مسابقة المديرية الجهوية للميزانية لجميع الولايات - الصفحة 8

عبد الحق07 · 2010-11-08, 14:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جويزة

ممكن اخي عبد الحق07 طلعنا القائمة لاني لحد الان لم يصلني الاستدعاء ، وفي حالة لم يصلني حتى موعد المسابقة ماذا افعل ، اسمحولي اخوتي قلقتكم باسئلتي أول مرة نعقب المسابقات

يا أختي الكريمة أعطيني الإسم واللقب والرتبة والولاية أعطيك المعلومات

safi.rose · 2010-11-08, 17:34

من فضلك الاسم انصاف بختي رتبة متصرف اداري

ALI-23 · 2010-11-08, 18:47

السلام عليكم..

اخواني من فضلكم من لديه أسئلة مسابقة محاسب اداري للسنوات الفائتة فليتفضل و يعطينا منها..لأن المسابقة يوم 12 و 13 في عنابة ..في جامعة سيدي عاشور..

معمر السوفي · 2010-11-09, 09:01

الأخ عبد الحق إن كنت من ورقلة أريد الإتصال بك على الخاص سكيب ان وجد بعد إذن الإدارة

marouf111 · 2010-11-09, 10:03

شكرا لك المصدر من مديرية الخزينة لولاية تمنراست

عبد الحق07 · 2010-11-09, 13:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safi.rose

من فضلك الاسم انصاف بختي رتبة متصرف اداري

من فضلك الأخت انصاف لو ارسلتي الولاية لكان البحث سهلا ولكن مع ذلك ملفك مقبول

ٍالإسم واللقب :إنصاف بختي
17-03-1989
الليسانس في العلوم التجارية
مالية
رتبة متصرف اداري - بسكرة-
تاريخ المسابقة مذكور أعلاه
بالتوفيق

عبد الحق07 · 2010-11-09, 13:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marouf111

شكرا لك المصدر من مديرية الخزينة لولاية تمنراست

لا شكر على واجب

عبد الحق07 · 2010-11-09, 13:10

على الإخوة المترشحين إرسال الإسم واللقب من خلال ارسال الرسائل الخاصة وذلك بالنقر على عبد الحق07
احتراما لخصوصية الأفراد
وشكرا على تفهمكم
بالتوفيق للجميع

manso.83 · 2010-11-09, 13:36

ملخص رائع للمالية العامة
إن العلوم بمختلف أنواعها والتقدم التقني والفني قد ساعد علىالسير الحسن للمصالح العمومية وقد تأتى ذلك بواسطة قوانين وتنظيمات تضبط سير هذهالمصالح ، وتأتي المحاسبة العمومية كعلم من العلوم فننا وتقنية من حيث التقنية فيالتعامل مع الممتلكات العامة للأمة في تحصيل الإيرادات وطرق صرفها والمحافظة علىالممتلكات العامة للدولة وبما أن المؤسسات التربوية عمومية تتمتع بالشخصية المعنويةوالإستقلال المالي في التسيير إذا فهـــي تخضـــع لقوانيــــن المحاسبــــةالعمـــوميـــة في مجــــال لتنظيــــم المحاســــبي للسجـــــلات والوثائـــقالمعتمدة في تسييرها .
ونظرا لأهمية السجلات والوثائق المحاسبية في تبريرالنفقات وتحصيل الإيرادات طبقا للقوانين التي حددت كيفية مسكها والوثائق الواجبتوفرها ومن أجل أجل الإحاطة بهذا الموضوع من كافة الجوانب إرتأينا التطرق إلى جانبمن هذه الجوانب ألا وهو جانب الإيرادات أو المداخيل في المؤسسات التربوية المتعلقأساسا بالميزانية والوثائق المحاسبية المتعلقة بالإيرادات والسجلات الواجب توفرهالدى المسير المالي .
تعريف الميزانية : هي التقدير المتضمن والمعتمد للنفقاتوالإيرادات لمدة سنة مالية مقبلة حيث تضبط بقانون المالية ، وعليه نستنتج من ذلك أنالميزانية وثيقة مصادق عليها من طرف السلطة التشريعية ومعنى ذلك أنها كانت قبل ذلكفي حكم المشروع وبعد المصادقة عليها تصبح في حكم القانون وتخول للسلطة التنفيذيةبتحصيل الإيرادات بالشكل الذي ورد في الميزانية وتحدد نفقاتها
أمـــا تعــريفهافـــي المؤسســـة التربويـــة طبقــا للقانون 90 / 21 المؤرخ في 15/08/1990المـــادة 03 منــه المتعلقــــة بالمحاسبــــة العموميــــة التــــي تعــــرفالميزانية كمـــا يلـــــــــــي :
أ ) – الميزانية هي الوثيقة التي تقدر للسنةالمالية مجموع الإيرادات والنفقات الخاصة بالتسيير خلال سنة مالية تبدأ من 01 / 01 / .... إلى غاية 31 / 12 / .... ويعدها مدير المؤسسة بمساعدة التقنية للمسير الماليوتتمثل جميع التقديرات من مداخيل ومصاريف حسب التبويب ثم تعرض على مجلــــسالتوجيـــه والتسييــــر في التعليـــم الثانـــوي أو مجلس التربية والتسيير فيالتعليم المتوسط وترسل بعـــد ذلك إلــــى السلطــــة الوصيـــة فــــي ثــــلاثنســــخ للمصادقــــة النهــائيــة وبذلك تصبـــــح الــوثيقـــة قــابلـــــةللتنفيـــــذ وتتميــــــز بنقطتيــــــن :
أ ) – قـــد يمكــــن تجــــــاوزالإيـــــرادات المقـــــدرة أو عـــــدم بلــــوغهـــــا .
ب ) – لا يجــوزفــي أي حــال مــن الأحــوال تجـــاوز المبلـــغ المقــــدر فــــي النفـقـــاتإلا بتــرخيص وزاري وللميزانيــــــة خمـــــــــــــس مبــــــــــادئ :
1 – مبـــدأ السنوية
2 – مبـدأ الشمولية
3 – مبــدأ الوحـــدة
4 – مبدأالتخصيص
5 – مبــدأ التــوازن

* أولا مبــدأالسنويــة : ويعني هذا المبدأ أن مدة سريان الميزانية إثنا عشرة شهرا ( سنة ) كاملة .
* ثانيـــا مبــــدأ شمولية الميزانية : تقتــرب قــــاعـــدة الشموليـــةمــن قـــــاعدة الوحدة فــــي مضمــونهــــا إذ تقتضي القــــاعـــدتــانبــــوجوب تقديـــم وضـــــع الميزانية فــــي وثيقة واحدة والسمـــــاح بإلقاءنظرة أكثـــــر شموليــــة ووضـــوحا لهذا تقضي قاعدة الشمولية بتقديــم عـــــرضلجميع النفقات وجميع الإيرادات دون إنقاص مهمـا كــانــــت طبيعتها ومصــــدرهاودون عــــرض الإيـــرادات والنفقــــات فـــي وثيقتين مختلفتين ودون تخصيــــصإيـــــرادات لتغطية نفقة معينة فالقاعدة تتضمن مبدآن : الأول يخص عــــرضالميزانيـــة فــي وثيقــــة واحـــــدة و عدم تخصيص إيـــــراد معيــــن لنفقةمعينة بــــل تغطـــــي الإيــــــرادات مجمـــــل النفقــــــات دونتمييــــــــــــــــز .
* ثالثا مبــدأ الوحــدة : ويقضي هذا المبــــدأبــــأن تــــدرج كـــافـــة عنـــاصـــر الإيرادات العامة وعـنــــاصــــر الإنفاقالعامة في بيان واحــــد دون تشتتهـــا فــــي بيانـــات مختلفة والهــــدف مــــنإظــهــــار الميزانيــــة فــــي صـــورة مـــوحـــــدة لكــــافــــــةعناصـــــر الإيـــرادات والمصــــروفــــات هـــــو :
1- سهولـــــة عــــــرضالميزانيـــــة وتوضيحهــــا للمركــــز المالـــــي كــــــكـــــــل .
2 – تجنب الباحث إجراء التسويات الحسابية التي يلزمها الأمر لدراسة فحص الميزانيةالعامة للدولة
3 – تسهـــــل علــــى السلطــــة التشريعيــــة مهمـــةترتيـــب الأولويـــــات للإنفـــــاق العـــام للدولة ككل .
* رابعـــا مبــدأالتخصيــــص : هذه القـــاعــــدة توجــــب الإعتمــادات المفتوحـــة بموجـــبقانــون الماليــــة نحـــــو مجـــــالات محددة ذلك أن المسيريـــــن لايمكنهــــم إستعمــــال الإعتمـــادات حســــب رغباتهـــم بــــل يتعيــــنإحتـــرام توزيعهـــا فكلمــا كـــان التخصيـــص فــــي الإعتمـــادات مطبـــقبعنايــــة كلمـــا كانــــت مراقبـــة الجهـــة الــمـــانحــــة للترخـــيــــصممكنــــة وفعالــــة ويقضـــي ذلك عــــدم تجـــــاوز مبالـــغ الإعتمـــادات إلاأن التصويت على الميزانية حسب القطاعات والوزارات لا يتم بالتفصيل وإنما إجمــــالاويتــــم التوزيــــع علـــى شكـــل فصول بموجب مراسيم التوزيع ( المادة 20 منالقانون 84/17 )
* خامســـــا مبــدأ التـــوازن : ميزانيــــة الدولــــة يجبأن تكون متوازنــــة أي تعــــادل بيــــن الإيرادات والنفقـــــات فــإذا زادتالإيــــرادات علـــى النفـقـــــات أدى ذلك إلــــى تكويـــــن إحتياطـــيللدولــــة وهــــذا يعـــني أنهــــا إقتطعت من الأفـــراد أموالا ليـــس بحاجـــةإليهـــا مــــن الأفضــــل لـــو تركــت بحوزتهـــم يستثمرونهــــا أويــــدخـــرونهـــا فيعـــــود بــــــذلك بالنفـــــع على الإقتصــــاد الوطنــــيأمــــا إذا نقصـــــت الإيـــــرادات بالمقارنـــــة مــــع النفقـــــــاتفتلجـــأ الدولة إلى الإقتراض أو الإصدار النقدي
Eخصوصيـــة ميزانيــــةالمؤسســــات التربوية : على الرغـــم مـــن أن ميزانيـــة المؤسســـةالتربــويـــة هي نمــــوذج مصغــــر من ميزانية الدولة إلا أن لها خصوصية وهي :
- أن كل الإعتمادات والإعانات المالية التي تتكون منها ميزانية المؤسسةالتربوية خاصة بالتسيير العادي من تغذية ونظافة وصيانة .... ودفع للرواتب ومنحالتلاميذ لكن عملية التجهيز بكل الأثاث والوسائل من اختصاص الدولة وما تقوم بهالمؤسسة فهو تجهيز تكميلي لا غيـــــــــــــــر .
- أنـــه لا يشــــرع فيتحضيـــــرها إلا بعـــــد صــــدور الأوامـــــر إلا كـــــل المؤسســــاتمــــــــن الــــوزارة .
- أن الموافقة على مطالب مشروع الميزانية تتم علىمستوى مديريات التربية دون إنتظار موافقة الوزارة .
- أنه لا يجـــوز للمسيــــرالمــــالــــي الشــــروع فـــي تنفيذ الميزانية إلا بعــــد المصادقــة من طرفالوصاية بل يستلــــزم ذلك وصـــــول الإعتمـــــادات فعـــــــلا إلاالحسابـــــات الجــــاريــــــة للمؤسســـــــة .

Cمراحــل تنفيــذالميزانيـــة :
- تحصيـــل الإيـــــرادات : يجـــــب العمل على تحصيـــــلكـــــل المداخيـــــل المسجلــــة فــــي الميـــزانيــة ولا يجـــــوز التخلـــيعنهـــا والآمــــــر بالصـــــرف مســــؤول عن إصدار الأمر بقبضها ويكون إمابتسليم سند القبض للمسير المالي أو التوقيع على سجلات التي تثبت فيها حقوق مستحقةعلى العائـــــلات ودفتر الحساب المفتوح لدى الخزينة أو غيرهـــا ويمكـــــنتفصيـــــــــل هـــــــذه المراحــــــل كما يلـــــي :
* المرحلـــةالأولــــــى : وتتمثل في القرار الذي يعطي شهادة ميلاد الإيراد هذا الأخير يصدر منجهات مختلفة وقد تكون من الآمر بالصرف كطلب الإيعانات أو من الوزارة أو الجماعاتالمحلية .
* المرحلـــة الثانيــــة : التصفية وهي تسجيل القرار الرسمي ويحدد لهمبلغ رسمي في مدة معينة وتسمى هاته المرحلة تحقيق أو تصفية حقوق المؤسسة طبقاللنصوص الرسمية .
* المرحلــــة الثـــالثــة : الأمر بالقبض وهو إمضاء المديرعلى المستندات والوثائق ولكن في الواقع التطبيقي فإن القانون يسمح للآمر بالصرفبالإمضاء على سجل الحقــــوق المثبــــة وهـــذه المراحل الثلاثــــــــةتسمــــــى بالمراحـــــل الإداريــــة .
* المرحلـــــة الرابعــــــة : القبضويكون المقتصد وحده بعد حصوله على الأمر بالقبض على تحصيل الحقوق المستحقة وعليه أنيتابع المتأخريــــن عن دفعهــــا حتى وإن إقتضـــى ذلك اللجـــوء إلا القضاء بعدمراسلة وتذكير المعنيين بالأمر مع إعلام الآمر بالصرف كتابيا ويمكن أن يتـــمالقبــــض بالطـــرق الثلاثـــة نقــــدا أو عن طريـــــق حساب جاري بريدي " إغلاق " أو عن طريق حساب الخزينــــــة .
** تنفيذ ميزانية المؤسسات التربوية :
- السجـــلات المحاسبيــــة : هــــي سجــــلات رسميــــة مرقمـــة ومختــومــة منطرف الآمـــر بالصــــرف وتوضع تحت مسؤولية وتصرف المسير المالي وهي مقسمة إلىسجـــلات خاصــــة بالإيــــرادات وأخــــــــــــرى بالنفقـــــات وسجــــلاتمشتركــــــة بينهمــــا .
* السجلات الخاصة بالإيرادات :
01- سجل الحقوقالمثبتة : يفتح كل سنة دراسية وليس مالية بعد أن يستلم المسير المالي قائمةالتلاميذ الحاضرين إلى غايــــة 01 أكتوبـــــر ويتــــم ترتيــــب التلاميـذ حسبالمستوى من الأعلى إلى الأسفل وحسب الفرع ( رياضيات ، علوم ، آداب ...... ) وحسبالصفة داخلي أو نصف داخلي ويسجل رقم التلميذ إسمه ولقبه ووصــــل الدخـــــولوالخـــروج وتاريخهما وهناك تسعة (09) أعمدة تمثـــــل شهـــــور السنــــةالدراسيـــة ويرمز للشهر بـــ ( + ) ونصف الشهر بــــ ( ا ) ثم يليها ثلاثة أعمدةتمثل الثلاثي الرابــــع للسنــــة الدراسية ثم الأول والثــــاني وهذه الأعمــــدةتسمــــح يتسجيـــــل الحقـــــوق الواجـــب قبضهــــا لكل ثلاثي عن كل تلميذ أماالأعمدة المتبقية يتم فيها تفصيل حالة التلميذ من ممنوح أو غير ممنوح الــــذي لميدفـــــع تلك الحقوق .
02 – دفتـــر الوصـــولات : يفتح لكل سنة مالية سجلوصولات ويرقم ويختم من طرف الآمر بالصرف على كل صفحة من صفحاته ويوضع تحت تصرفومسؤولية المسير المالي كما يقوم هذا الأخير بترقيم الوصــــــولات عند كل عمليةتسلسليــــة مــــع الإمضــــاء والتاريــــخ سواء كانت هـــذه الإيرادات نقـــداأو عـــن طريــــق إحـــــــــدى الحسابين الجارييـــــن أو عمليــــــة بأمـــــر .

03 – سجــــل الإيــــرادات : تسجل الإيرادات في هذا السجل بناء على ما تمتدوينه في سجل الوصولات ويحتـــــوي علـــــى أربعـــــة أعمـــــدة رئيسيـــةوأخــــرى تبويبيــــــة .
- العمود الأول : خاص بمبالغ الإيرادات من 01 جانفيللسنة المالية المطبقة
- العمود الثاني : خاص بمبالغ الإيرادات التي تمت خلالاليوم
- العمود الثالث : خاص بجميع الإيرادات للسنة المالية المطبقة ( الحالية )
- العمود الرابع : خاص بالإيرادات خارج الميزانية .
وبعـــد تدويــــنالعمليــــة الخـــاصـــة بكـــل إيــــراد على هذا السجل تفصل حسب الفروع والأبوابوتجمع مبالغ الإيــــرادات في نهايـــة كل يوم على أن يتــســاوى مجمـــوعإيــــرادات اليــــوم المـــدونــــــة على السجل مع سجــــل الوصــــولات على أنيقــــوم الآمـــــر بالصـــــرف في نهاية كل بمراقبته مـــع الملاحظــــة ويـــوقفبالحروف ويختــم ويوقــــــع فـــــي نهايــــــة كـــــل ثلاثـــــــــي .

Eالسجــــــلات المشتركـــــة :
01 – سجل الحساب مفتوح لدىالخزينة أو الغير : على هذا السجل تسجل الحقوق على الخزينة وبصف عامة حقوق المؤسسةعلى الغير ويفتح هذا السجل لكل سنة مالية وتخصص أقسام الميزانية في الجهة اليسرىحيث تسجل فيها الحقوق المثبتة مع كتابة التحقيق وفي الجهة اليمنى تسجل المبالغالمحصل عليها مع كتابة تاريخ الإيراد ورقم الوصل.
02 – سجــل الصنـــدوقاليومــــي : تسجـــل فـــي هذا السجـــل كـــل الإيــــرادات والنفقــــات اليوميةتاريخـــــي تحصيلهــــا أو دفعهــــا والغاية من هذا السجـــل هو معرفــــةالإيـــرادات والنفقــــات اليومية دون اللجــــوء إلــــى السجــــلات الأخرىويشمل هذا السجــــل أربعــــة خـــانــــات وهي على التوالــــي رصــيد الأمـــــس، إيـــــراد اليـــــوم المجمــــوع ، نفقــــة اليوم ، الرصيد ويوقف هذا السجلعادة عند نهايـــــة كــــل شهــــر بالحــــروف مذكريـــــن فـــــي ذلك برقــــمالصفحــــة .

03 – سجــــل الصنــــــدوق : يكتسي هذا السجل أهمية بالغةحيث يعتبر الحوصلة النهائية لسجلات الإيـــــرادات والنفقـــــات وحركـــــةالأمـــــوال زمن خلالــه نستطيع معرفة كل الإيرادات والنفقات المسجلة خلال السنةالمالية والرصيد النهائي للمؤسسة معتمدين في ذلك على الأرصدة الحقيقية المبنية فيالحسابات الجارية للخزينة والبريد والأموال النقدية التي تكون مفصلة حسب نوعها .
04 – دفتر الحساب الجاري البريدي وحساب الخزينة : وهما الدفتران اللذان تسجلفيهما كل عملية الإيرادات التي يتم عــــن طريــــق هــــذيــــن الحسابـيـــــنحـــســب أرقــــام ومبالــــغ الوصولات والجهة الدافعـــة ، وعمليــــاتالنفقـــــات التــــي تمــــت عــــن طريـــق الحسابيـــــن حســـب أرقامومبالــــغ حــــوالات الدفــــع ورقــــم الصـــك والجهة المستفيدة من حيث ( notification ) تسجل فيها كــــل حركـــة تبليغ الإيرادات والنفقات التي تمت علىمستوى الحسابين ومن ثم استخراج مجاميع الإيـــــرادات قــبـــــل وبعد البليـــــغمــــن مجمــــوع اليــــوم والمجمــــوع منــــذ 01 / 01 ومجـــاميـــــع النفقاتقبـــــل وبعــــد التبليـــغ من حيث مجموع اليــــوم والمجمـــوع منذ 01 / 01 وذلكللمراجعة والتحقــــق واستخــــراج الأرصـــدة للحسابيــــــن واستخــــراج جـــدولالمقـــاربــــة بيـــن الـــرصيديــن ( حساب المؤسسة والحساب الجاري البريدي ) ، ( حساب المؤسسة والحساب الجاري للخزينة ) من حيث الإيرادات والنفقات ويتم غلقها عند 31 / 12 من كل سنة ماليـــة بالحــــروف والأرقــــام وتأشيرهما من طرف الآمربالصرف مــــع التأكــيـــــــد على نقـــــل جداول المقاربة عند نهايــــةالسنـــة على هذيــــن الدفتريـــــن .
05 – دفتر حركــــة الأمـــــوالالنقديـــــة : وهو عـبــــارة عــــن دفتـــر يمثل حركــــة الأمــــوالالمستعملــــة نقــــدا من حيث الإيرادات والنفقات حيث تسجل فيه كل العمليات التيتمت نقدا ويحتوي هذا الدفتر على رصيد يضف إليه إيراد اليوم يساوي المجموع – نفقةاليوم = الرصيد الجديــــد كمـــا تذكــــر فيـــه كــــل عمليات التحويل النقديإلى الحسابين الجاريين لتحذف من الرصيد ناهيك على ذكر عملية السحب الفوري التي قدتحذف من حين إلى آخر ونذكر هنا على سبيل المثال المنحة المدرسية الخاصة التيتحـــــذف فــــي بدايــــة السنــــة الدراسيــــة .

MR.LMD · 2010-11-09, 14:57

شكرا جزيلا على المجهود اخي

safi.rose · 2010-11-09, 17:57

بارك الله فيك يا اخ..ان شاء الله يوفقك في الدنيا و يجعلها في ميزان حسناتك...شكرا

ALI-23 · 2010-11-09, 19:48

هل من جديد؟؟

عبد الحق07 · 2010-11-09, 20:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.lmd

اللقب :بختي
الاسم : بلال
الرتبة : متصرف
الولاية : الجلفة
المديرية الجهوية للميزانية

يا أخي ولاية الجلفة ليست تابعة للمديرية الجهوية لورقلة
الولايات التابعة للمديرية للجهوية للميزانية بورقلةهي:
ورقلة- ايليزي- الوادي-تمنراست - بسكرة - غرداية
بالتوفيق يا بلال ومعذرة على عدم المساعدة

عبد الحق07 · 2010-11-09, 20:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safi.rose

بارك الله فيك يا اخ..ان شاء الله يوفقك في الدنيا و يجعلها في ميزان حسناتك...شكرا

وفيك بارك الله يا أخت ووفقك الله وسدد خطاك فيما يحبه ويرضاه موعدنا يوم المسابقة ان شاء الله

lalgéroise · 2010-11-09, 20:35

منقول للفائدة :
بسم الله الرحمان الرحيم
أقيمت يوم 09/11/2008 بمعهد التكوين للتسيير في ولاية المسيلة مسابقة توظيف محاسب إداري رئيسي للإدارة المحلية لفائدة كل من ولاية: بسكرة- باتنة- جيجل- البويرة- سوق أهراس ...
/1 محاسبة عمومية :
السؤال الأول: ماذا يقصد بالعمليات المالية وكيف يتم ذلك؟
السؤال الثاني: وضح المصطلحات التالية: الإثبات - تصفية الايرادات - التحصيل- الالتزام- الأمر بالصرف.
السؤال الثالث: ما هي الإجراءات التي يتخذها المحاسب العمومي قبل قبول أي نفقة؟
السؤال الرابع: قد يرفض المحاسب العمومي الامتثال للآمر بالدفع فيلجا الآمر بالصرف لإجراء أخر وقد يرفض المحاسب العمومي الامتثال كذلك لهذا الإجراء إذا توفرت مبررات معينة. وضح ذلك؟
/2ثقافة عامة:
الأسئلة: يشهد الاقتصاد العالمي بصفة عامة ، والأسواق المالية الدولية بصفة خاصة ، اضطرابات لم يشهدها العالم منذ الكساد الكبير الذي حدث في العام 1929،نحن نتكلم عن الأزمة المالية التي زلزلت النظام المالي العالمي وألقت بعلامات استفهام عليه وعلى مستقبله،كما أثارت الكثير من النقاشات والمداولات الفكرية والسياسية والمالية ،وكانت محورا للكثير من المقالات والتحليلات ،كان الهدف منها التوقف عن التداعيات والإجابة على التساؤلات التي إثارتها الانهيارات في الأسواق العالمية.
المطلوب :أولا: تحديد مظاهر الأزمة المالية.
ثانيا: اذكر الأسباب الرئيسية لازمة النظام المالي العالمي.
ثالثا: كيف يمكن علاج الأزمة المالية.
/3 مالية عامة وقانون إداري: اختر احد الموضوعين: مالية عامة أو قانون إداري
1. المالية العامة:
السؤال الأول: تعرف الضريبة بأنها اقتطاع نقدي جبري وبصفة نهائية دون مقابل يهدف لتحيق مصلحة عامة.
من التعريف وضح خصائص الضريبة وما يميزها عن باقي الممثلات؟
السؤال الثاني: بعد إعداد مشروع قانون المالية من طرف السلطة التنفيذية يودع لدى السلطة التشريعية بغرض اعتماده تطبيقا لمبدأ أسبقية الاعتماد على التنفيذً.
وضح مراحل الاعتماد؟
2. القانون الإداري:
بالنظر إلى أهمية النشاط الذي يؤديه المرفق العام في تحقيق المصلحة العامة وتلبية الحاجات العامة للإفراد.
أولا: ما هي المبادئ الأساسية التي نحكم المرافق العمومية؟
ثانيا: ما هي الضمانات القانونية والقضائية لاستمرار تقديم المرفق لخدماته؟

اقيمت مسابقة محاسب اداري لفائدة حاملي شهادة تقني محاسبة في المسيلة وكانت الاسئلة كالتالي:

1/ محاسبة عمومية:

السؤال الاول: تختلف الميزانية في المحاسبة العامة عنها في المحاسبة العمومية . وضح ذلك؟
السؤال الثاني: من هم الاشخاص المكلفون بتنفيذ العمليات المالية؟
السؤال الثالث: عرف كل من نفقات التسيير ونفقات التجهيز؟
السؤال الرابع: الى ما تهدف ممارية وظيفة مراقبة النفقات؟

2/ثقافة عامة:

تواجه بيئتنا في السنوات الاخيرة الكثسر من المخاطر والتهديدات وتاتي في مقدمتها:

مشكلة تلوث البيئة
المطلوب:
1- عرف بالتلوث البيئي؟
2-بين انواع التلوث البيئي؟
3-ماهي اسبابه؟
4-بين اثاره السلبية؟
5-ماهي مسؤولية الافراد والحكومات في المحافظة على بيئة نظيفة ،سليمة وخالية من التلوث؟

3/مالية عامة:

السؤالاول: درج الكثير من الكتاب على التمييز بين ثلاث وظائف اساسية للدولة ، هي الوظيفة الادارية و الوظيفة الاجتماعية و الوظيفة الاقتصادية ، ثم قسمت النفقات العمومية وفقا لذلك . وضح ذلك؟

السؤال الثاني: عرف القرض العام وبين اثاره على كل من المقرض والمقترض؟

السؤال الثالث:بين اثر النفقات العامة على الاسعار؟

السؤال الرابع : بين مميزات الضرائب المباشرة؟