معا لنراجع الرياضيات

[أستاذ علي]

تعيين دالة تآلفية انطلاقا من تمثيلها البياني فيديووووووو للأخ ناصر العلم

شاهدو الفيديو مباشرة بدون تحميل.

https://youtu.be/Ik3J3-Uqhd8

[أستاذ علي]

كيْفَ نُبَين أنَّ الربَاعي متَوازي اَضلاع ؟
نبين ان رباعي متوازي الأضلاع ان فيه شعاعان متقابلان متساويان
أوبإحدى خواص العكسية التى درستها خلال السنة الثانية متوسط اما بأن قطراه متناصفان او ان فيه ضلعا متقبلان وحاملهما متوزيان او............الخ
كيْفَ نُبَين أنَّ الربَاعي مستطيل ؟
نبين ذالك وذالك بأنه متوازي اضلاع اولا ثم ان احدى زواياه قائمة أو ان قطراه متناصفان متقايسان

[arenouba]

أستاذ أنا أملك الحل الذي أدرجته
لكن لم افهم الطريقة

[arenouba]

أتستاذ لدينا شعاع Ab مثلا و c نقطة من المستوي
يطلب منا إنشاء صورة c بالإنسحاب Ab
و صورة c هي d
كيف نحسب إحداثيات d مع العلم أنه تم إعطاء إحداثيات النقط a,b,c

[أستاذ علي]

لنا عودة ===ان شاء الله=====من له اي استفسار يمكن طرحه في هذا القسم ويجد الاجابة فيه فقط تابع بشكل دوري هذه الصفحة =====

[المتدرسة يوي]

ممكن سوال انا لا افهم كيفية التحليل الىى عاملين
ممكن تفهوني فيها

[katiya]

من فضلكم مساعدة في الدوال فاهمة كلش في الرياضيات ماعدا الدوال الخطية ل 99 بالمئة رايحة تكون في البيام
ارجوكم سساعدوني

[« شَيمآءْ »]

[COLOR="rgb(112, 128, 144)"]استاذ


كيف نحل هذه الجملة :
[/COLOR]

y= 200x
y= 100x+1000

[أحلام سرمدية]

استاذنا الفاضل
شكرا على الشرح الوافي لتمثيل الدالة سوالي هو
عند تحليل عبارة اذا وجدنا العامل المشترك يختلف في ترتيب الحدود ماذا نقوم بفعله
مثال
p=(2x-3) +(1-x) (3x-2) وشكرا

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام سرمدية

استاذنا الفاضل
شكرا على الشرح الوافي لتمثيل الدالة سوالي هو
عند تحليل عبارة اذا وجدنا العامل المشترك يختلف في ترتيب الحدود ماذا نقوم بفعله
مثال
(p=(2x-3) +(1-x) (3x-2 وشكرا

وعليكم السلام ورحمة الله

في العبارة السابقة الا يمكن اظهار العامل المشترك ندقق جيدا

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « شَيمآءْ »

[COLOR="rgb(112, 128, 144)"]استاذ


كيف نحل هذه الجملة :
[/COLOR]

y= 200x
y= 100x+1000

بالنسبة لحل هذه المعادلة الا يمكن حلها من خلال تساوي المساواة الأولى والمساواة الثانية كم نجد اولا قيمة x ثم بتعويضها في احدى المساوتين الا نجد قيمة y

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتدرسة يوي

ممكن سوال انا لا افهم كيفية التحليل الىى عاملين
ممكن تفهوني فيها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naymar11

التحليل من فضلكم

اليكم ابنائي الطلبة شرح كامل لدرس التحليل في الرياضيات قم بتحميلها وتابع شرح مفصل حول الموضوع وتأكد بان لو تتابع العرض سوف تسوعب مفهوم التحليل نقطة بنقطة بشكل عروض ببرنامج PowerPoint

1- تحليل بإستخدام المتطابقات الشهيرة 01

https://www.4shared.com/office/OwID2Wc-/_____01.html
رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dld11429780.rar.html

2- تحليل بإستخدام المتطابقات الشهيرة 02

https://www.4shared.com/office/f7EtHlWO/_____02.html
رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dlditb30687.rar.html

3-تحليل بإستخدام المتطابقات الشهيرة 03

https://www.4shared.com/office/CeYV-thW/_____03.html
رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dldxui30934.rar.html

4- تمارين عامة حول التحليل بإستخدام المتطابقات الشهيرة

https://www.4shared.com/office/uxRj4TTo/_______.html
رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dldrsm31495.rar.html

5 -الحساب الحرفي تحليل عبارة باستخراج العامل المشترك

https://www.4shared.com/office/hw7FFrti/___________.html
رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dldxct31170.rar.html

تمارين عامة

https://www.4shared.com/office/V4H5NUzA/_online.html

رابط اخر للتحميل :

https://www.neilshare.com/dldytf32111.rar.html

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة arenouba

أتستاذ لدينا شعاع Ab مثلا و c نقطة من المستوي
يطلب منا إنشاء صورة c بالإنسحاب Ab
و صورة c هي d
كيف نحسب إحداثيات d مع العلم أنه تم إعطاء إحداثيات النقط a,b,c

بالنسبة الى هذا التمرين عندما يطلب منا إنشاء d صورة c بالإنسحاب Ab
معناه ان الشعاع dc يساوي الشعاع Ab
ونبحث عن مركبتي الشعاعين ونقوم بالمساواة بينها فنجد احداثي النقطة d

[inese]

please i need help in thes
تحليلA
A=(x2+2x-3)-(x+3)2

[{ حديث الوجدان }]

السلام عليكم

ممكن يدخل الإحصاء والهندسة الفضائية في الشهادة ؟

أعتقد أنها لم تدخل أبدا في الشهادات السابقة ؟

بارك الله فيك على المبادرة القيمة