همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح - الصفحة 161 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-24, 18:01   رقم المشاركة : 2401
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي اغيلاس انا غير الدرس تاع المدد الي مرات يوجع لي راسي نحبس خلاص
هما ما تعمقوش فيه ومازال ماكملوا الدرس تاعه بقى واحد نظن
هل التحويل داخل في الشهادة تاع المدد
مثال
125سا =..............دو....................ثا
322د=....................سا و.......................د و ......................ثا
هاد النوع يديروه في الشهادة









 


قديم 2014-04-24, 18:03   رقم المشاركة : 2402
معلومات العضو
أم بدر الدين
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية أم بدر الدين
 

 

 
الأوسمة
وسام الحفظ وسام الحفظ وسام أحسن موضوع 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~ مشاهدة المشاركة
الطريقة هي نفسها الطريقة المتبعة في الطرح يعني صحيحة مية مية،

و ها هو الرسم التخطيطي المساعد لما يكون الوقتان في يومين مختلفين،،،،،،،،،، منتصف الليل هو 00 h و هو 24 h ،،،،


https://www.gulfup.com/?fGbQAB

و هذا تمرين من تأليفي ! سأقدمه لخولة لاحقا إن شاء الله؛

نام لمين على الساعة التاسعة إلا ربع ليلا و أيقظته أمه على الخامسة و الربع صباحا
ما هي مدة نوم لمين ؟


( إن كان هناك خطأ في التمرين فرجاء تنبيهي ) .
السلام عليكم وبارك الله في جهودكم

لماذا لا تكون صيغة التمرين على هذا المنوال احسن

نام لمين على الساعة 20h 45 m و أيقظته امه على الساعة 05h و15m

ليراجع دروسه للامتحان، استيقظ فراجع قليلا ثم نام أربعين دقيقة و خمسين ثانية ثم استيقظ مجددا ليحضر نفسه للمدرسة،


وهذا لتفادي الخطأ الذي يمكن لبعض التلاميذ ارتكابها

مجرد راي









قديم 2014-04-24, 18:04   رقم المشاركة : 2403
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك اخي اغيلاس انا غير الدرس تاع المدد الي مرات يوجع لي راسي نحبس خلاص
هما ما تعمقوش فيه ومازال ماكملوا الدرس تاعه بقى واحد نظن
هل التحويل داخل في الشهادة تاع المدد
مثال
125سا =..............دو....................ثا
322د=....................سا و.......................د و ......................ثا
هاد النوع يديروه في الشهادة
أظن أكييييييييييييييد داخل في الشهادة، التحويل هو الصح، و الكثير من المواضيع الفصلية فيها التحويل هكذا، في انتظار رأي الأستاذ عبد الناصر و الأستاذة عطوفة،

ـــــــــــــــــــــــــ

خولة درسو درس الاسماء الخمسة بالتفصيل و في حصص كثيرة و راهي تقول : داخل في البرنامج،،، و الله أعلم،،،، في انتظار آراء الاساتذة إن شاء الله .









قديم 2014-04-24, 18:07   رقم المشاركة : 2404
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم بدر الدين مشاهدة المشاركة
السلام عليكم وبارك الله في جهودكم

لماذا لا تكون صيغة التمرين على هذا المنوال احسن

نام لمين على الساعة 20h 45 m و أيقظته امه على الساعة 05h و15m
ليراجع دروسه للامتحان، استيقظ فراجع قليلا ثم نام أربعين دقيقة و خمسين ثانية ثم استيقظ مجددا ليحضر نفسه للمدرسة،
وهذا لتفادي الخطأ الذي يمكن لبعض التلاميذ ارتكابها
مجرد راي
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته؛

تعمّدت هذا لأرى مدى معرفة التلاميذ بكتابة الأوقات و مدى تنبههم،،،،،،،،، لأن خولة في الفصل الثاني في اختبار الرياضيات عملولهم فخ و كتبوا لهم نصف التوقيت بالحروف و غفلت عن حسابه،،،،

أعتقد التمارين من هذا النوع تعلم التلميذ التنبه و اليقظة مستقبلا، و الله أعلم .









قديم 2014-04-24, 18:10   رقم المشاركة : 2405
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

الاخت ام بدر الدين نظن درس غير محذوف قراوه وداروا عليه تمارين










قديم 2014-04-24, 18:14   رقم المشاركة : 2406
معلومات العضو
أم بدر الدين
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية أم بدر الدين
 

 

 
الأوسمة
وسام الحفظ وسام الحفظ وسام أحسن موضوع 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمنيات مشاهدة المشاركة
الاخت ام بدر الدين نظن درس غير محذوف قراوه وداروا عليه تمارين

الحمد لله درسته للبنات في البيت مع ان المعلمة لم تدرسه و قالت ان الدرس محذوف

بورك فيك









قديم 2014-04-24, 19:16   رقم المشاركة : 2407
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

استاذة عطوفة بارك الله فيك على الإمتحان اريج راهي تسأل هل تضع اجابة هنا؟؟

امنياتي راهو برنامج امنة نفس برنامج اريج على هك ماقدرتش نكمللها المراجعة العامة راني حاستها تتعب بزاف
و يادرى عندك هادي الورقة ؟؟

الله يجعل صاحب الموضوع يسمحلي تفنينت اني نحوس على موضوعه جاتني نرفعه اسهل هو موضوعه اسمه "المدد"
و هاد الورقة كاين كيفها في كل الدروس التناسبية و القسمة و التحويلات و المساحات و الأعداد العشرية ..... الي ماعندوش يبحث في ارشيف المواضيع برك يلقاهم

اغيلاس بعد العشاء نحطو اجابتنا
درس الأسماء الخمسة قراوه بالتفصيل و بالإعراب تاعه
و درس السرعة قاللها المعلم من وييييييييييين من الي حذفوه و انا اليوم وين وين انتبهت انه استاذة عطوفة قالت انه محذوف

اليوم اريج جات مخلوعة على صديقتها ظهر فيها بقع وردية و الطبيب قاللها انه من الخوف
و ثان زميلاتها تحلفو فيها لأنه من اسابيع و هو المعلم يعتمد موضوعها للوضعية و لما وشاو له انها تنقل من النت " و هو مش صاري ابدا" عاقبهم
راهي مقلقة بزاف من لعشية و هي مقابلة التلفاز " و انا نكره نحكي في هاد المواضيع التافهة و هي تحب تحكي بالتفصيل الممل" تعبتني










قديم 2014-04-24, 19:34   رقم المشاركة : 2408
معلومات العضو
بيبيشة ماماها
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اخي اغيلاس نشكرك على الرد وزينة راهي فرحانة لانها حلت التمرين بمفردها دون مساعدة اما في ما يخص التمرين هذا
نام لمين على الساعة التاسعة إلا ربع ليلا و أيقظته أمه على الخامسة و الربع صباحا ليراجع دروسه للامتحان، استيقظ فراجع قليلا ثم نام أربعين دقيقة و خمسين ثانية ثم استيقظ مجددا ليحضر نفسه للمدرسة، الاجابة عليه هي ؛ 9h 10min 50S
بارك الله فيك يا اخي اغيلاس و نحن لا نملك سوى الدعاء لك تعبيرا منا عن شكرك والله يريح بالك كيما ريحت بال كل سائل










قديم 2014-04-24, 19:43   رقم المشاركة : 2409
معلومات العضو
الأمنيات
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الأمنيات
 

 

 
الأوسمة
وسام الوفاء وسام مميزة التطبيقات وسام المتوجات وسام نجمة التطبيقات وسام التميز في قسم الطبخ 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اختي اريج ماعنديش هاد الورقه ربي ينجح لك بناتك هههههههههه










قديم 2014-04-24, 20:51   رقم المشاركة : 2410
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

. .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...


.علّم ابنك مهارات الحياة.



الحياة لم تعد كما كانت، طغت المادة وأصبحت كماليات الأمس ضرورات اليوم، وصار كسب العيش لا يحتاج للحدّ الأدنى من المهارات، بل يحتاج ذهنًا واعيًا ينتقص الفرصة إذا وجدها، ويصنعها إن لم يجدها.


كان العرب أيام عزهم لا يكتفون بتعليم أبنائهم مهارات القراءة والكتابة فقط؛ بل يمتد تعليمهم مهارات الحياة التي يحتاجون إليها، ومن كلمات الحجاج لمؤدب بنيه: "علّمهم السّباحة قبل الكتابة، فإنهم يجدون من يكتب عنهم، ولا يجدون من يسبح عنهم". وقد قيل قديمًا: "علموا أولادكم السّباحة والرّماية والفروسية". لأن متقن هذه المهارات كان مميّزًا في قومه.
واليوم وجب تنمية بعض المهارات التي صار لها أهميّة في واقعنا المعاصر، ومن هذه المهارات:
·مهارات الاستنتاج والتخّيل والاستدلال، فلا تجيبه على أسئلته مباشرة بل ناقشه وساعده في التّوصل إلى الإجابة. إذا قال لك ولدك: من أين يأتي الماء الذي نشربه؟ لا تقل من الصّنبور أو من النّهر، بل قل له: ماذا تظنّ أنت؟ فإن قال لك: من الحائط، قل له: كيف؟ وخذه خطوة خطوة إلى الإجابة الصّحيحة. نحن نخطئ عندما نتخيّل أنّ المعلومة التي نعطيها للابن هي التي تساعد على اتّساع مداركه، والصّحيح أن ما يساعده وينميه هو إعمال العقل للتّوصل إلى تلك المعلومة، ولذلك يقول آينشتاين: "التّخيل أعظم قوة من العلم".
·مهارة أخرى يجب أن نعلمها لأبنائنا، وهي مهارة طرح البدائل والتّفكير الإيجابي، بمعنى إذا قال لك: لا أريد أن أذهب إلى المدرسة، قل له حسنًا وبعد ذلك، أريدك أن تعطني بدائل.
·كذلك الفت نظره إلى المقارنات الحياتية، قل له: لماذا فلان من النّاس طبيب مشهور يحترمه الجميع، وهذا شحاد يتسوّل ولا يعبأ به أحد؟ هذا يساعد الولد في أن يدرك أن لكل سبب نتيجة، وأن قانون الصّدفة وخبطات الحظ ليست منهجًا للحياة.
·علمه الالتزام بالوعد، أعهد إليه بمهمة وحدّد له زمنًا للقيام بها، وكن حريصًا على متابعته، ومن ثم إشعاره بأهمية التزامه بما يقول.
·علمه كيف يدير وقته ويتحكّم فيه بعمل جدول للمذاكرة، وترتيب مواعيد اللّعب ومشاهدة التّلفاز، وزيارة صديقه.
·كذلك أدب الحديث، وتقبّل وجهات النّظر التي يختلف معها، والنّظر بعقلانية إلى الأمور والتّحكم في ردود أفعاله.
هذه المهارات وغيرها من حب النّجاح والتّفوق والطّموح، ومساعدة الآخرين وبذل الخير والعمل الجماعي، تنمو من خلال التّعود، فالخير والشّر والطّموح والبلادة عادات يكتسبها المرء من طول تعوده عليها، ومن حسن ممارستها من قبل المحيطين به.









قديم 2014-04-24, 21:07   رقم المشاركة : 2411
معلومات العضو
~~ أغيلاس ~~
عضو متألق
 
الصورة الرمزية ~~ أغيلاس ~~
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخبرتكم أنني جمعت بعض الوضعيات سواء من نصوص اختبارات أو من الوضعيات التي وضعها الأستاذ بني عباس أو غير ذلك؛

ها هي أول ثلاث وضعيات عن الماء، حاولت اختيار المختصر و اليسير، إن كانت هناك أخطاء في الكتابة أو علامات الترقيم فرجاء نبهوني لأصحح الخطأ،


( تم تجديد الوضعيات في مشاركة قادمة )،

الوضعيات حصرية لموضوع همزة وصل و لتلامذته و لا أريد أن تُرفع في موضوع مستقل أو مواقع أخرى لأنها ليست لي في مجملها و إنما مقتبسة، لا أريد أن أقع في سرقات علمية !










آخر تعديل ~~ أغيلاس ~~ 2014-04-24 في 21:39.
قديم 2014-04-24, 21:57   رقم المشاركة : 2412
معلومات العضو
ام رقية
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية ام رقية
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ماشاء الله تبارك الله فكرة رائعة ومقدمة أروع ياريت كل معلمين الجزائر والأولياء يشاركو والله كلنا نعانيو نريد ان نوثق العلاقة بين الأساتذة وأولياء الأمور أنا أدعو أساتذة التعليم الإبتدائي إلى إيقاف الضرب كوسيلة عقاب والله الطفل يخاف ومايحصل شيئ هذا أول شيئ أنادي به قبل الشروع في مناقشة باقي المواضيع أرجو التفاعل لأرى رأيكم في هذه النقطة










قديم 2014-04-24, 21:58   رقم المشاركة : 2413
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

استاذة عطوفة بارك الله فيك على الإمتحان اريج راهي تسأل هل تضع اجابة هنا؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا أخيتي.الحبيبة
حاضر عزيزتي ضعي الحل يا(الفحلة)وإن شاء الله تتحصلي على العلامة الكاملة صحححح..










قديم 2014-04-25, 08:13   رقم المشاركة : 2414
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
الأستاذة**عطوفة**بارك الله فيك .وصلت الفكرة.










قديم 2014-04-25, 10:14   رقم المشاركة : 2415
معلومات العضو
serine alger
عضو محترف
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~;1056209517

[SIZE=4
و هذا تمرين من تأليفي ! سأقدمه لخولة لاحقا إن شاء الله؛

نام لمين على الساعة التاسعة إلا ربع ليلا و أيقظته أمه على الخامسة و الربع صباحا ليراجع دروسه للامتحان، استيقظ فراجع قليلا ثم نام أربعين دقيقة و خمسين ثانية ثم استيقظ مجددا ليحضر نفسه للمدرسة،

ما هي مدة نوم لمين ؟


( إن كان هناك خطأ في التمرين فرجاء تنبيهي ) .
[/SIZE]
أخي**اغيلاس**هذا حل عادل.









 

الكلمات الدلالية (Tags)
ولي، مربي، تلميذ

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 23:58

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2023 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc