همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 63

~ حراير ~ · 2014-10-13, 08:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

قرأت مشاركتك السابقة التي تحدثت فيها عن قسم ابنتك ، فانعقد لساني و لم أدر بما أفيدك به ،يعني خارج الإرادة و الاستطاعة الشخصية . في بلادي ما زال الأطفال يتعلمون بهذا الاكتظاظ .
المعلم لا حول له و لا قوة في مثل هذه الحالات ، أنا أحيّيه إذا بقي في القسم و لم يولّ هاربا ، أما تأثيره على التلاميذ تربويا فحدث و لا حرج . السؤال المطروح هو : ما مقدار الرعاية التي التي يحظى بها كل طفل من المعلم ؟
في مثل هذه الحالات جمعيات أولياء التلاميذ تلعب دورا مهما ، بإمكانها شق طريق في البحر ، فلتتوجهوا إلى مديرية التربية و افرضوا منطقكم ، هذا حق أولادكم .

أما ما تعملينه مع أبنائك فهو جميل و مفيد ، ركزي فقط مع ابنتك التي تتعلم في السنة الأولى خصوصا مع بداية تعلم الحروف ، أكيد معلمهم لن يتمكن من تقديم الدروس بالكيفية المناسبة مع العدد الهائل من التلاميذ ، و أعطيك الضوء الأخضر لتدرسيها الحروف تماشيا مع القسم بالطريقة التي يقدمها المعلم ، و التي وضحتها في موضوع في قسم السنة الأولى . أكيد ستستفيد ابنتك كثيرا مما تقديمنه لها .

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

الشيخ عبد الناصر كيف حالك و كيف حال اسلام اريج راهي تسأل اذا راهو يقرا عندك؟؟؟ "الغيرة يا الشيخ ربي يستر لوليد"

الشيخ انا ديما نتسائل على هاد الجمعية وين راهي وين مقرها وش دورها
يادرى صح عندها تأثير او صح تجيب حق المتمدرسين؟؟؟

من عامين جيراني حبو يشكو بمعلم و سألوني بما اني نسكن في بلادي و هوما اغراب عن الجمعية قلتلهم مانعرفهاش
لكن لما قالولي اسم رئيسها قريب نطيح نتغاشى

هذا رئيسها من زمااااااان حتى انه بنته تخرجت معايا من الجامعة في نفس الدفعة 99 يعني اغلب الضن ماعندوش ولاد متمدرسين

*أم كوثر* · 2014-10-13, 08:58

السلام عليكم
يومكم سعيد
المشكل ياام بشرى ويااستاذ عبد الناصر ليس في جمعية اولياء التلاميذ بالدرجة الاولى
بل فيمن يعين المعلمين والمدير الذي يقبلهم في مؤسسته
نعطيكم مثال
سيرين في اول السنة درست عند استاذة تربية اسلامية مستخلفة
وبعدها جاتهم استاذة اخرى
رجعت للبيت حايرة
قاتلي ماما ظنيت استاذة الترية الاسلامية ستكون محجبة حجاب شرعي ومظهرها ينطبق على المادة التي ستدرسها لكني تفاجأت بالتناقض ......
ومعلمة ملاك ايضا معلمة جديدة واول مرة تدرس بعد التخرج
شفتها بالصدفة اقسم بالله وكانها ذاهبة لحفل زفاف وليس الى مدرسة
تفتقر لادنى مواصفات المعلمة المحترمة
ناهيك عن شكاوي الاولياء منها

يعني اللي عينها والمدير اللي قبلها هما المسؤولان
ولما تروح وتشكي يقلك السيد المدير لاتقلق ستتأقلم مع التلاميذ عن قريب .....
يعني اولادنا فئران تجارب ....الوزارة تغير في البرنامج على هواها,,,والمعلم يقري على هواه .... وابنائنا يسلكوا في الاخير

آخر نكتة سمعتها من ايام حدثت في احدى مدارسنا
ولية ذهبت لتسأل عن ابنتها في الصف الاول
دقت باب القسم لقات بنتها تقشر في اللوبيا الخضراء
تصوروا الموقف
............

ommido · 2014-10-13, 09:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

لقد وضعت لابنتي اضرفة كتبت عليها في كل ظرف حرف وكلما تعلمنا كلمة جديدة تاخذها جريا الى مكانها اي لحرف الذي تبدا به حتى انها بدات تبحث عن كلمات جديدة تهجيها وتحاول كتابتها بمفردها كي تفاجئنيي اما
فيما ييخص الارقام فقد وضعت لها ظرفين واحد كبير به علامة اكبر و الثاني صغير علامة اصغر ونحظر ارقاما ثم نقول دائما العددالاكبر ىاياكل الاصغر ثم نضعه في ظرفه المناسب
هذه الطريقة هي التعلم عن طريق اللعب
تعلمهم تنظيم الافكار وحتى النظام في حياتهم

طريقة جد رائعة للتعلم أشكرك جزيل الشكر اسمحي لي أن أستعيرها منك وربي يقدرك على تعليم بشرى في ظل تلك الظروف اعلمي ان التحدي هو اللذي يصنع الفرق والفوز وطعم النجاح يصير أحلى بكثييييييييير.

أبو ياسين29 · 2014-10-13, 10:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

تلاميذي في السنة الخامسة و ما زال البعض منهم يستعمل الأصابع لحساب عمليات الجمع و الطرح .
أقول لهم دائما : من الأحسن استعمال الأصابع أو أية وسيلة ملموسة لإيجاد الجواب الصحيح خير من العملية الذهنية لست متأكدا منها فتأتي النتيجة خاطئة .

-----------------------------------------------------------------------------------------------
صدقت أستاذي الفاضل فالتعلم بالملموس يدوم و يحقق نتائج جيدة و الطفل مع الوقت يلجأ للحساب الذهني آليا بعد أن ثبت تعلماته الأساسية و هذا ما ألاحظه مع إبني فكل الأنشطة ملموسة في الأول و في الأخير ننتقل إلى المجرد

أبو ياسين29 · 2014-10-13, 10:24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

لقد وضعت لابنتي اضرفة كتبت عليها في كل ظرف حرف وكلما تعلمنا كلمة جديدة تاخذها جريا الى مكانها اي لحرف الذي تبدا به حتى انها بدات تبحث عن كلمات جديدة تهجيها وتحاول كتابتها بمفردها كي تفاجئنيي اما
فيما ييخص الارقام فقد وضعت لها ظرفين واحد كبير به علامة اكبر و الثاني صغير علامة اصغر ونحظر ارقاما ثم نقول دائما العددالاكبر ىاياكل الاصغر ثم نضعه في ظرفه المناسب
هذه الطريقة هي التعلم عن طريق اللعب
تعلمهم تنظيم الافكار وحتى النظام في حياتهم

-----------------------------------------------------------------------------------

أظيف لك أختي الفاضلة لعبة صيد الحروف و هي كالآتي
تباع حروف بلاستيكية فيها لاصق AIMANT أشتريت مجموعتين نضعهما في علبة ثم نصنع سنارة صيد صغيرة مستعملين قطعة خشبية صغيرة مثلا طولها 10 سم و في ٱخر القطعة نثبت des Trombones

و يا حبذا لو كانوا ملونين لجلب الطفل فتصبح لنا كالسنارة، ثم نترك الطفل عشوائيا يصطاد من العلبة أي حرف عشوائيا و ننطلق في البحث عن الكلمات التي تبدأ بصوت الحرف المختار
و إن شاء الله تكون ممتعة

كما أوصيك ببطاقات الحروف التي سبق و أن صممها الأستاذ الفاضل عبد الناصر فهي جد عملية ومفيدة جدا

أبو ياسين29 · 2014-10-13, 11:03

أختي الفاضلة أم كوثر

أغلب المدارس هكذا و لا حول و لا قوة لنا و الأمر معقد إلى درجة أنك تظنين أن الوزارة لا تريد أن يتعلم أبناءنا و نحن الذين إستأمناهم عقول أبناءنا من آفة الجهل

مدرسة إبني لا شيء يوحي بأنها مدرسة ما عدا لافتة إسمها و علم البلد

أما الأساتذة الجدد فهم طالبي وظيفة و ذنب من أقحمهم دون تدريب فلقد إختفت مدارس تخرج الأساتذة التي كانت تزود المدرسة بأساتذة أكفاء

ربي يهديهم إن شاء الله

serine alger · 2014-10-13, 11:04

السلام عليكم
راني والله زعفانة زعفانة.والدمعة قريب تطيح.
البارحة في المساء.قالي عادل **ماما هاد العشية ضربتني المعلمة 6ضربات في اليد لأني ماعرفتش نشرح البيت الشعري** قلتلو كيفاش؟؟؟؟؟؟ قالي** قالت شكون يشرح البيت ؟ حتى واحد مارفع صبعو من بعد طلبت مني أنا و وتلميذان اخرين**يعني الأوائل تاع القسم .واحد فينا ماعرف يجاوب.قالت لنا أقعدو واقفين ثم جات ضربتنا...
الليل كامل وأنا نخمم .هاد المعلمة القديييييمة في التعليم والجديدة على قسم عادل.نروح نستفسر عندها ولا نسكت ؟
اليوم رحت باش نشوفها على 9/30 في الفسحة لأن اليوم المخصص للزيارة الخميس مساءا بصاح ماقدرتش نصبر حتى الخميس.
رحت أنا وأم زميلو اللي أيضا ضربتو باش نشوفو المعلمة.كي شافتنا قالتلنا الزيارة حتى يوم الخميس .قلتلها هادي زيارة خاصة مانصبرش حتى الخميس..قلتلها حبيت بارك نعرف اذا صح عادل ضربتيه لأنو ماجاوبش صح أو لسبب اخر؟.قالت لي **نسيت** قلتلها والله عندك الحق تضربيه اذا نسى كراس أو كتاب أو ماعملش الواجب بصاح تضربيه لأنو ماعرفش يشرح بيت شعري هادي ماسمعتش بيها.من بعد المعلمة زعفت وقالت لنا خلاااااااص ماحبيتوش نضرب ولادكم أنتوما الزوج خلاص.**
والله خفتها وأنا كبيرة فما بالك الصغار.**
وراحت عند المدير وقالت لو علاش خليتهم يدخلو اليوم ماشي الخميس.
والله وقفت حايرة .واشبيها هادي تعيط وحدها بدون سبب. عاودت مشيت أنا والأم الأخرى وقالت لها هادي ماشي طريقة للكلام.احنا رانا نهدرو معاك وأنت تمشي خارجة. أحنا جينا نشوفو قضية الضرب هادي .
من بعد قلتلها أنا .شوفي والله هادي خمس سنين بالتحضيري وهاد العام السادس لعادل في المدرسة جامي جيت نشكي دايما كنت نسقسي على المستوى فقط.وأساسا عادل الحمد لله عاقل ماعنديش مشاكل من هاد الناحية .بصاح لما يولي وليدي ينضرب لأنو ماعرفش الاجابة هادي ماتخيلتهاش.
من بعد راحت خرجت من المدرسة لأنهم عندهم الفرنسية .وخلاتنا مع المدير.
المدير قالنا هاد المعلمة أحسن معلمة ودايما تحقق نسبة نجاح 100/100 ولكن عيبها الوحيد هو الضرب.
والله دوك جيت للدار نغلي مزية ماعنديش لاتونسيون.وباش نخفف شوية على راسي قلت لازم نكتب في همزة وصل.
أنا اللي خفت منو الان أنها ترد زعافها على عادل المسكين.
هل أخطأت لأني رحت نستفسر على أمر الضرب.أو كان لازم عليا نسكت وخلاص مثل الكثير من الأمهات لأنو كاين الكثييير من أصحابو .ظهرت لهم علامات زرقاء في الظهر والرجلين من الضرب بالعصا.وللأسف ساكتين بحجة الخوف من أنها تحقد على ولادهم.

~ حراير ~ · 2014-10-13, 11:44

سيرين اسمحيلي بصح ضحكتيني

انت عند الحق تزعفي و عادل بسلامتو عنده الحق يقلق و ووو

بصح ياك ضربة وفاتت

كون انا مانروحش للمدرسة و نفهم بنتي انه المعلمة من حبها ليها و انها حابة تقريها و نقوللها تحديها
باش ماتوصليش روحك للضرب خلاص خلاص

مرة اريج في الثالثة
المعلمة قالتلهم اجبدو كراس العلمية و هو اصلا ماعندهمش حسب التوزيع الزمني
طبعا القسم كله ماجبدش لانه ماعندهمش هاداك اليوم

المهم المعلمة 37 تلميذ كل دارت عليه ضرباتو 4 ضرلات لكل واحد
و كل دارت عليهم كتبتلهم في المحاولات

تحذير بالاحمر الي ولدو ما يجيبش الادوات راح نخرجو من القسم و طالبتنا بالامضاء على التحذير

كي جاتني اريج جات في خلعة كبيرة
قاتلي حسيت الدخان خارج من وذنيها من القلق الي كانت فيه
هونت عليها و بينتلها بلي المعلمة غالطت
و انها اصلا تعبت روحها بالضرب و كتابة التحذير ووووو

كي هدات اريج قلتلها انا ماراحش نمضي على التحذير لانها غالطة زوج غلطات الاولى انك جبتي كل ادواتك و الغلطة الثانية انه ممتوع عليها تخرجك من القسم
اريج خافت و بدات تحاول فيا
قاتلي مالا روحيلها قلتلها راني متأكدة بلي راح يجوها الاولياء و تصير مشاكل "عارفة المعلمة تقري مليح لكن عندها ظروف خاصة في الدار مخليتها عصبية"

المهم اريج راحت مرعوبة و والدها لام عليا
قتلو خليها تقوالها الشخصية و تدافع على روحها

كي راحت اريج قاتلي مظاهرة عند المدير 36 ولي نساء و رجال ماعاداي انا هيهيهيهيه
و مالقاوش المعلمة لانه كان عندهم فرنسي هاداك الصباح

المهم لعشية لقات اريج ما مضيتلهاش
كتبت بالاحمر دائما امتناع الولي على الامضاء و بعثاتو للمدير يختم عليه
و ختم المدير ااااه؟؟؟؟؟ هيههيهيه

عاودت كتبتلها رسالة طويلة و عريضة و مضيت عليها
بينتلها اخطائها و سبب عدم امضائي و شكرت تعاونها و تفهمها
و ديتها للمدير و حتمت عليه يختم عليها

و رسلتهالها مع اريج

لحد الان انا و هي صحابات و من هاداك الوقت و هي مقدرتني و مقدرة اريج و حتى انه اريج عندها كانت في تحسن مستمر و بنات عندها اساس مليح

...................

بلاك هدرتي ماتعجبكش لكن ارجوك ماتقلقيش مني
كون انا نخلي الضربة الاولى تفوت و الثانية تفوت و الثالثة نروحلها و كي نروحلها نبداها بالقبل و الاحضان سع و من بعد نجيبهالها بضحكة
انت عارفتها عصبية و العصبي عمره و لا يجي باللوم و الاوامر
و نقلك حتى ولدك تعلميه يدافع على نفسه و يتحمل المشقة مايحسش بلي كاين من وراه ام تروح تجري

اسمحولي بزاف اذا ماعجبكمش رايي

*أم كوثر* · 2014-10-13, 11:46

اخي او ياسين السؤال المطروح الى متى؟؟؟
نطلبولهم الهداية وخلاص واحنا ربي يصرنا ....مع اني متأكدة انو اولادنا نهار يكبروا ويعرفوا رح يلومونا على سكاتنا
..........
اختي سيرين من رايي غلطتي كي تناقشتي معاها شفتيها من الاول كفاه تصرفت تنسحبي بهدوء وربما كان عليك الاعتذار منها حتى وهي المخطئة
تعرفي علاه؟؟ لانها دون شك رح تحط ولدك بين عينها
وممكن جدا رح تتفاداه في القسم وتهملوا كانتقام منك انت
لااتمنى ان يحدث هذا لكن كانت لي تجارب مع هذا النوع

serine alger · 2014-10-13, 12:12

أختي**أم أريج**و**أم كوثر** شكرا لردكما.
بصاح والله المشكل هاد العام مع هاد المعلمة أنها تقري بالضرب.كل مرة تقولهم أنتوما المستوى تاعكم ماشي تاع خامسة والمعلمة السابقة ماقراتكمش مليح.وأنتوما راقدين........يعني ولاو كي يروحو للمدرسة كأنهم رايحين للسجن..
قولولي فقط كيفاش يشاركو وكل اجابة خاطئة ب6 أو 8 ضربات. اذا كان محظوظ. وكاين اللي تضربو في الظهر أو الرجلين..والله المعلمة السابقة كانت تستعمل الضرب بصاح بسبب وغير مؤذي.
كل مرة تضرب القسم كامل بسبب بضع تلاميذ.....وعلاش.
والله اليوم كي رحت أنا بديت نهدر معاها بالعقل قلتلها اذا عادل غلط عاقبيه. بصاح هي أصلا نسات السبب اللي ضرباتو عليه لأنها من اللي تدخل وهي تضرب لدرجة أنها تنسى شكون ضربت والسبب تاع الضرب.وبصراحة التصرف تاعها بانلي غير عادي .
من بداية سبتمبر وعادل يقولي كرهت القراية مع هاد المعلمة.اللي يغلط تخلصو.وأنا نفهم فيه نقولو/هادي أحسن معلمة أنت ركز معها وخلاص.**يعني كنت دايما نحاول نحببلو شوية في المعلمة. ودايما نقول الحق مع معلمتك......**
بصاح باش نسكت على الضرب علاجال جاوب خطأ فأبدا.
واذا خوفي من أنها تهملو في القسم فهذا أحسن من أنها تديرلو عقدة نفسية من الدراسة ولا تديرلو عاهة في جسمو.أو يجيه بعيد الشر مرض السكر .......
أم أريج نقابلها بالأحضان والقبللأنها ضربت وليدي لخطئه في الاجابة .أظن هذا ماشي نورمال. والله معلمته تاع السنوات الأربع الماضية كانت دايما تذكرني بالخير وتقولهم هادي الأم الوحيدة اللي ماتسقسينيش على العلامات والنقاط سؤالها الوحيد هو كيف مستوى عادل.طلع ولا هبط.وسلوكه في القسم كيف هو؟.
ربي يسلك هاد العام على خير .

عبد الناصر أمازيغ · 2014-10-13, 12:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

الشيخ عبد الناصر كيف حالك و كيف حال اسلام اريج راهي تسأل اذا راهو يقرا عندك؟؟؟ "الغيرة يا الشيخ ربي يستر لوليد"

حفيدي إسلام يقرا عندي ؟ واش يعمل في السن الخامسة ؟
أحيانا لما يأتي لبيتي ( هو يعيش مع أهله ، و هو حفيدي من ابنتي الكبرى ) يرافقني للقسم و يجلس في الطاولة الأخيرة وحده ، و أعطيه كومة من القريصات و الخشيبات يتلهى بها و يهنيني ، و أحيانا أبعثه للقسم التحضيري ليألف مجتمع الأطفال .

الشيخ انا ديما نتسائل على هاد الجمعية وين راهي وين مقرها وش دورها
يادرى صح عندها تأثير او صح تجيب حق المتمدرسين؟؟؟

هل أنت جادة في هذا السؤال ؟ أم تستدلين به على غياب الجمعيات عندكم ؟
كل مؤسسة تربوية يجب أن يكون فيها جمعية أولياء التلاميذ ، هذه الجمعية تتجدد كل ثلاث سنوات حسب قانون الجمعيات الجديد ، و من ليس له أولاد في تلك المدرسة لا يحق له الانضمام إليها .
نعم ، للجمعية دور كبير في المدرسة ، فهي تساعد إدارة المدرسة ماديا على تحسين بعض الخدمات : توفير الوسائل التربوية ، توفير الجوائز للمتفوقين ، تنظيم الرحلات لفائة الأطفال ، تتدخل لدى السلطات لحل بعض المشاكل .
كما يكون لها دور في توعية الأولياء بضرورة متابعة تمدرس أبنائهم من خلال اجتماعاتها الدورية .

من عامين جيراني حبو يشكو بمعلم و سألوني بما اني نسكن في بلادي و هوما اغراب عن الجمعية قلتلهم مانعرفهاش
لكن لما قالولي اسم رئيسها قريب نطيح نتغاشى
هذا رئيسها من زمااااااان حتى انه بنته تخرجت معايا من الجامعة في نفس الدفعة 99 يعني اغلب الضن ماعندوش ولاد
متمدرسين

يجب أن تنظموا أنفسكم كأولياء التلاميذ ، و تكلفوا أحدا بالذهاب إلى الولاية "مصلحة الجمعيات" لإحظار المستندات اللازمة لتجديد و ليس لإنشاء جمعية أولياء التلاميذ لأنها موجودة أصلا ، ثم تتوجهوا إلى المدير و تخبروه بنيتكم و تبينوا له أنكم مطلعون على القانون و تعرفون حقوقكم ، و تحددوا معه موعدا لاستدعاء كل الأولياء و عقد جمعية عامة بغرض تجديد الجمعية ( يجب أن يوجه هو استدعاء لكل ولي .

هيّا ورّوا لي شطارتكم ، و أتمنّى أن تكوني رئيستها .

عبد الناصر أمازيغ · 2014-10-13, 12:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

كل مرة تضرب القسم كامل بسبب بضع تلاميذ.....وعلاش.
أم أريج نقابلها بالأحضان والقبللأنها ضربت وليدي لخطئه في الاجابة .أظن هذا ماشي نورمال. والله معلمته تاع السنوات الأربع الماضية كانت دايما تذكرني بالخير وتقولهم هادي الأم الوحيدة اللي ماتسقسينيش على العلامات والنقاط سؤالها الوحيد هو كيف مستوى عادل.طلع ولا هبط.وسلوكه في القسم كيف هو؟.
ربي يسلك هاد العام على خير .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إهدئي أختي سيرين ، و وحدي الله و عظميه .
هذه المعلمة مخطئة ألف مرة ، و الله لو قامت بهذا العمل عن غضب أو انفعال لعذرتها ، لكن كما قلت أن تعلم التلاميذ بالضرب فهذا ليس من حقها .
من حقك أن تمنعيها من ضرب ابنك لأسباب تتعلق بالمعرفة ، لكن هي من المؤكد أنها ستهمل ابنك و تهمشه .
هناك قوانين ، لا تذهبي إلى شخصها و بمفردك ، تفاهمي مع أربع أو خمس وليات مثلك و اذهبن إلى المدير ، و اطرحن عليه المشكل ، و عليه أن يسوي الأمر مع المعلمة و يحذرها من تغيير سلوكها مع ابنائكن ( بالتهميش ) . و لا يجب أن يخبرها بمن قدّّم الشكاية .
و بإمكانكن أن تهددنه إذا لم يحل المشكلة بالتي هي أحسن ، أن ترفعن الشكوى لمستويات أعلى ، و ستضم المعلمة و الإدارة ، لأن المدير هو المسؤول الأول عن المدرسة .
و إذا حدث أن تضرر أولادكن من تعسف المعلمة أو المدير أو كلاهما ، فأقمن شهودا من الأطفال ، و ارفعن القضية للمفتش الإداري أو لمدير التربية رأسا .

رغم كل ما قلته ، و رغم أن القانون بجانبك ، حاولي تسوية الموضوع بالرفق لتجنب وجع الدماغ و التأثير على الأطفال بالسلب ، و لكن ... إذا تمادت المعلمة في أفعالها فالقانون بجانبك و ستندم من حيث لا ينفع الندم .

*أم كوثر* · 2014-10-13, 13:23

عن اي قانون يااستاذنا تتحدث؟؟؟
اذا كان المعلم يعرف المدير والمدير يعرف المفتش والمفتش يعرف الوزير وووووو
ومعظم الاولياء يخافون الشكوى لهذه الاسباب
جمعية اولياء مدرستنا جامي سمعنا بها ولاوصلنا استدعاء منها لابالسلب ولا بالايجاب

..........
اختي سيرين احسن حل هو ان تغيري
اما المعلمة او المدرسة ككل لانو هذا هو طبع المعلمة من سنوات فكيف لك ان تغيريه انت او ولية اخرى؟

الحركاتية · 2014-10-13, 13:29

دعوني في عجالة وقبل الخروج إلى العمل أقول للأمهات خاصة :
عمرو المعلم ما ينتقم من التلميذ لأنه تناقش بحد مع الولي
الوقت الي يقضيوه أبناؤكن معنا أكثر من الذي يقضيوه مع الوالدين وفي كثير من الأحيان المعلم يفهم نفسية الطفل أكثر من الوالدين وحتى نبعثوا للأولياء نخبروهم أنه أولادهم صفر الوجوه وبيض الشفاه وممكن مصابون بمرض ما فيرد الولي ما انتبهناش ..
فكيف ننتقم منهم لمجرد اختلاف في وجهات النظر مع الأولياء ؟

serine alger · 2014-10-13, 13:31

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إهدئي أختي سيرين ، و وحدي الله و عظميه .
هذه المعلمة مخطئة ألف مرة ، و الله لو قامت بهذا العمل عن غضب أو انفعال لعذرتها ، لكن كما قلت أن تعلم التلاميذ بالضرب فهذا ليس من حقها .
من حقك أن تمنعيها من ضرب ابنك لأسباب تتعلق بالمعرفة ، لكن هي من المؤكد أنها ستهمل ابنك و تهمشه .
هناك قوانين ، لا تذهبي إلى شخصها و بمفردك ، تفاهمي مع أربع أو خمس وليات مثلك و اذهبن إلى المدير ، و اطرحن عليه المشكل ، و عليه أن يسوي الأمر مع المعلمة و يحذرها من تغيير سلوكها مع ابنائكن ( بالتهميش ) . و لا يجب أن يخبرها بمن قدّّم الشكاية .
و بإمكانكن أن تهددنه إذا لم يحل المشكلة بالتي هي أحسن ، أن ترفعن الشكوى لمستويات أعلى ، و ستضم المعلمة و الإدارة ، لأن المدير هو المسؤول الأول عن المدرسة .
و إذا حدث أن تضرر أولادكن من تعسف المعلمة أو المدير أو كلاهما ، فأقمن شهودا من الأطفال ، و ارفعن القضية للمفتش الإداري أو لمدير التربية رأسا .

رغم كل ما قلته ، و رغم أن القانون بجانبك ، حاولي تسوية الموضوع بالرفق لتجنب وجع الدماغ و التأثير على الأطفال بالسلب ، و لكن ... إذا تمادت المعلمة في أفعالها فالقانون بجانبك و ستندم من حيث لا ينفع الندم .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .
شكرا شكرا أستاذي الفاضل والله كلامك هدأني بالبزاف.
والله أنا كي رحت الصباح نويت نهدر مع المعلمة فقط يعني بيناتنا.ولكنها هي اللي راحت عند المدير وبغضب قالتلو وعلاش اليوم خليتهم يجو عندي لازم حتى نهار الخميس.والمدير المسكين قالها **لالا ماشي أنا ماشفتهومش**.. يعني ماكنتش حابة ندخل المدير في الموضوع.
بصراحة المدير يحترمني بزاف وقالي **وعد مني نتكلم معها على مسألة الضرب**.لأن كل يوم يجي ولي يريد تغيير القسم لابنه.بصاح على حساب الشوفة كل تلاميذ القسم حبو يبدلو وهذا ماشي حل.
والله يا أستاذي .اليوم حسيت بالاهانة حتى بالسيف اللي شديت دمعتي**للأسف حساسة بزيادة** و.لأني ماشي متعودة على هاد المواقف.وأحنا عندنا فالدار ماكاش العياط والصوت المرتفع.ولأني كنت نهدر معاها بأدب وبصوت خافت.صح شحال من مرة يقولي زوجي /*مزية أنت ماتخدميش برا والا رايحة تمرضي ولا أسبوع فقط تحبسي الخدمة**.
.والله لو شفتها كاش كانت . تقول كانت تستنى في كاش واحد تشعل فيه .
ان شاء الله المعلمة هادي تراجع نفسها وتراجع طريقة كلامها اليوم. لأنو بما أنو وليدي يقرا عندها أكيد نعاود نروح ونسقسي عليه شاءت أم كرهت.