موضوع مميز وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات : - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات :

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-12-04, 16:22   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
هزلون محمد
مشرف منتديات انشغالات الأسرة التربوية
 
الصورة الرمزية هزلون محمد
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات :

وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات :
للجلفة إنفو : أبو فادي محمد هزلون .

تنظم وزارة التربية الوطنية ملتقى وطنيا يضم 18 ولاية من مختلف جهات الوطن ، وذلك يومي 04/05 من ديسمبر 2013 ، يدور فحواه حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات ، في إطار مواصلة تحسين طرائق التدريس ، والتقييم المتعلقة بتسهيل ، وتيسير مهمة الأساتذة للتحكم في هذه الآليات البيداغوجية في مختلف الجوانب ، ومنها الإلمام بتقنيات إعداد الدرس ، وتسيير الفوج التربوي ، وكيفية مرافقته .وقد ركزت نقاط جدول أعمال هذا الملتقى ، على تقييم العمليات التكوينية في إطار المقاربة بالكفاءات لجميع الأطوار ، وهي من النقاط التي احتلت الصدارة خلال الندوات الجهوية ، والوطنية الخاصة بالدخول المدرسي 2013/2014 .
ضم هذا الملقى الوطني 18 ولاية منها : الجلفة – الجزائر ( شرق وغرب ) – تيبازة – بومرداس – البليدة - تبسة – عنابة – ميلة – قسنطينة – وهران – سعيدة – سيدي بلعباس– مستغانم – المدية – البيض – اليزي ...، وانطلقت أشغاله صبيحة اليوم على الساعة التاسعة صباحا ، فبعد الاستماع إلى النشيد الوطني ، ألقى مدير المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم بالحراش كلمة ترحيبية بالحضور ، وكذا حضور الولايات المشاركة ، ليعرض بعد ذلك جدول أعمال الملتقى في يوميه ، وكذا فترتيه الصباحية ، والمسائية ، ليحيل الكلمة إلى دكتور متخصص في علم النفس ، وعلوم التربية بمعهد الحراش ، حيث أسهب هذا الأخير في بيان أهمية علم نفس الطفل والمراهق باعتباره المتحكم الرئيسي في طرائق التدريس . ليعرّج بعد ذلك إلى طرائق التدريس التي اعتمدتها الدولة الجزائرية في الحقب الزمنية المعاقبة ، فأول طريقة اعتمدها التعليم في الجزائر ، طريقة المقاربة بالمحتويات التي تعتمد بشكل أساسي على التلقين ، وحشو التلميذ بالمعارف ، وثاني طريقة هي طريقة المقاربة بالأهداف ، والتي تعتمد أساسا على الجانب السلوكي للمتعلم ، ليصل إلى الطريقة المعتمدة حاليا ، وهي طريقة المقاربة بالكفاءات ، والتي تعتمد بشكل أساسي على وضع المتعلم في مشكلة ، ليصل إلى الحلول بتوظيف المحتويات لحل المشكلة ، وصولا به إلى الكفاءة . ويختم الدكتور عرضه بمقارنة بين الطرائق الثلاثة من حيث: التعلم – المعلم – المتعلم – التعليم – التقويم.
لتختتم بعد ذلك أعمال الفترة الصباحية ، وتخصص الفترة المسائية لأعمال الورشات .


















 


رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 16:54   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
hassane125
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أرجو أن يكون هناك تكوينا ضامنا لمواكبة التطورات التعليمية في بلادنا وأخص بالذكر المكونين ثم المعلمين...










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 19:19   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
سليم32
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

حتى التكوين فمديرية التربية لولاية الجلفة تعتمد على لعبة [كاش كاش] وكأن أساتذة المناطق الأخرى وخاصة شمال الولاية غير معنيين بالعملية مع أن فيهم من يستطيع أن يقول كلمته في هذا الموضوع بالذات والدليل يوجد في أحد الأساتذة حيث لديه كتاب يتناول هذا الموضوع موجود في مكتبات أغلب جامعات الوطن كمرجع أساسي.










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 21:49   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ب.علي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية ب.علي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

تعد المقاربة بالكفاءات، إحدى البيداغوجيات التي تبنتها وزارة التربية الوطنية، وعلى أساسها تم بناء المناهج الجديدة التي شرع في تطبيقها ابتداء من السنة الدراسية 2003/2004.


وهل نجحت المدرسة الجزائرية في تبنى فعلا طريقة المقاربة بالكفاءات.....؟


هذا هو السّؤال المطروح









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 21:50   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ب.علي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية ب.علي
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء 
إحصائية العضو










افتراضي

ما مدى وعي وقدرة عناصر المنظومة التربوية في هضم وفهم تطبيق المقاربة بالكفاءات؟









رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 22:38   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
المعلم الجزائري
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B2

شكرا جزيلا على هده المعلومة
أتمنى من كل من حضر هده الندوات أو التجمعات أن يشارك الزملاء بكل ما جد أو ما توصل اليه الجمع المبارك من رجال التربية و التعليم هدا السد أو الحصن القوي المتبقي للدفاع عن مبادئ ثورة أول نوفمبر الخالدة .










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-05, 16:21   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
mehdi2008
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شاركنا يومي 2و3 ديسمبر في فيديو كونفرنس
وحقيقة لا جديد يذكر مصطلحات ومفاهيم رأيناها في كل ملتقيات التكوين منذ 2003
الجديد هو تدخلات قوية من الولايات على المباشر لفتح النقاش حول تقييم هذه القاربة وطلب العودة إلى المعلم لطرح مشاكل ونقائصها
لكن قيل لنا
طبق و اسكت










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-05, 16:57   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
naghlani59
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية naghlani59
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المقاربة بالكفاءات في قسم فيه 50 تلميذا ؟؟؟؟و مع اساتذة دون تكوين ؟؟؟
الله يجيب الخير.










رد مع اقتباس
قديم 2013-12-05, 17:10   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
chourahbilchourahbil
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي دائما متاخرين

وزارة التربية لا تواكب العصر الم يعلموا ان طريقة المقاربة بالكفاءات اصبحت من الماضي و الاعتماد الان على طريقة
la pédagogie actionnelle
لان طريقة المقاربة بالكفاءات فيها عيوب كثيرة










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
ملتقى, المقاربة, التربية, بالكفاءات, بيداغوجيا, تنظم, وزارة, وطنيا


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc