تقليص عدد الاساتذة في المؤسسات التريوية ابتداءمن سبتمبر 2016

[nouar.05]

I _ ضرب، الحجم الساعي الجديد لمناهج الجيل الثاني في الطور المتوسط، الذي أعدته اللجنة الوطنية للمناهج، مواد "الهوية الوطنية" في الصميم، كما قلل من قيمة المواد العلمية والتكنولوجية التي بواسطتها يبنى الفكر والمنطق، كما تم وضع مادة اللغة العربية في نفس المرتبة مع مادة اللغة الفرنسية من حيث ساعات التدريس الأسبوعية.

وهو ما يتنافى تماما مع الغايات المسطرة في القانون التوجيهي للتربية الذي يؤسس لتطوير العلوم ويرافع لصالح مبادئ المواطنة والوطنية. وعليه فالوزارة تسعى من خلال هذه البرامج لتمرير الفكرة المطروحة حاليا وهو تنظيم بكالوريا في دورتين، ببرمجة الاختبارات في مواد "الهوية الوطنية" في السنة ثانية ثانوي أو إدخالها ضمن "التقييم المستمر ".
كشفت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن المناهج الجديدة أو مناهج "الجيل الثاني"، قد تم إعدادها منذ أكثر من سنة، وهي حاليا قيد الطبع من قبل الخواص، أين تم فتح مناقصة وتم الإشهار عليها فقط لأشخاص معروفين لا غير، وستوزع مطلع الدخول المدرسي المقبل، مؤكدة بخصوص "مضامين" هذه المناهج الجديدة، أنه تم منح مادة اللغة الفرنسية 4 ساعات ونصف في الأسبوع، في السنوات الأربع للتعليم المتوسط، وهو حجم ساعي يعادل مادة مهمة وأساسية كمادة اللغة العربية ومادة الرياضيات التي تعد "أم العلوم" وأساس كل المواد بواسطتها يبنى الفكر والمنطق، في حين تم ضرب مواد "الهوية الوطنية" الأربع وهي التربية الإسلامية، التربية المدنية، التاريخ والجغرافيا، من خلال التقليل من أهميتها، بحيث تم منح لكل مادة "ساعة" تدريس واحدة في الأسبوع، وعليه إذا جمعناهم كلهم سيعطينا نفس الحجم الساعي الممنوح لمادة واحدة وهي اللغة الفرنسية. وعليه فحتى إن كانت اللغات وسيلة من وسائل تطوير اللغات، لكنها ليست "الغاية" في حد ذاتها.
وأضافت نفس المصادر، بأنه قد اتضح أيضا أنه قد تم التقليل أيضا من أهمية مادتي العلوم الطبيعية والعلوم الفيزيائية اللتين تعدان أساس العلوم، بمنحهما ساعتين ونصف في الأسبوع، رغم أنه يتنافى تماما وأهداف التوجيهي للتربية، وإذا جمعنا المادتين سنحصل على حجم ساعي لمادة واحدة وهي أيضا الفرنسية. في حين تم التقليل أيضا من شأن "مادة الانجليزية" بمنحها ساعتين ونصف فقط في الأسبوع، رغم أنها تعد بمثابة مادة "حية" و"عالمية".
وبدراسة "تشخيصية" للحجم الساعي القديم والحجم الساعي الجديد لبرامج الجيل الثاني، يتضح بأنه بخصوص "مادة اللغة العربية"، بأنه قد تم تقليص ساعات الدراسة فيها بساعتين ونصف، في السنوات الثانية والثالثة والرابعة متوسط، فتقلصت من 7 ساعات إلى 4 ساعات ونصف، في حين تم تقليص ساعة ونصف بالنسبة للسنة أولى متوسط فتقلصت من 7 ساعات إلى 5 ساعات ونصف.
أما "مادة الرياضيات"، فقد تم تقليص مدتها بساعتين ونصف، في السنة الرابعة متوسط وخصصت لها 4 ساعات ونصف، بعد ما كانت تقدر الساعات في البرامج القديمة 7 ساعات كاملة، فيما تم التقليص بنصف ساعة بالنسبة للسنوات الأولى، الثانية والثالثة. في حين تم إعطاء مادة "اللغة الفرنسية" مكانة مهمة وأهمية قصوى ضمن البرنامج الجديد، فتم منحها 4 ساعات و صف أسبوعيا في السنوات الأربع، بتقليص نصف ساعة فقط مقارنة الحجم الساعي القديم بالنسبة للسنوات 1، 2، 3 وساعة نصف بالنسبة للسنة الرابعة.
وفيما يتعلق بمادة اللغة الانجليزية، فتم منحها ساعتين ونصف دراسة أسبوعية، بحيث تم تقليص ساعتين ونصف دراسة بالنسبة للسنوات 1، 2، 3، مع تقليص نصف ساعة دراسة بالنسبة للسنة رابعة متوسط. وهذا ما يبين بأن حجمها الساعي أقل من الحجم الساعي للفرنسية رغم أنها مادة عالمية.
Ii_ لقرار يدخل حيز التطبيق بدءا من الفاتح سبتمبر 2016

الموافقة على "التقاعد المسبق" لفائدة 10 آلاف أستاذ

[الحـ)حسام(ــقّ]

.......2016

[nouar.05]

شكرا حسام الدين ,,,,,,,,

[bouzidsaido]

.......................................ننتظر و نرى ...................................

[عمـــــار03]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nouar.05

i _ ضرب، الحجم الساعي الجديد لمناهج الجيل الثاني في الطور المتوسط، الذي أعدته اللجنة الوطنية للمناهج، مواد "الهوية الوطنية" في الصميم، كما قلل من قيمة المواد العلمية والتكنولوجية التي بواسطتها يبنى الفكر والمنطق، كما تم وضع مادة اللغة العربية في نفس المرتبة مع مادة اللغة الفرنسية من حيث ساعات التدريس الأسبوعية.

وهو ما يتنافى تماما مع الغايات المسطرة في القانون التوجيهي للتربية الذي يؤسس لتطوير العلوم ويرافع لصالح مبادئ المواطنة والوطنية. وعليه فالوزارة تسعى من خلال هذه البرامج لتمرير الفكرة المطروحة حاليا وهو تنظيم بكالوريا في دورتين، ببرمجة الاختبارات في مواد "الهوية الوطنية" في السنة ثانية ثانوي أو إدخالها ضمن "التقييم المستمر ".
كشفت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن المناهج الجديدة أو مناهج "الجيل الثاني"، قد تم إعدادها منذ أكثر من سنة، وهي حاليا قيد الطبع من قبل الخواص، أين تم فتح مناقصة وتم الإشهار عليها فقط لأشخاص معروفين لا غير، وستوزع مطلع الدخول المدرسي المقبل، مؤكدة بخصوص "مضامين" هذه المناهج الجديدة، أنه تم منح مادة اللغة الفرنسية 4 ساعات ونصف في الأسبوع، في السنوات الأربع للتعليم المتوسط، وهو حجم ساعي يعادل مادة مهمة وأساسية كمادة اللغة العربية ومادة الرياضيات التي تعد "أم العلوم" وأساس كل المواد بواسطتها يبنى الفكر والمنطق، في حين تم ضرب مواد "الهوية الوطنية" الأربع وهي التربية الإسلامية، التربية المدنية، التاريخ والجغرافيا، من خلال التقليل من أهميتها، بحيث تم منح لكل مادة "ساعة" تدريس واحدة في الأسبوع، وعليه إذا جمعناهم كلهم سيعطينا نفس الحجم الساعي الممنوح لمادة واحدة وهي اللغة الفرنسية. وعليه فحتى إن كانت اللغات وسيلة من وسائل تطوير اللغات، لكنها ليست "الغاية" في حد ذاتها.
وأضافت نفس المصادر، بأنه قد اتضح أيضا أنه قد تم التقليل أيضا من أهمية مادتي العلوم الطبيعية والعلوم الفيزيائية اللتين تعدان أساس العلوم، بمنحهما ساعتين ونصف في الأسبوع، رغم أنه يتنافى تماما وأهداف التوجيهي للتربية، وإذا جمعنا المادتين سنحصل على حجم ساعي لمادة واحدة وهي أيضا الفرنسية. في حين تم التقليل أيضا من شأن "مادة الانجليزية" بمنحها ساعتين ونصف فقط في الأسبوع، رغم أنها تعد بمثابة مادة "حية" و"عالمية".
وبدراسة "تشخيصية" للحجم الساعي القديم والحجم الساعي الجديد لبرامج الجيل الثاني، يتضح بأنه بخصوص "مادة اللغة العربية"، بأنه قد تم تقليص ساعات الدراسة فيها بساعتين ونصف، في السنوات الثانية والثالثة والرابعة متوسط، فتقلصت من 7 ساعات إلى 4 ساعات ونصف، في حين تم تقليص ساعة ونصف بالنسبة للسنة أولى متوسط فتقلصت من 7 ساعات إلى 5 ساعات ونصف.
أما "مادة الرياضيات"، فقد تم تقليص مدتها بساعتين ونصف، في السنة الرابعة متوسط وخصصت لها 4 ساعات ونصف، بعد ما كانت تقدر الساعات في البرامج القديمة 7 ساعات كاملة، فيما تم التقليص بنصف ساعة بالنسبة للسنوات الأولى، الثانية والثالثة. في حين تم إعطاء مادة "اللغة الفرنسية" مكانة مهمة وأهمية قصوى ضمن البرنامج الجديد، فتم منحها 4 ساعات و صف أسبوعيا في السنوات الأربع، بتقليص نصف ساعة فقط مقارنة الحجم الساعي القديم بالنسبة للسنوات 1، 2، 3 وساعة نصف بالنسبة للسنة الرابعة.
وفيما يتعلق بمادة اللغة الانجليزية، فتم منحها ساعتين ونصف دراسة أسبوعية، بحيث تم تقليص ساعتين ونصف دراسة بالنسبة للسنوات 1، 2، 3، مع تقليص نصف ساعة دراسة بالنسبة للسنة رابعة متوسط. وهذا ما يبين بأن حجمها الساعي أقل من الحجم الساعي للفرنسية رغم أنها مادة عالمية.
Ii_ لقرار يدخل حيز التطبيق بدءا من الفاتح سبتمبر 2016

الموافقة على "التقاعد المسبق" لفائدة 10 آلاف أستاذ

هناك مغالطة:
الحجم الساعي الاسبوعي لمادة اللغة العربية
السنة الاولى متوسط:6 ساعات و ليست 7
السنوات الثانية والثالثة والرابعة متوسط، 5 ساعات و ليست 7 ساعات

[الأستاذة نصيرة39]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمـــــار03

هناك مغالطة:
الحجم الساعي الاسبوعي لمادة اللغة العربية
السنة الاولى متوسط:6 ساعات و ليست 7
السنوات الثانية والثالثة والرابعة متوسط، 5 ساعات و ليست 7 ساعات

اللغة العربية بالنسبة لمستوى السنة اولى ومستوى السنة الثانية متوسط توزع كالآتي...قراءة مشروحة/ظواهر لغوية /دراسة نص/ تعبيرشفوي/تعبير كتابي ...بالاضافة لحصة تفويج للاعمال الموجهة وحصة الاستدراك بهذا نتحصل على7حصص اسبوعية للمادة
اما السنة الثالثة فهي 6ساعات فقط لادماج حصة القراءة مع دراسة النص..
والسنة الرابعة عدد ساعاتها 7 ايضا لبرمجة الاعمال الموجهة حصتين لكل اسبوع ....
والسؤال المطروح هنا حول البرنامج الجديد ماذا سينحر من حصص في هذه المادة المهمة حتى تتقلص ساعاتها من7ساعات او6 الى 4ساعات ونصف؟؟؟.....هل سيحذف القواعد ونحن نجني ضعف النتائج اليوم بسبب التقليل من اهمية الاعراب وحذف حصة التطبيقات؟..ام ستحذف حصة التعبير الشفوي فيفقد الطالب القدرة على التعبير عن آرائه بلغة أجداده؟...ام ماذا...قرارات أدخلتنا في دوامة قبل تطبيقها......

[ابن الجزائر 65]

الهدف واضح وضوح الشمس

فمعامل مادة التربية الاسلامية "١" دليل على ذلك

الله يجيب أهل الخير لبلادنا

[بلال الحبشي الموحد]

من يقول اننا اخذنا الاستقلال فهو كاذب

[الأمين66]

هذه تكملة للمشاريع السابقة في ضرب اللغة العربية
وتقديس لغة أمهم الفرنسية

[bouaziz74]

نرجو من الاخوة التقليل من الاقتباس الا للضرورة

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj

تتباكون على هويتكم الضائعة ...وهويتنا الأمازيغية هل ضاعت مع التعريب والتفرنيس ....لا نحن قاعدون هنا ......يكفي أن لغتنا هي أول ما ينطق بها طفلنا ...والبقية نقولها تعلم تعلم تعلم أية لغة وجدتها

السلام عليكم أخي الكريم
كل ما أستطيع قوله هو : مصائب قوم عند قوم فوائد

تقبل مروري أخي

[aoudj]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tontonetla

السلام عليكم أخي الكريم
كل ما أستطيع قوله هو : مصائب قوم عند قوم فوائد

تقبل مروري أخي

لا فائدة نكتسبها ...يعني ضربنا في العمق ....عوض تواجدنا معا أصبحنا غرباء معا ...هذا ما وصلنا اليه

[فتيحة تفاحة]

هذه تكملة للمشاريع السابقة في ضرب اللغة العربية
وتقديس لغة أمهم الفرنسية

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj

لا فائدة نكتسبها ...يعني ضربنا في العمق ....عوض تواجدنا معا أصبحنا غرباء معا ...هذا ما وصلنا اليه

لا أخي الكريم ، مازلنا واقفين ،و اتحادنا ضد أعدائنا واجب فلا يجب علينا الأنبطاح
و فيما يخص باللغة الأمازيغية : و الله العظيم أخي لو كانت هناك طريقة لتعلمها لتعلمتها و علمتها لأبنائي "علما أنهم مسرورين و موافقين على تعلمها"
الله يجيب أهل الخير لبلادنا العزيزة أخي الكريم

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aoudj

تتباكون على هويتكم الضائعة ...وهويتنا الأمازيغية هل ضاعت مع التعريب والتفرنيس ....لا نحن قاعدون هنا ......يكفي أن لغتنا هي أول ما ينطق بها طفلنا ...والبقية نقولها تعلم تعلم تعلم أية لغة وجدتها

فلننظر للانجليز ،الأمريكان ،الأسرائيليين ،الفرنسيين :رغم اختلاف هوياتهم و دينهم فهم متحدين أشد الاتحاد"و هناك بعض الأتباع الذين لا صلة لهم بهؤلاء ،و تجدهم متضامنين معهم" الله يحفظ و يستر ، كل هذا ضد من ?!!ضد المسلمين ،
و تفرقتنا هي هدفهم