همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 141 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-11-22, 22:41   رقم المشاركة : 2101
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

[QUOTE=sara aouassi;3992121549]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اخي كل كلمات الشكر لا تكفي و كل دعوات الخير لك قرأت ما كتبت لي 100 مرة و سأحاول ان اتبع نصائحك بحذافيرها كنت قرأ لزوجي ما كتبت لي ففرح كثيرا عندما شكرتخطه لكن عندما اتيت للاخطاء قال لي علميه اكثر و كأن التعليم مقتصر على الام فقط اعاننا الله و بارك الله فيك و في اولادك و جعلها الله في ميزان حسناتك
العفو .

ما تقوليليش أصابته خيبة بعدما أشرت للأخطاء .

في الحقيقة ، و في هذه الفترة من السنة لا يمكن أن نقول أخطاء إنما هي كفاءات غير مكتسبة بسبب نقص التدريب لأنه ما زال في مرحلة التعلم ، و هو تعلم بعض الحروف فقط ، ربما الحروف التي أشرت إليها لم يتعلم كيفية كتابتها بالطريقة الصحيحة ، إذن هو في بدايته و سيتحسن أكثر في المستقبل مع العمل المتواصل .
انظري فقط كيف كان قبل الدخول إلى المدرسة فيما يخص الخط ، و لاحظي كيف صار ، فهو يكتسب التعلمات تدريجيا و أحسن التلاميذ في السنة الأولى سيكتبون مثله .

أما مسألة التعليم خاصة بالأم فهذا هو الوضع و عليك تقبله ، أنت لك وزارة الداخلية و هو عليه الخارجية . و حتى في المدارس فقد غزت النساء ميدان التعليم .








 


قديم 2014-11-22, 22:47   رقم المشاركة : 2102
معلومات العضو
آيات سرمدية
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية آيات سرمدية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية مشاهدة المشاركة

أولياء تلاميذ السنة الثالثة :
هذا موضوع اختبار شهر نوفمبر في اللغة العربية أجريته الخميس مع تلاميذي
بما أنهم مقبلون على امتحانات فصلية حاولت أن أبسط لهم قليلا حتى أفتح شهيتهم للامتحانات الموالية .

https://www.gulfup.com/?pkjtwn
جزاك الله خيرا. في ميزان حسناتك ان شاء الله.









قديم 2014-11-22, 23:03   رقم المشاركة : 2103
معلومات العضو
ombouchra
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا لله وان اليه راجعون
اختي مقدسية الله يرحم الفقيد و يسكنه فسيح جناته و يلهم اهله الصبر والسلوان فلله ما اخذ و ان شاء الله يبدل محبته صبرا










قديم 2014-11-23, 08:21   رقم المشاركة : 2104
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ويومكم مبارك
عارفه من مده ما دخلتش
المهم دخلت نخبركم ان زوج اخت الاخت مقدسيه ام عبد الرحمان توفيه اليوم
ان لله وان اليه راجعون ربي يرحمه ويصبر اهله

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

انا لله و انا اليه راجعون

أخت مقدسية رحم الفقيد زوج أختك و ألهمها و ذويها الصبر و السلوان

قدر الله ما شاء فعل









قديم 2014-11-23, 08:48   رقم المشاركة : 2105
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أختي الفاضلة مقدسية

إن لله ما أعطى و لله ماأخذ، رحم الله الفقيد و ألهم أهله الصبر و السلوان

وعظم الله أجركم










قديم 2014-11-23, 09:58   رقم المشاركة : 2106
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية مشاهدة المشاركة
أختي أم ياسين
أول شيء يفعله التلميذ هو ملاحظة السلسلة وقراءة الأعداد ليتعرف على أنها تنتقل بالزيادة أم بالنقصان .
بالنسبة للتمارين : 1ـ 2 ـو 5 في الرابط المدرج الأعداد تتزايد وبالتالي نطرح العدد من العدد الذي يليه مباشرة ـ من اليسار إلى اليمين ـ والفارق هو القيمة المضافة لتكملة الأعداد على الشريط .
وبالنسبة للتمرين الثالث فعند طرح العدد الأول من الثاني نحصل على 3 أما عند طرح العدد الثاني من الثالث نحصل على 10 . وعليه السلسلة تكون بإضافة العددين ثلاثة وعشرة بالتناوب .
أما التمرين 4 فالأعداد تتناقص وعليه يطرح العدد الثاني من العدد الذي يسبقه مباشرة والناتج هو القيمة المطروحة من كل عدد لملء السلسلة .

أختي الكريمة حركاتية هذه هي الطريقة التي أستعملها مع ياسين اذن هي الطريقة التي تستعملونها في هذا الطور
بارك الله فيك

2 ) ـ الأعداد المحصورة بين العددين 7080 و7899 معناه الأعداد الأكبر من 7080 والأصغر من 7899 ـ بما أن العدد 7899 أكبر من 7080ـ
من العادة أثناء المقارنة والترتيب نبدأ بأكبر مرتبة في كل عدد هنا مرتبة الآلاف 7 في العددين المطلوب الحصر بينهما وهي نفسها في الأعداد المطلوبة للحصر ، وبالتالي ننتقل إلى المرتبة الأصغر وهي المئات ( 0 و 8 ) هنا كل عدد رقم مئاته أكبر من 8 يستثنى من الحصر وإذا بحثنا بين الأعداد نجد العدد 7960 رقم مئاته 9 هذا خارج الحصر مباشرة . والأعداد التي أرقام مئاتها من 1 إلى 8 هي في دائرة الحصر .
يبقى معنا فقط العدد 7096 هذا رقم مئاته صفر فالمقارنة هنا تكون من مرتبة العشرات .
مرتبة العشرات في العدد 7080 وهي 8 وفي العدد الباقي 9 ولأن 9 أكبر من 8 فالعدد 7096 يدخل في دائرة الحصر أيضا .
نجد فقط أن العدد المستثنى هو فقط 7960
ونفس الطريقة تستعملينها في الترتيب .
أرجو أن أكون قد بسطت لك ولم أعقد أكثر هههههههههههههه
اذن المقارنة هنا حسب المراتب الألاف ثم المئات و العشرات و الوحدات .
جازاكي الله خيرا أختي الكريمة سامحينا سهرناك درتي قيام الليل معنا هه ربي يكتبلك الخير و يفرحك في وليداتك أمين يا رب العالمين


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحركاتية مشاهدة المشاركة

أولياء تلاميذ السنة الثالثة :
هذا موضوع اختبار شهر نوفمبر في اللغة العربية أجريته الخميس مع تلاميذي
بما أنهم مقبلون على امتحانات فصلية حاولت أن أبسط لهم قليلا حتى أفتح شهيتهم للامتحانات الموالية .

https://www.gulfup.com/?pkjtwn
قمت بتحميل الاختبار و نخبيه بعدما يدرس ياسين ما تطرقت له في التمارين ( مثل المثنى و الجمع و ليس..الخ)


جازاكي الله خيرا و أعانك الله في مهنتك النبيلة









قديم 2014-11-23, 09:58   رقم المشاركة : 2107
معلومات العضو
*أم كوثر*
مراقبة منتدى الأسرة
 
الصورة الرمزية *أم كوثر*
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز المشرف المميز 2014 المشرف المميز لسنة 2013 المرتبة الثالثة وسام التميز في قسم الطبخ المرتبة الاولى 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
اختي مقدسية عظّم الله اجركم في مصابكم والهمكم جميل الصبر والسلوان
...............
يبدو انه فاتني الخير الكثير










قديم 2014-11-23, 10:58   رقم المشاركة : 2108
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
بالأمس و أنا أزور أخي، سألت إبنته تدرس في السنة الخامسة، هل تعرف طريقة التحقق من عملية الضرب و أجابت بالنفي، سألت أختها في السنة لأولى ثانوي و نفس الشيء، صراحة إندهشت، هذه الطريقة تعلمتها و أنا بالمدرسة
المهم من أراد أن أعلمه هذه الطريقة فأنا مستعد لإدراجها هنا بالمنتدى
و تساعد على التحقق من نتيجة أي عملية ضرب


La Preuve par 9










قديم 2014-11-23, 11:04   رقم المشاركة : 2109
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بالأمس و أنا أزور أخي، سألت إبنته تدرس في السنة الخامسة، هل تعرف طريقة التحقق من عملية الضرب و أجابت بالنفي، سألت أختها في السنة لأولى ثانوي و نفس الشيء، صراحة إندهشت، هذه الطريقة تعلمتها و أنا بالمدرسة
المهم من أراد أن أعلمه هذه الطريقة فأنا مستعد لإدراجها هنا بالمنتدى
و تساعد على التحقق من نتيجة أي عملية ضرب


la preuve par 9

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

طبعا اكيد نحبو نتعلمو
هات ماعندك اخي ابو ياسين راك شابع دعاوي خير و كيما تقولو عندكم في معسكر قدامك خضرا و موراك خضرا









قديم 2014-11-23, 11:49   رقم المشاركة : 2110
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بالأمس و أنا أزور أخي، سألت إبنته تدرس في السنة الخامسة، هل تعرف طريقة التحقق من عملية الضرب و أجابت بالنفي، سألت أختها في السنة لأولى ثانوي و نفس الشيء، صراحة إندهشت، هذه الطريقة تعلمتها و أنا بالمدرسة
المهم من أراد أن أعلمه هذه الطريقة فأنا مستعد لإدراجها هنا بالمنتدى
و تساعد على التحقق من نتيجة أي عملية ضرب


la preuve par 9
عليكم السلام أخي الكريم أبو ياسين

أمس ابني ياسين كان ينجز تمارين الرياضيات و بدا يحل عمليات الطرح قالي ماما شوفي 11 - 2 لقيت عفسة بلا ما نستعمل رسم الخشيبات و ننقص نستعمل المسطرة المدرجة ( 20سم) نروح رقم 11 ننقص رقم 2 و نشوف شحال يبقى و النتيجة 9

و ضحكت و تفكرتك ..قلت سبحان الله كيما قال أبو "نين" .حنا نتعلموا على أولادنا لازم برك نوجههم ..ربي قدرنا

راني نضم صوتي لأخت أم أريج ..لتطلعنا على المعلومة كما عوتنا ..
معلوماتك و نصائحك جدوا قيمة و مناسبة كتبها الله لك في ميزان حسناتك










قديم 2014-11-23, 12:17   رقم المشاركة : 2111
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miku hatsune مشاهدة المشاركة
جزاك الله خيرا. في ميزان حسناتك ان شاء الله.
اللهم آمين
وجزاك بالمثل أختي









قديم 2014-11-23, 12:26   رقم المشاركة : 2112
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة
اذن المقارنة هنا حسب المراتب الألاف ثم المئات و العشرات و الوحدات .
جازاكي الله خيرا أختي الكريمة سامحينا سهرناك درتي قيام الليل معنا هه ربي يكتبلك الخير و يفرحك في وليداتك أمين يا رب العالمين


اللهم آمين ولك بالمثل يا رب
معليش حنونة أهلا السهر لما يكون بفائدة ويجيبلي دعوات خير مثل هذه .
نعم اختي أم ياسين أثناء المقارنة والترتيب نبدأ دائما بأكبر مرتبة


قمت بتحميل الاختبار و نخبيه بعدما يدرس ياسين ما تطرقت له في التمارين ( مثل المثنى و الجمع و ليس..الخ)


جازاكي الله خيرا و أعانك الله في مهنتك النبيلة
إن شاء الله وربي يوفق ابنك وكل التلاميذ في امتحاناتهم يا رب









قديم 2014-11-23, 12:28   رقم المشاركة : 2113
معلومات العضو
الحركاتية
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة
عليكم السلام أخي الكريم أبو ياسين

أمس ابني ياسين كان ينجز تمارين الرياضيات و بدا يحل عمليات الطرح قالي ماما شوفي 11 - 2 لقيت عفسة بلا ما نستعمل رسم الخشيبات و ننقص نستعمل المسطرة المدرجة ( 20سم) نروح رقم 11 ننقص رقم 2 و نشوف شحال يبقى و النتيجة 9

و ضحكت و تفكرتك ..قلت سبحان الله كيما قال أبو "نين" .حنا نتعلموا على أولادنا لازم برك نوجههم ..ربي قدرنا

راني نضم صوتي لأخت أم أريج ..لتطلعنا على المعلومة كما عوتنا ..
معلوماتك و نصائحك جدوا قيمة و مناسبة كتبها الله لك في ميزان حسناتك

هههههههههههههههههههه الله يبارك فكرة عبقرية ولطيفة
ولكن أخبريه أنه سيدرس آلية الطرح النموذجية وهنا سيحتاج لتوظيف الاستعارة ولن تنجح معه هذه الحيل .









قديم 2014-11-23, 12:48   رقم المشاركة : 2114
معلومات العضو
kahinab
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي


اختي مقدسية إنا لله و إنا إليه راجعون عظّم الله اجركم في مصابكم والهمكم جميل الصبر والسلوان









قديم 2014-11-23, 13:20   رقم المشاركة : 2115
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~ حراير ~ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته

طبعا اكيد نحبو نتعلمو
هات ماعندك اخي ابو ياسين راك شابع دعاوي خير و كيما تقولو عندكم في معسكر قدامك خضرا و موراك خضرا
----------------------------------------------------------------------------------

السمع و الطاعة أم أريج، فضلك علينا كبير
العملية مثلا 43 في 14
كما هو موضح في الصورة نرسم علامة إيكس كبيرة و نجمع العدد الأول للعملية 43 ، 3 + 4 =7
و نكتبه في الأعلى، ثم العدد الثاني للعملية 14 ، 1 + 4 = 5 و نكتبه فى الأسفل
ثم نقوم بعملية الضرب 5 في 7 =35 فنجمع العدد 3 + 5 =8 و نكتبه في الجانب الأيسر
و أخيرا نجمع نتيجة عملية الضرب المطلوبة، 6 + 0 + 2 =8 و نكتبه في الجانب الأيمن ثم نقارن إن كان العددان في الجانبين متساويين إذن عملية الضرب صحيحة 8 = 8






و شكرا على الدعاء المعسكري و إذا عجباتك الطريقة، راني نسالك دوبارة حارة









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 07:39

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc