة سوف تكون عندما يستفيق اصحاب الشهادات ممن استغبتهم النقابة اضربوا ليستفيد غيرهم وساعتها سوف تفتح ابواب جهنم على الوزارة وعلى النقابة

انت ذهبت الى الجامعة لكي لا تعمل في التعليم ولما ضاقت عليك الارض بما رحبت جئت تهرول الى التعليم وبعد ما قبلوا بك رحت تفكر في ازالتهم
القطاع الذي فتح لكم الابواب لينقذكم من الجوع والتسول طبعا لأنكم لا تستطيعون الدخول في مختلف جوانب الحياة فتحت لكم الابواب لتغطية العجز حيث لم تعد المدارس العليا والمعاهد التكنولوجية قادرة على تلبية الحاجة المتزايدة
ولكن........
صدق الشاعر
ان انت اكرمت الكريم ملكته وان انت اكرمت اللئيم تمردا

[لقرع بوكريشة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m64

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد و على اله وصحبه أجمعين أما بعد:

إخواني المجازين أنا أستاذ مجاز مثلكم(مهندس دولة) أردت فقط إعطائكم بعض النقاط الهامة التي يجب أخذها بعين الاعتبار وانتم تدافعون عن حقوقكم كي لا تسقطوا في الفخ

اولا : كلمة او مصطلح "مجاز" تم حذفه نهائيا من المنظومة التربوية ولا وجود له في القانون الأساسي وإذا تم ذكره يقولون المجاز سابقا.

ثانيا : ليس من المنطق مطالبة الحكومة أو الوزارة أو صاحب عمل ما بأجرة على شهادة ما بل المطالبة بأجرة على العمل المقدم لأن هذا المبدأ معمول به في جميع أرجاء العالم .

ثالثا : بمجرد قبولنا نحن المجازين مناصب في الابتدائي و المتوسط و الثانوي يعني قبلنا أجرة هذا المنصب ولا يجب التعالي على زملائنا في نفس المنصب بالشهادة التي نملكها.

في الأخير اختم كلامي بالقول وبمرارة :

ماذا لو قبلت الوزارة انخراط أصحاب الشهادات العليا من ماستر فما فوق في نفس المناصب ماذا يكون رد فعلنا نحن المجازين سابقا

إخوتي الأساتذة مجازين سابقا أو غير ذالك أرجوكم عدم التجريح لأن هذا المشكل خلقته الوزارة وآخرون وليس نحن

فمبروك على كل من استفاد من المناصب المستحدثة والعاقبة لمن لازال

وكما يقول المثل الشعبي " البركة في القليل"

والسلام عليم ورحمته تعالى وبركاته

انزع قبعتي احترام لمثل هذا التوقيع..........الف شكر ومثلها تقدير يا استاذ

[m64]

رد على الأخت سليمة 60

إذا كانت لك بقية من عاطفة وضمير فأنت لابد أن تتألمين لو تهورت وأسأت عامدة إلى إنسان ذلك لأن الإساءة لابد أن تكشف لك عن جوانب نابية من شخصيتك كنت تودين إخفاءها أو التغلب عليها فتفتضحين أمام نفسك و تحسين انك جعلت ممن أسأت إليه إنسانا أفضل منك .

[m64]

لا شكر على واجب يا صديقي

كلنا فداء لهذا الوطن العزيز

[m64]

هذه القصة هي ردا عليكriyad552

كانت هناك نملة مجتهدة تتجه صباح كل يوم إلى عملها بنشاط وهمة وسعادة، فتنتج وتنجز الكثير،
لما رآها الأسد تعمل بكفاءة متناهية دون إشراف؛ قال لنفسه: "إذا كانت النملة تعمل بكل هذه الطاقة دون أن يشرف عليها أحد، فكيف سيكون إنتاجها لو عينت لها مشرفاً؟
وهكذا قام بتوظيف الصرصور مشرفاً على أداء النملة، فكان أول قرار له هو وضع نظام للحضور والانصراف، وتوظيف سكرتيرة لكتابة التقارير
وعنكبوت لإدارة الأرشيف ومراقبة المكالمات التليفونية.
ابتهج الأسد بتقارير الصرصور وطلب منه تطوير هذه التقارير بإدراج رسوم بيانية وتحليل المعطيات لعرضها في اجتماع مجلس الإدارة،
فاشترى الصرصور جهاز كمبيوتر وطابعة ليزر، وعيَّن الذبابة مسئولة عن قسم نظم المعلومات.
كرهت النملة المجتهدة كثرة الجوانب الإدارية في النظام الجديد والاجتماعات التي كانت تضيع الوقت والمجهود،
وعندما شعر الأسد بوجود مشكلة في الأداء، قرر تغيير آلية العمل في القسم،
فقام بتعيين الجرادة لخبرتها في التطوير الإداري، فكان أول قراراتها شراء أثاث جديد وسجاد من أجل راحة الموظفين، كما عينت مساعداً شخصياً لمساعدتها في وضع الاستراتيجيات التطويرية وإعداد الميزانية.
وبعد أن راجع الأسد تكلفة التشغيل، وجد أن الضروري تقليص النفقات تحقيقاً لهذا الهدف،
عيّن البومة مستشاراً مالياً، وبعد أن درست البومة الوضع لمدة ثلاثة شهور رفعت تقريرها إلى الأسد توصلت فيه إلى أن القسم يعاني من العمالة الزائدة،
فقرر الأسد فصل النملة لقصور أدائها وضعف إنتاجيتها!!.

[مريم سلسبيل]

داخلة رترباج وسانتاس واكيد كنتي تجري وراءالاستاذ علىنصف نقطة ليالي بيضاء في الرترباج فحلة اامتحان السداسي الاول وين كنت هههههههههههههه اعترفي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليمة 60

كلام غير منطقي بتاتا واضنك لست بمهندس او حتى عندك البكالوريا لانك لم تقدر الليالي البيضاء لامتحان السانتاز والراطرباج 4او 5 سنوات من التضحية تساويها كلها بصديقك الذي فشل في البكالوريا او فشل في معدل دخول الجامعة وقام بعامين تكوين + شهر او شهرين من تكوين الغش