اقتراح لنزع المادة 107 الحاجزة للترقية الألية

[bob omar]

اقترح جمع التوقيعات من طرف كل الأساتذة في الأطوار الثلاث حتى و لو كانت تنتمي لنقابات مختلفة فأعرف انه سوف تنقل هذه التوقعات عبر شاحنات الى وزارة التربية و تكون اكبر ادات للضغط

[sami236]

بل يجب على كل النقابات المطالبة بالغاء هذه المادة او تعديلها

[bob omar]

بجمع التوقيعات نحن نساند النقابات

[bob omar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami236

بل يجب على كل النقابات المطالبة بالغاء هذه المادة او تعديلها

يجب التعاون و مساندتها

[jamel2008]

الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

[bob omar]

و كيف تم ترقية الألوف قبل 2012 هل تم تغيير الشهادات بعد 2012 اما بالنسبة للبحث ابحث عنه في الجامعة ب 21 مليون ان وجدته سلملي على البحث

[bob omar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

و كيف تم ترقية الألوف قبل 2012 هل تم تغيير الشهادات بعد 2012 اما بالنسبة للبحث ابحث عنه في الجامعة ب 21 مليون ان وجدته سلملي على البحث

[hakim hamraoua]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

حبيت تقول انت انسان عندك مستوى كبير على زملاء العمل .... تقدر تكون دكتور و لا بروفيسور في مجال آخر ..... لا مبادرات مع بن غبريط .... لا مبادرات مع النظام الحالي .... أنت تعيش في الدولة الخطأ .... عليك بأوربا يا اينشتاين .....
آخر سؤال : احلف بللي خدمت جميع الساعات التي درستها بكل جد و اخلاص و أنك لم تتأخر يوما و أنك لم تتقاضى أجرة يوم لم تعمله و أنك عاقبت التلميذ الغشاش و أنك عدلت في نقطة التقويم وووووووو
علابالي الاجابة تكون خاطئة لأنك انسان منافق

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

وتكوين الوزارة مقبول ومنطقي عندك المعلم ينتقل من قسم إلى قسم وينقل من المطبوعات وهو لا يفرق بين لتدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات...

[bob omar]

هل هذا عدل

[بلال الحبشي الموحد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2008

الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

كلامك صحيح
للاسف لا يطبق في الواقع لان الترقية بالمعارف والرشاوي

[bob omar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلال الحبشي الموحد

كلامك صحيح
للاسف لا يطبق في الواقع لان الترقية بالمعارف والرشاوي

عليك مراجعة مناصب التأهيل لسنة 2014 حتى تعرف اكثر