اليوم درنا اضراب...شوفو لعجب - الصفحة 2

ميمي سمية · 2014-01-20, 18:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salie

شكراا +على كل حال ماعلاباناش ادا نكملوا ولا لا لا لانو راكي علابالك دروس ماراناش حابين تتفر فينا
لكن على العموم مستمر حتى يفريوها.

شكراا و الله غير صح وحنا عيينا من هاد التغييرات و رانا كفئران التجارب يسييو فينا و الصواب واضح كضوء الشمس الغرب مستواهم عالي يعاندوهم فالصح ماشي فالخرطي

وي وي صح الدروس راح يضيعولكم وهذي حاجة ماهيش مليحة

مي راني معاهم في فكرة {ضد الكشف الجديد}

salie · 2014-01-20, 18:50

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dima dz

الكشف الجديد في صالح التمليذ

لأنه أصلا يضخم المعدلات

و هذه البحوث هي وسيلة لتضخيم النقاط

المشكل أن الأستاذ لا يقيم التلميذ حسب عمله بل حسب ما تهوى نفسه

شكراا على مرورك +لكن مشكلتنا ان الاساتذة يرفضونه تماما ولا يريدن تطبيقه في الفصل الاول رغم انهم طبقو المشاريع أي ان ضغط من دون فائدة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khadija ^^

حنا رانا دايرين اضراب من 12 جانفي على جال المردودية اللي طولوا مامنحهالهم
استاذ العلوم فقط مهوش داي الاضراب
والله غيررانا نسوفيريو
الفصل الاول درنا اضراب شهر كامل
وضرك الله اعلم وكتا يكملوه
نتم على الاقل الاضراب دايرينو التلاميذ ...يعني تقدرو ترجعو وكتا حبيتو
++++++++++++++
موضوع الكشف الجديد انا اعجبني شخصيا ولا أدري لماذا يعترضون على تطبيقه
ارى انه يساعد جدا ليس فقط في موضوع المعدل بل حتى يكسب التلميذ معرفة وحب استطلاع وينمي روح التعاون
رغم اني انجزته بشق الأنفس في جميع المواد خلال الفصل الماضي
المهم ...ربي يهديهم وحسبنا الله ونعمالوكيل

شكراا اختي على مرورك اه نتوما درتوه حنا الاساتذة ماحيوش يديروه داروه بكشف النقاط

DIMA DZ · 2014-01-20, 19:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salie

شكراا على مرورك +لكن مشكلتنا ان الاساتذة يرفضونه تماما ولا يريدن تطبيقه في الفصل الاول رغم انهم طبقو المشاريع أي ان ضغط من دون فائدة

يبقى المشكل بينهم و بين الوزارة

و ضحية كالعادة أبرياء و بأشكال مختلفة و هذه المرة طلاب........

تبا لهاذه البلاد

salie · 2014-01-20, 19:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dima dz

يبقى المشكل بينهم و بين الوزارة

و ضحية كالعادة أبرياء و بأشكال مختلفة و هذه المرة طلاب........

تبا لهاذه البلاد

انا لا ارى هذا ليس لديهم أي دخل في الكشف هم يطبقون فقط و انما نحن اصحاب الامر حنا لي نقولو اذا راهو مليح ولا لا
هم طبعا راح يعارضو باش ماشي لي جي يطلع للمستوى لي بعد و
+هذا النظام عندو ايجابيات انو يعاون التلميذ و ينمي معارفو و يفتح باب المعرفة و العمل الجماعي +المناقشة العلمية (كما تحدثنا سابقا) لكن ايضا عند سلبيات لانو يرهق التلميذ بامشاريع و بالاضافة لعدم التحضير الجيد للفروض مما سبب اخفاقنا فيها و ايضا يولي لي يقرى ولي مايقراش كيف كيف حتى فالمستويات الثلاث ف الثانوي بعدما كان في الباك و حتى العمل ولى لي يخدم ولي مايخدمش كيف كيف بون هنا شوية خارج الموضوع لكن لا باس مادام كل شي مرتبط + حتى حنا الاختبارات درناهم من دون تصحيح الفروض و هذا طبعا بسبب الوحش
الاضرابات المتكررة دائما

♫همسة ليل♫ · 2014-01-20, 19:22

السلام عليكم
اولا فالاضراب لن ينفع احد و لكنه يضر بالتلميذ لا الاستاذ
فالاضراب يضيع من الوقت الذي يجب ان تتلقو فيه الفائدة
اما عن الكشف فانا شخصيا اكرهه و لم يعجبني قرار تطبيقه فهو ليس كما قيل يضخم النقاط بالعكس اثر على نقاطي سلبا لكن ثانويتنا لا حياة لمن تنادي ياتيها القرار فتنفذ
حتى اننا لم نرى المدير الا بضع مرات في الفصل الاول اما الفصل الثاني فلم نره بعد

ما العمل فوزارة التربية هي حبر على ورق و ما نراه هو محاولة بعض الجهلة لكسب الكرسي ليس الا

sara_sisi · 2014-01-20, 19:33

حنا درنا هادي الخانة في الفيزياء و الادب و عطولنا نقاط من عندهم و المواد لخرين مدرولناش فيهم

DIMA DZ · 2014-01-20, 19:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salie

انا لا ارى هذا ليس لديهم أي دخل في الكشف هم يطبقون فقط و انما نحن اصحاب الامر حنا لي نقولو اذا راهو مليح ولا لا
هم طبعا راح يعارضو باش ماشي لي جي يطلع للمستوى لي بعد و
+هذا النظام عندو ايجابيات انو يعاون التلميذ و ينمي معارفو و يفتح باب المعرفة و العمل الجماعي +المناقشة العلمية (كما تحدثنا سابقا) لكن ايضا عند سلبيات لانو يرهق التلميذ بامشاريع و بالاضافة لعدم التحضير الجيد للفروض مما سبب اخفاقنا فيها و ايضا يولي لي يقرى ولي مايقراش كيف كيف حتى فالمستويات الثلاث ف الثانوي بعدما كان في الباك و حتى العمل ولى لي يخدم ولي مايخدمش كيف كيف بون هنا شوية خارج الموضوع لكن لا باس مادام كل شي مرتبط + حتى حنا الاختبارات درناهم من دون تصحيح الفروض و هذا طبعا بسبب الوحش
الاضرابات المتكررة دائما

ليكن في علمك

هذا في صالح الطلاب أيضا

لأنه إذا إستمر إعتماده على الأستاذ فسوف يجد صعوبة في الجامعة

لذالك يريدون أن يعلموه كيف يبحث و يفسر و يحلل و يناقش

ثانيا لا يوجد مصطلح في الدول العربية يقول

اقتباس:

هم يطبقون فقط و انما نحن اصحاب الامر حنا لي نقولو اذا راهو مليح ولا لا

من أين لك بهذا ؟؟؟

ثالثا

في الإبتدائي كان
99 % من التعليم يقع على عاتق المعلم

و في المتوسط كان 75 % من التعليم يقع على عاتق الأساتذة و 25 % على الطلاب

أما في الثانوي
50 % من التعليم يقع على عاتق الأساتذة عبر دروس

أما 50 % على عاتق الطلاب عبر البحث و نقاش و ...و....

في الجامعة 25 % على الأستاذ

و 75 % على الطلاب عبر البحوث و التجارب و..و...

و هذا كما قلت في صالح الطلاب
لأن الوقت تبدل و أصبح من الضروري فتح سبل لتعليم طرق الإعتماد على نفس في البحث على المعلومات و طرق إنتقائها

و في الأخير

يكذب عليك الأستاذ إذا قالك أن هذه طريقة مرهقة لطلاب و أنها تشغلهم

بل العكس لأنه هناك فرض واحد فقط بعد أن كان فرضين
و الإختبار من 40

فحتى لو أنه إنشفل بالبحوث و ضيع في الإمتحان إلى أن نقاط التطبيقات و البحوث سوف تساعده كثيراااا

و هو في كل بحث يعلم شيئ جديد

و أتحدى أي واحد لو أنه عمل بجد في بحث و فهمه جيداا و في الأخير ينساه

بل سوف يبقى في دهنه طول العمر

سبب اشراب الأستاذة

لأن هذه الطريقة الجديدة فيها عمل كبير جداا للأستاذ

لهاذا الأساتذة يريدون فقط طريقة السابقة لأنها خفيفة

كما قلت في الأول

أمور شخصية على حساب الأبرياء....

♫همسة ليل♫ · 2014-01-20, 19:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dima dz

ليكن في علمك

هذا في صالح الطلاب أيضا

لأنه إذا إستمر إعتماده على الأستاذ فسوف يجد صعوبة في الجامعة

لذالك يريدون أن يعلموه كيف يبحث و يفسر و يحلل و يناقش

ثانيا لا يوجد مصطلح في الدول العربية يقول

من أين لك بهذا ؟؟؟

ثالثا

في الإبتدائي كان
99 % من التعليم يقع على عاتق المعلم

و في المتوسط كان 75 % من التعليم يقع على عاتق الأساتذة و 25 % على الطلاب

أما في الثانوي
50 % من التعليم يقع على عاتق الأساتذة عبر دروس

أما 50 % على عاتق الطلاب عبر البحث و نقاش و ...و....

في الجامعة 25 % على الأستاذ

و 75 % على الطلاب عبر البحوث و التجارب و..و...

و هذا كما قلت في صالح الطلاب
لأن الوقت تبدل و أصبح من الضروري فتح سبل لتعليم طرق الإعتماد على نفس في البحث على المعلومات و طرق إنتقائها

و في الأخير

يكذب عليك الأستاذ إذا قالك أن هذه طريقة مرهقة لطلاب و أنها تشغلهم

بل العكس لأنه هناك فرض واحد فقط بعد أن كان فرضين
و الإختبار من 40

فحتى لو أنه إنشفل بالبحوث و ضيع في الإمتحان إلى أن نقاط التطبيقات و البحوث سوف تساعده كثيراااا

و هو في كل بحث يعلم شيئ جديد

و أتحدى أي واحد لو أنه عمل بجد في بحث و فهمه جيداا و في الأخير ينساه

بل سوف يبقى في دهنه طول العمر

سبب اشراب الأستاذة

لأن هذه الطريقة الجديدة فيها عمل كبير جداا للأستاذ

لهاذا الأساتذة يريدون فقط طريقة السابقة لأنها خفيفة

كما قلت في الأول

أمور شخصية على حساب الأبرياء....

وجهة نظر صحيحة ان تم تطبيقها بالشكل المطلوب
لكن ما رايك في ان يكون لديك فرضين في كل المواد حتى الادبية بحجة انها فرصة ثانية لمن اخفق
و ان تطالب بمشاريع منفذة بشكل اكثر من جيد و كذلك بان تراجع كل المواد ناهيك عن الوظائف و الفروض الفجائية

نحن بشر في النهاية

chouchou23.22 · 2014-01-20, 20:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♫همسة ليل♫

وجهة نظر صحيحة ان تم تطبيقها بالشكل المطلوب
لكن ما رايك في ان يكون لديك فرضين في كل المواد حتى الادبية بحجة انها فرصة ثانية لمن اخفق
و ان تطالب بمشاريع منفذة بشكل اكثر من جيد و كذلك بان تراجع كل المواد ناهيك عن الوظائف و الفروض الفجائية

نحن بشر في النهاية

اجل انا معك فنحن بشر
+ للتعويض اذا كانت هناك اي ساعة فراغ يعوضلك الاستاذ

jiovani · 2014-01-20, 21:13

9ololi bark ana mafhamtech projet ta3 eng aw fard math w sciense f le meme jour w tessa7at ki matjibach projet

dum i hate this hobo's life

---------------------------------------------------------------------

en+ hada tmass5ir ta3 bultain jdid 9iw
lessentiel lhadra fi bac

jiovani · 2014-01-20, 21:16

walit nachri f les projets
bah ykon 3andi wa9t lil math w fisik w science

nouha nina · 2014-01-20, 21:33

حنا النقاط مازال ماتصحوش هذي حالتنا راه حا يخالاص جانفي او والو الله يهديهم حالة تلاميذ بج احمد كارثة

sara_sisi · 2014-01-20, 21:39

هدا الكشف الجديد في صالح التلميذ الضعيف يعني يطلعلو المعدل

و يهبط التلميذ المتفوق يعني باش تقترب النتائج لبعضاها

هدا هو السبب الحقيقي نتاع هادي البيلتا الجديدة

max8 · 2014-01-20, 21:51

تخيلو المعدلات مازال ما عطاوهملناش
لا السنة 1 ولا 2 و لا 3 ثانوي
ماكاش اللي راهو عارف المعدل تاعو في الفصل الأول في ثانويتي

ماهو تعليقكم على هذا

تخيلو الأمر

أظن أنهم سيعطونا معدل الفصل الأول مع معدل الفصل الثاني
فإما أن ينجح التلميذ أو يعيد العام

لحد الآن لا أصدق أنني أدرس في الفصل الثاني
لازلت أحس أنني في الفصل الأول

أحيانا أستغرب من وجود مواضيع في هذا المنتدى تدعو للمراجعة و التحضير لفروض الفصل 2
لا أصدق ما هذا ؟
كاين اللي بداو الفروض و حنا مازال أصلا ما عمروش كشف النقاط

~_~جميـــلة~_~ · 2014-01-20, 21:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة max8

تخيلو المعدلات مازال ما عطاوهملناش
لا السنة 1 ولا 2 و لا 3 ثانوي
ماكاش اللي راهو عارف المعدل تاعو في الفصل الأول في ثانويتي

ماهو تعليقكم على هذا

تخيلو الأمر

أظن أنهم سيعطونا معدل الفصل الأول مع معدل الفصل الثاني
فإما أن ينجح التلميذ أو يعيد العام

لحد الآن لا أصدق أنني أدرس في الفصل الثاني
لازلت أحس أنني في الفصل الأول

أحيانا أستغرب من وجود مواضيع في هذا المنتدى تدعو للمراجعة و التحضير لفروض الفصل 2
لا أصدق ما هذا ؟
كاين اللي بداو الفروض و حنا مازال أصلا ما عمروش كشف النقاط

نعم معك حق
حنا تاني مزال ممدولناش الكشوف والمعدلات بسبب الاضرابات
كاااارثة
انا قررت منستاناهمش ونبدا نحاول نقرى وحدي دروس الفصل الثاني
خطراكش الاضراب هذا مهوش باين بلي راهو رح يخلاص