-->التحضير و المرآجعة الأخيـرة [مآدة علوم الطبيعة و الحيآة]

[milou07]

بارك الله فيك اختي لمياء
جزاك الله خيرا على المجهودات الجبارة

[*الهولندي*]

شكرا على المضوع , بالنسبة للاستاذة
ممكن تفهموني درس الذات و اللاذات لاني لم افهم شيئا فيها

[amanibratz]

[QUOTE=جوهرة القلوب;3993401570][FONT=Droid Arabic Kufi][SIZE=4]" تمـــــــــاريـــــــــــن للــمرآجـــــعــــة "


تمرين :

[B]لديك الوثيقة المرفقة لتجارب اقيمت مخبريا
1/ اذكر الاختلافات اللونية التي تطرا في كل حوجلة
2/ فسر هذه الاختلافات اللونية
3/ حدد مقر حدوث كل عملية في الجسم
4/ دون الاستنتاج المستخلص من هذه التجارب


[QUOTE]

جوهرة القلوب ممكن حل هذا التمرين احتاج و ساضع حلول تمارين اخرى وارجو من اساتذة تصحيحها لتعم الفائدة على الجميع

[جوهرة القلوب]

تمرين :

لديك الوثيقة المرفقة لتجارب اقيمت مخبريا
1/ اذكر الاختلافات اللونية التي تطرا في كل حوجلة
2/ فسر هذه الاختلافات اللونية
3/ حدد مقر حدوث كل عملية في الجسم
4/ دون الاستنتاج المستخلص من هذه التجارب

.

الحل .

في الحوجلة الأولى يأخذ الدم لونا أحمرا قان بسب تفاعله بين مع الأكسجين فيدخل (o2) إلى الدم ويتحد مع هيموغلوبين الكريات الحمراء الذي يتميز بتثبيته(o2) عندمـا يكون ضغطه عال ويحدث هذا في مستوى الأسناخ الرئوية .
في الحوجلة الثانية يأخذ الدم لونا أحمرا عاتم بسب انفصاله عن (o2) عندمـا ينخفض ضغطه ويتحد مع (co2) عندمـا يكون ضغطه عال ويحدث هذا في مستوى خلايا الانسجة .

الاستنتاج :دور الدم هو نقل الغازات o2 وco2 بفضل كريات الدم الحمراء لاحتوائها على الهيموغلوبين

[abir sweet]

بارك الله فيكم جميعا

[مريم المتفائلة]

جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت

[جوهرة القلوب]

تم إضافة شرح لدروس وحدة : الدعامة الوراثية لإنتقال الصفات

تجدونها في هذه الصفحة مع باقي الدروس :

● دُروس خصُوصيـّـۃ لِطُـلابْ « bem 2015 »بــدأتْ في مآدة العلـوم الطبيعـية و الحيـآة ●

[جوهرة القلوب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasira12

جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت

وفيك بارك الله

سيتم ذلك اخيتي ان شاء الله

[ناصر محمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nasira12

جمعة مباركة للجميع وبارك الله فيكي اخت لمياء لقد افدتني حقا ارجوا منك وضع تمارين حول خط الدفاع الثالث وبوركت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوهرة القلوب

وفيك بارك الله

سيتم ذلك اخيتي ان شاء الله

[[/QUOTE]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نشكر اولا لمياء على جهودها المبذولة وصولاتها وجولاتها هنا وهناك من اجل توصيل المعلومة لمترشحي شهادة التعليم المتوسط لتكون بسيطة وميسرة. ذلك لانها لا تعيش لذاتها ، بل تعيش لغيرها و بالتالي من يعمل على اسعاد الناس يحبه الله فيحبب الناس به و يصبح ذكره عطرا بحضوره و غيابه.
واردت ان اشارككم ببعض التمارين و النصائح قد تعود بالفائدة على الجميع.
بداية هذا تمرين خاص بالمجال الثالث قد يفيدكم وقد طلبه البعض منكم.

وفق الله الجميع

[sana.sana]

سلام لمياء
كيف احوالك
انا اشكرك من اعماق قلبي على هذه الجهود الجبارة من اجلنا
وفقك الله في مشوارك الدراسي
وادخلك اللهم فسيح جنانه
تقبلي تحياتي

[رجائي يا الله]

اهلا اختي لمياء ممكن تحطي التمارين في روابط لانو هادا وين شفت الموضوع
++++شكراااااااااا جزيلا

[جوهرة القلوب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
نشكر اولا لمياء على جهودها المبذولة وصولاتها وجولاتها هنا وهناك من اجل توصيل المعلومة لمترشحي شهادة التعليم المتوسط لتكون بسيطة وميسرة. ذلك لانها لا تعيش لذاتها ، بل تعيش لغيرها و بالتالي من يعمل على اسعاد الناس يحبه الله فيحبب الناس به و يصبح ذكره عطرا بحضوره و غيابه.
واردت ان اشارككم ببعض التمارين و النصائح قد تعود بالفائدة على الجميع.
بداية هذا تمرين خاص بالمجال الثالث قد يفيدكم وقد طلبه البعض منكم.
وفق الله الجميع

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى و بركــــــــــــــــــاته ..
حللت أهلاً و نزلتَ سهلاً و تبوأْت من الجنّةِ مقعدَا
أنرت الصفحة بتواجدك الكريم بيننا أستاذنا الفاضل
شآكـِرة لردّك و مشاركتك الطيِّبة معنآ
بإنتظار جديدكم المفيد ..دمت ذخرًا لهذه الأمـــَّة و بارك الله فيك
وجزاك الله عنا كل خيــــــــــــــــر
تحية كبيرة تليق

[جوهرة القلوب]

تمـارين حول الذات واللاذات :

تمرين :
يمثل الجدول المقابل امكانية نقل الدم من شخص لاخر .

1- اكمل الجدول بوضع علامة + عندما تكون عملية النقل ممكنة
وعلامة - عندما تكون عملية النقل غير ممكنة .
2- كيف تفسر حالة قبول الدم من قبل العضوية وحالة رفضه
3- ماذا تستخلص بخصوص علاقة العضوية بغيرها ؟
الحـل :
1- إكمال الجدول


2- التفسير :
* حالة قبول الدم : عدم حدوث تراص بين كريات الدم الحمراء
* حالة رفض الدم : حدوث التراص بين كريات الدم الحمراء
3- علاقة العضوية بغيرها :
العضوية لا تقبل الا كل ماهو من الذات

تمرين

تم في مستشفى زرع قطعتين جلديتين في ذراع محمد . انتزعت الاولى من
ساقه و الثانية من ساق شخص اخر .
1- ماذا تتوقع ان يحدث للقطعتين الجلديتين المزروعتين
بعد مرور اسبوع او اكثر ؟
2- حاول أن تعطي تفسيرا لهذه العملية ؟
الحل :
1- التوقع :
أ* تقبل العضوية القطعة الجلدية الاولى التي انتزعت من ساقه
ب* رفض العضوية للقطعة الجلدية الثانية التي انتزعت من شخص آخر
2- تفسير لهذه العملية :
•القطعة الجلدية الاولى ذاتية فهي متوافقة مع جسمه
اما القطعة الجلدية الثانية فهي لا ذاتية (جسم غريب) مع جسمه
فليس لها نفس المؤشرات التعرف على الذات .


لي عودة للاكمال

[ناصر محمد]

ا

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بورك فيك و جزاك الله خيرا.
مواصلةلما قدمته المتالقة لمياء، اليكم تمارين بسيطة للمراجعة و تثبيت المكتسبات والتي تتاتي تتابعا.
التمرين الاول:

بالتوفيق

[جوهرة القلوب]

تمرين :






الحل :
أ * الوثيقة التي يوجد بها شذوذ هي /الوثيقة1/ وذلك لانه على مستوى
الزوج الصبغي الجسمي رقم 21 يوجد 3 صبغيات
ب* تسمى حالة الطفل بثلاثية 21 [المرض المنغولي]
ج* الصيغة الصبغية لكل وثيقة :
-وثيقة 1 : 2ن = 47 صبغي
-وثيقة 2 : 2 ن = 46 صبغي
د * تحديد الجنس
-وثيقة 1 : ذكـــــــــــر ، لان الصبغيان الجنسيان غير متماثلين
-وثيقة 2 : أنثـــــــى ، لان الصبغيان الجنسيان متماثلين


تمـــــــــرين :



الحل :
1- نمط نووي لخلية جسمية
2- جنس الشخص : أنثــــــــــــــــــــــــــــى ، لأن الصبغيان الجنسيان متماثلان
3-ليس شخص عادي ، لانه على مستوى الزوج 21 يوجد 3 صبغيات .
4- ذكر 3 خصائص :
• تخــــــــلف ذهني
•لســـان خثيـــــــــــــــن
•خط سمياني واحد على راحة اليد

التمرين :



الحل :
أ*
1- نسمي الصفات : النمط الظاهري
2- المسؤول عن نقلها : الصبغيات و مقرها النواة .
ب*
1- مفهوم النمط النووي :
2- النمط النووي هو النمط ب وهو غير سوي وراثيًا ، وذلك بسبب
زيادة في عدد الصبغيات (صبغي واحد) ، 2ن=46 صبغي
3- الإختلاف الاخر في الجنس /:
*طابع نووي أ --->ذكر
*طابع نووي ب ---> أنثــى

تمرين :


الحل :

1-
2- البيانات :
1---> نطفة 1 ن =23 صبغي
، 2---> بويضة 1ن =23 صبغي
3 ---->بيضة ملقحة 2ن = 46 صبغي
3* رسم تخطيطي لمراحل الالقاح
4*تعريف الالقاح : هو التقاء الامشاج الذكرية بالمشيج الانثوي
في بداية القناة الناقلة للبويضات [قناة فالوب] .
الهدف منه : إعادة الصيغة الصبغية الى طبيعتها الاولى
[من ن صبغي الى 2ن صبغي]