عاجل ساعدوني للسنة اولى

[wawaa]

انا معلمة جديدة بالسنة الاولى
لدي سؤال ماذا اضع في كراس المحاولة للتلاميذ حروف كلمات ....ماذا بالضبط؟ و هل الكتابة يومية
و كراس القسم هل الكتابة يومية كذلك ؟
و شكرا

[حسان الجيجلي]

ارسمي لهم خطوطا هندسية متنوعة وذلك بنقاط متقطعة وهم يعيدون عليها في المنزل من الافضل 3 او 4ايام في الاسبوع وعند الوصول للحروف اكتبي لهم الحرف :في اول الكلمة ثم في الوسط ،وفي الاخر وكلمات تشتمل الحرف المدروس اما في كراس القسم نفس الشيء الا في عدد الاسطر فقط .مثلا على كراس المحاولة 4اسطر ،في كراس القسم سطرين فقط .

[wawaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسان الجيجلي

ارسمي لهم خطوطا هندسية متنوعة وذلك بنقاط متقطعة وهم يعيدون عليها في المنزل من الافضل 3 او 4ايام في الاسبوع وعند الوصول للحروف اكتبي لهم الحرف :في اول الكلمة ثم في الوسط ،وفي الاخر وكلمات تشتمل الحرف المدروس اما في كراس القسم نفس الشيء الا في عدد الاسطر فقط .مثلا على كراس المحاولة 4اسطر ،في كراس القسم سطرين فقط .

بارك الله فيك و نفع الله بك

[hamdibrahim]

كما قال الأخ حسان الجيلالي

[دولا]

انا ايضا جديدة في التعليم و عندي سنة اولى ابتدائي بالنسبة لكراريس القسم نحن نستعملها في حصة الكتابة بدينا بالخطوط
افقية و عمودية تم منكسرة و منحنية ثم اشكال مثل المستطيل و المربع و فيما بعد راح نصل للحروف
اما كراريس المحاولة بدانا فيها بكتابة ايام الاسبوع مثلا انت تكتبي له الاحد و تضعي له نقط و هو يعيد كتابة اليوم 3 او 4 مرات
و قررنا بعد الايام نكتب رضا و عائلته
كل هذا طبعا من توجيهات المعلمة اللي معانا هي قديمة في التعليم
اتمنى اني افدتك اختي

[wawaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دولا

انا ايضا جديدة في التعليم و عندي سنة اولى ابتدائي بالنسبة لكراريس القسم نحن نستعملها في حصة الكتابة بدينا بالخطوط
افقية و عمودية تم منكسرة و منحنية ثم اشكال مثل المستطيل و المربع و فيما بعد راح نصل للحروف
اما كراريس المحاولة بدانا فيها بكتابة ايام الاسبوع مثلا انت تكتبي له الاحد و تضعي له نقط و هو يعيد كتابة اليوم 3 او 4 مرات
و قررنا بعد الايام نكتب رضا و عائلته
كل هذا طبعا من توجيهات المعلمة اللي معانا هي قديمة في التعليم
اتمنى اني افدتك اختي

افدتني بارك الله فيك و شكرا لك

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wawaa

انا معلمة جديدة بالسنة الاولى
لدي سؤال ماذا اضع في كراس المحاولة للتلاميذ حروف كلمات ....ماذا بالضبط؟ و هل الكتابة يومية
و كراس القسم هل الكتابة يومية كذلك ؟
و شكرا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كراس المحاولة للسنة الأولى ؟ و ماذا يحاول ؟

طفل السنة الأولى ما زال لم يمتلك القواعد الأساسية في الكتابة : الجلسة الصحيحة ، طريقة مسك القلم ، اتجاهات الكتابة .... و حتى عضلات ـصابعه ما زالت طرية ، و إذا أعطيته واجبا فهل تعرفين كيف يكتبه ؟ أو حتى من يكتبه ؟

كل النشاطات الكتابية لتلاميذ السنة الأولى تكون في القسم مع المعلم و في كراس القسم ، و في كل مرحلة يجب الالتزام بما هو مقرر لهم ، فإذا كنت في المرحلة التمهيدية فلا يجب أن يكتب كلمات و لا حتى حروفا .

في المرحلة التمهيدية تحضرين لهم نماذح لخطوط مختلفة ، تبدئين بالسهل و تتدرجين في الصعوبة شيئا فشيئا ، لا تهتمي بحجم العمل المنجز ، المهم أن يتقن الأطفال المهارات المطلوبة منهم .
أفترح عليك أن تحضري لهم سطرين من النماذج أربعة أو خمسة في كل سطر ، السطر الأول تكون النماذج منقطة و السطر الثاني تضعين لكل نموذج نقطة البداية و نقطة النهاية .
المهارات التي تركزين عليها هي اتجاه الكتابة و عدم رفع القلم في وسط النموذج ، يعني يجب كتابة كل نموذج دفعة واحدة و دون رفع القلم ، و هذه المهارة مهمة جدا للطفل للتحكم في الكتابة ، و لما يقوم بالواجيات الكتابية في البيت فإنه سيتعود على هذه العادة "تقطيع الكتابة" و لما يشرع في كتابة الحروف سيتشوه خطه كثيرا . أما مهارة التحكم في حجم النموذج المكتوب ستحرصين عليها لما يصبحون قادرين على الوعي بسطور الكراس و المسافات التي تفصل بينها ، حينها تضعين فقط نقطة واحدة مكان النموذج و التلاميذ يرسمونه بالحجم المطلوب حسب تعليماتك و توجيهاتك .

أؤكد لك أختي و لكل الأساتذة الجدد أنه لا داعي لاستعجال الأمور و تكليف الأطفال أعمالا كتابية في البيت ، فالخط يتعلمونه في القسم معكم ، و لا داعي أيضا لإرهاقهم بكثرة الأعمال الكتابية ، لأنهم لن يجنوا من ذلك إلا العادات السيئة في الكتابة .

و لعلمك أن ما قلته في مشاركتي هذه اكتسبته خلال السنوات الطويلة التي قضيتها في التعليم ، فأنا الآن متقاعد .

و لك أن تطلعي على هذين الموضوعين عن تعليم الخط .

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1432178

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=722927

و هذا الموضوع عن المرحلة التمهيدية

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1674663

و هذا الموضوع عن مرحلة دراسة الحروف

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1686855

و هذه نصائح عامة

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1076629

اسمحي لي ، راني كثرت عليك .

[wawaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كراس المحاولة للسنة الأولى ؟ و ماذا يحاول ؟

طفل السنة الأولى ما زال لم يمتلك القواعد الأساسية في الكتابة : الجلسة الصحيحة ، طريقة مسك القلم ، اتجاهات الكتابة .... و حتى عضلات ـصابعه ما زالت طرية ، و إذا أعطيته واجبا فهل تعرفين كيف يكتبه ؟ أو حتى من يكتبه ؟

كل النشاطات الكتابية لتلاميذ السنة الأولى تكون في القسم مع المعلم و في كراس القسم ، و في كل مرحلة يجب الالتزام بما هو مقرر لهم ، فإذا كنت في المرحلة التمهيدية فلا يجب أن يكتب كلمات و لا حتى حروفا .

في المرحلة التمهيدية تحضرين لهم نماذح لخطوط مختلفة ، تبدئين بالسهل و تتدرجين في الصعوبة شيئا فشيئا ، لا تهتمي بحجم العمل المنجز ، المهم أن يتقن الأطفال المهارات المطلوبة منهم .
أفترح عليك أن تحضري لهم سطرين من النماذج أربعة أو خمسة في كل سطر ، السطر الأول تكون النماذج منقطة و السطر الثاني تضعين لكل نموذج نقطة البداية و نقطة النهاية .
المهارات التي تركزين عليها هي اتجاه الكتابة و عدم رفع القلم في وسط النموذج ، يعني يجب كتابة كل نموذج دفعة واحدة و دون رفع القلم ، و هذه المهارة مهمة جدا للطفل للتحكم في الكتابة ، و لما يقوم بالواجيات الكتابية في البيت فإنه سيتعود على هذه العادة "تقطيع الكتابة" و لما يشرع في كتابة الحروف سيتشوه خطه كثيرا . أما مهارة التحكم في حجم النموذج المكتوب ستحرصين عليها لما يصبحون قادرين على الوعي بسطور الكراس و المسافات التي تفصل بينها ، حينها تضعين فقط نقطة واحدة مكان النموذج و التلاميذ يرسمونه بالحجم المطلوب حسب تعليماتك و توجيهاتك .

أؤكد لك أختي و لكل الأساتذة الجدد أنه لا داعي لاستعجال الأمور و تكليف الأطفال أعمالا كتابية في البيت ، فالخط يتعلمونه في القسم معكم ، و لا داعي أيضا لإرهاقهم بكثرة الأعمال الكتابية ، لأنهم لن يجنوا من ذلك إلا العادات السيئة في الكتابة .

و لعلمك أن ما قلته في مشاركتي هذه اكتسبته خلال السنوات الطويلة التي قضيتها في التعليم ، فأنا الآن متقاعد .

و لك أن تطلعي على هذين الموضوعين عن تعليم الخط .

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1432178

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=722927

و هذا الموضوع عن المرحلة التمهيدية

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1674663

و هذا الموضوع عن مرحلة دراسة الحروف

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1686855

و هذه نصائح عامة

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1076629

اسمحي لي ، راني كثرت عليك .

بسم الله ماشاء الله مربي اجيال ربي يجازيك الجنة وشكرا جزيلا لك و الله يجعله بميزان حسناتك تلك الروابط ساطبعها و اقرئها جيدا
لدي مشكل بالقسم و هو
لدي اطفال درسو تحضيري و اخرين كانو بالحضانة في حين 11 تلميذ لا يعرف اي شي و لاحتى مسك القلم
بدات ادربهم بالبطاقات رضا منى ابي امي .....الخ اصبحو يعرفونها جيدا و يكتبون بالألواح الكلمات و الاعداد حتى 10
مع انني دخلت من 20 يوم
و لاحظت هؤلاء 11 تلميذ لا يعرفون شي حتى الرسم و لا يعرفون
هل اخضعهم للمعالجة ام ماذا ارجو الرد و بارك الله فيك
هل ابدا بالمعالجة معهم ام ماذا ؟

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wawaa

بسم الله ماشاء الله مربي اجيال ربي يجازيك الجنة وشكرا جزيلا لك و الله يجعله بميزان حسناتك تلك الروابط ساطبعها و اقرئها جيدا
لدي مشكل بالقسم و هو
لدي اطفال درسو تحضيري و اخرين كانو بالحضانة في حين 11 تلميذ لا يعرف اي شي و لاحتى مسك القلم
بدات ادربهم بالبطاقات رضا منى ابي امي .....الخ اصبحو يعرفونها جيدا و يكتبون بالألواح الكلمات و الاعداد حتى 10
مع انني دخلت من 20 يوم
و لاحظت هؤلاء 11 تلميذ لا يعرفون شي حتى الرسم و لا يعرفون
هل اخضعهم للمعالجة ام ماذا ارجو الرد و بارك الله فيك
هل ابدا بالمعالجة معهم ام ماذا ؟

التلاميذ الذين لم يدرسوا التحضيري هم أطفال عاديون لهم قدرات كامنة مثل غيرهم ، فلا يجب أن تصدري بشأنهم أحكاما مسبقة ، و لا تفكري من الآن في المعالجة ، عليك بإشراكهم في النشاطات التعلمية بصفة عادية ، و أنتم الآن في المرحلة التمهيدية ، يعني لا شيء يجعلك تحكمين عليهم أنهم لا يعرفون شيئا .
و حتى لما تشرعون في دراسة الحروف لا يجب أن تقلقي عليهم إذا رأيت أنهم ينسونها فهذه طبيعة أطفال السنة الأولى ، لكن بالتدريب المتواصل سيتمكنون .

[ميساء34]

شكرا لك الأخ عبد الناصر على التوضيح انا كذلك عندي سنة أولى ...

[wawaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

التلاميذ الذين لم يدرسوا التحضيري هم أطفال عاديون لهم قدرات كامنة مثل غيرهم ، فلا يجب أن تصدري بشأنهم أحكاما مسبقة ، و لا تفكري من الآن في المعالجة ، عليك بإشراكهم في النشاطات التعلمية بصفة عادية ، و أنتم الآن في المرحلة التمهيدية ، يعني لا شيء يجعلك تحكمين عليهم أنهم لا يعرفون شيئا .
و حتى لما تشرعون في دراسة الحروف لا يجب أن تقلقي عليهم إذا رأيت أنهم ينسونها فهذه طبيعة أطفال السنة الأولى ، لكن بالتدريب المتواصل سيتمكنون .

بارك الله فيك استاذنا الفاضل
لدي استفسار بخصوص كراس الرسم المخطط اين نستعمله و كيف ؟ و شكرا لك مسبقا

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wawaa

بارك الله فيك استاذنا الفاضل
لدي استفسار بخصوص كراس الرسم المخطط اين نستعمله و كيف ؟ و شكرا لك مسبقا

و فيك يبارك المولى أختي .

اسمه يدلك عن استعماله ، طبعا في حصة التربية التشكيلية ،طالعي المنهاج في القسم الخاص بالتربية التشكيلية و في مجال الرسم و التلوين ، تستغلينه خصوصا في رسم مختلف الخطوط أو الأشكال التي تتكون من خطوط ، لا أتذكر محتوى برنامج هذه المادة .

[wawaa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و فيك يبارك المولى أختي .

اسمه يدلك عن استعماله ، طبعا في حصة التربية التشكيلية ،طالعي المنهاج في القسم الخاص بالتربية التشكيلية و في مجال الرسم و التلوين ، تستغلينه خصوصا في رسم مختلف الخطوط أو الأشكال التي تتكون من خطوط ، لا أتذكر محتوى برنامج هذه المادة .

الله يحفظك استاذنا الفاضل و شكرا جزيلا لك

[صباحات]

بارك الله فيك