هنا ،،، أصداء إضراب اليوم الثالث 28 جانفي 2014 لنقابة الإينباف..

[نائلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجواهر

المعلم الذي لا يطالب بحقوقه لا يمكنه ان يكوّن أجيالا تدافع عن العباد و البلاد
ليس شرطا ان تضرب مع الانباف فكن مع اي نقابة المهم ان تطالب بحقوقك
جهرا لا سرا
قولا و فعلا

لا فض فوك أخي الكريم

[samaimahfoud]

ان الاضراب حق مكفول دستوريا يدافع به العامل اذا راى أن حقوقه مهضومة وهوآخر ما يلجأاليه العامل بعد استنفاذ كل المحاولات وهذا ما ينطبق تماما على قطاعنا لذلك اخوانى كونوا صفا واحدا واحذروا الاعلام المظلل خاصةقناة الليل عفوا النهار واذا عم الخير فانه يعم على الجميع وتحيه أخويه

[الأستاذ *قداري*]

بولاية تيارت زادت نسبة الاضراب واعتقد انها جاوزت 75 في المئة وذلك بمشاركة عدة مؤسسات تربوية .

[hhhamid3]

مطلبي موجود وتضامن مع بقية زملائي جعلني اضرب ولن نعود الا بعد تحقيق المطالب، ربما سابقا خذلتنا القيادة فلا نكون نحن الان سبب نكستنا ونخذل انفسنا

[salim17]

قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه :
لو أن بغلة عثرت في العراق لكنت المسؤول عنها ؟ لو أن مسؤولينا كانوا بمثل عدل عمر لكانت الدنيا على خير ؟

أما نحن فنوجه الأمور دائما نحو التعفن ، اصبح رد المظالم لا يأت الأ بالإضرابات والإحتجاجات .

[رزق الله رزان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة riyad552

من أنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــتتم؟

نحن ونحن نحن الذين
احترقنا لننير الدرب لك ر لغيرك ولمن هو فى اعلى المراتب اليس كدلك لنتحد لان فى اتحادنا قوة وفى تفرقنا ضعف ولنطالب بحقوقنا وليس احد خير من احد كيف ياخذ احدنا منحة الامتياز والاخر لا ، كيف يدمج داك وداك والاخر ينتظر ؟ السنا نتخبط فى نفس المهنة او قل هناك من هو اعلى مستو ى أهذه جزائر العزة والكرامة ؟ بربكم هبوا هبوب الرياح القوية المصحوبة بالاعاصير المدوية حتى يتبين الخيط الابيض من الخيط الاسود

[annababone]

قرأت جميع المطالب مرارا و تكرار و أظن أن المطالب لا تستحق كل هذا العناء و اللغط فهي لا تخدم سوى فئة من العاملين

أشباه النقابات عليها بالمطالبة في الزيادة الفعلية في الأجور و ليس العويل حول الفتات

الشكارة تاع الحليب راهي في طريق 50 دج و العامل لا يستطيع حتى شراء صباط

كفاكم بهلوانيات و مصالح شخصية

[ياسين العربي 24]

كل المطالب تصب في تحسين الراتب الشهري للموظف ...عاود أقرى مليح

[الحاج فاروق]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.


قم للمعلم و فيه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا.

يبدو لي من البديهي جدا أن نعمل على شكر معلمينا و أساتذتنا للمجهود الكبير اللذي يبذلونه من أجل تعليمنا

و ليس هم فقط بل كل من يساهم في ذلك.

هذا واجب أولا و عرفانا ثانيا و كسبا لاحترامهم ثالثا.

و لكن كيف نشكرهم و نحظي باحترامهم؟

1 ـ النجاح : أحسن طريقة تجعل بها معلمك سعيدا و بالتالي أن يحترمك ويحبك هي أن تنجح في دراستك

لأن نجاحك نجاح له و سيشعره ذلك بأنه أدى ما عليه.

2 قل شكرا:كلمة بسيطة منك هي شكرا لتوجيهاتك سيدي تجعل المعلم يحس بأن هناك من يقدر عمله

و يدفعه لبذل المزيد.

3 ـ تذكر دوما ما درسته: المعلم ي بذل مجهود ا جبارا ليلقنك معلومات ليس ليوم الامتحان فقط بل لحياتك مستقبل

و تذكرك و تصرفك وفق ما تعلمته منه يشعره بأن مجهوده لم يذهب سدى.

4 انتبه لدروسه وابتعد عن الفوضى والتشويش:

المعلم يقدم زبدة ما عنده فانتبه لما يقوله و يكفيه ذلك عناءا و لا تزده عناء

اثارة انتباهك.

5 ـ لا تتردد في تحيته:لا تتردد في تحية معلميك فهم جديرين بذلك حتى بعد مرور وقت

طويل و تذكر دوما أن معلم السنة الأولى هو من علمك الحروف الهجائية.

6 ساعده في عمله:مسحك للسبورة مثلا أو احضار شيئ لمعلمك تقدير له و لمجهوده.

7 العمل الجاد:المعلم يتعب من أجل أن يعلمك فاتعب أنت أيضا لتتعلم

والا شعر بأن مجهوده ضاع بدون نتيجة.

8 هدية رمزية منك تعني الكثير:لا تتردد في أن تقدم هدية بسيطة و رمزية لمعلمك

ذلك سيشعره بعرفانك.

9 أشعرهم بأنك تريد أن تتعلم:أنت في المدرسة لتتعلم أثبت ذلك لمعلمك.

احترامك لمعلمك يؤدي حتما الى احترامه لك.

تمنياتي بالنجاح للجميع

[kamel benaboud]

مسعود عمراوي
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
-------------------------------------------
الجزائر : 28/01/2014

تصريح صحفي لليوم الـ 03 من إضراب الأسبوع المتجدد آليا

يوم :28جانفي 2014

منذ صدور المرسوم 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 والموظفون المعينون في الرتب الآيلة للزوال يعانون الأمرين تدني التصنيف وإلغاء خبرتهم المهنية ناهيك عن التسمية التي عقدتهم في ممارسة مهامهم كمربين بعد استلامهم المشعل من المتعاونين الأجانب ومسار حافل بالإنجازات وتخريج أجيال تلو أجيال في مختلف التخصصات وهل يعقل أن يشترط على مساعد تربوي كمثال وهي رتبة آيلة للزوال خبرة مهنية للترقية إلى رتبة أخرى آيلة للزوال ، وهذه من بين فضائح ومهازل القانون الخاص فقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار .

إن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة في وجه هذا القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية الجائر والحيف والإجحاف الذي طال أسلاكا كثيرة،من أجل ذلك نحن مع الإضراب .
وقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار والمسماة بالآيلة للزوال

وعليه
- توسيع رقعة الإضراب في كل ولايات الوطن .
- شعور موظفي وعمال التربية أن هذه فرصتهم الوحيدة لافتكاك حقوقهم المشروعة والقضاء النهائي على الرتب
الآيلة للزوال التي ثبطت عزيمتهم وحطمت معنوياتهم في القطاع .
- اعتماد الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة حق مكتسب ينبغي على اللجنة الحكومية المختصة تداركه .
- قوة مشاركة موظفي وعمال التربية في كل طور ولكل سلك يعبر عن مدى الإجحاف الذي لحقه .
- مشاركة الفئة المحرومة من الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية دليل الوعي والنضج
لإلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجورهم .
- مشاركة أساتذة المهجر بفرنسا في الإضراب رافضين تطبيق القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم
12/240 عليهم .
- التصعيد في الأسبوع الثاني للإضراب ضرورة حتمية يفرضها الواقع ما لم تستجب الحكومة للمطالب المشروعة .

ويبقى الإضراب متواصلا

وإليكم نسب إضراب الولايات اليوم الثالث

النسبة% الولاية النسبة% الولاية النسبة% الولاية النسبة% الولاية النسبة% الولاية
58 الوادي 67 معسكر 71,94 سطيف 43 تمنرست 67 أدرار
65 خنشلة 72.5 ورقلة 52 سعيدة 69 تبسة 47 الشلف
65 سوق هراس 62 وهران 60 سكيكدة 90 تلمسان 73 الأغواط
59 ,33 تيبازة 65 البيض 65 س.بلعباس 73 تيارت 63 أم البواقي
71 ميلة 45 إليزي 68 عنابة 66 تيزي وزو 62 باتنة
56 ع.الدفلى 67 البرج 81.10 قالمة 77.5 الجزائر.غ 56.5 بجاية
64 النعامة 49,33 بومرداس 70 قسنطينة 61 الجزائر.ش 72.5 بسكرة
64 ع.تموشنت 69 الطارف 79 المدية 40 الجزائر.و 58 بشار
52 غرداية 57 تندوف 56 مستغانم 60 الجلفة 50 البليدة
55 غليزان 35 تيسمسلت 82 مسيلة 52 جيجل 55 البويرةتحية تقدير لكل موظفي وعمال التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم ، مزيدا من التضامن والتلاحم والتضحيات لافتكاك مطالبنا المشروعة
خلية الإعلام الوطنية

[salahsalah_2]

للأسف أنا الوحيد المضرب في مؤسّستي ( متوسّطة ) لأنني مقتنع بالمطالب و بالإضراب
و لقد طلبت من زملائي أن لا يضربوا من أجل فلان أو علان أو لتغيير الجو أو فرصة للراحة

[salahsalah_2]

الإضراب حتى ينجح لابد له من التماسك و التضامن و عدم الخوف من الخصم أو الفصل
و أيضا يحتاج إلى النّفس الطويل و الصبر و عدم سماع المثبّطين

[abdallah73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسين 87

اتكلم عن نفسي اتمنى ان ترجع اللحمة بين النقابات الفاعلة في القطاع
خدمة لعمال القطاع

و من منا لا يتمنى ذالك و لكن المصالح الضيقة تمنع هذا حسبنا الله و نعم الوكيل

[salahsalah_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد جمال

الخصم بدا يقلق الجميع مما سيودي الي الخوف

نحن في إضراب الجنوب العام الفائت خصموا من مرتباتنا الملايين و لم نتراجع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين العربي 24]

الأسرة التربوية لولاية قالمة تعتصم امام مديرية التربية رغم البرد والامطار الا أن المئات اعتصموا امام مديرية التربية لرفع رسالة عاجلة الى رئيس الحكومة قصد التدخل من اجل انقاذ الموسم الدراسي .
كما وجه الحاضرون رسالة مفادها لا عودة الى الاقسام الا بالملموس لقد مللنا من الوعود . هذه صور ملتقطة بالهاتف وسنضيف صورة الكميرا لاحقا .

[IMG]https://s*******-b-ams.xx.fbcdn.net/hphotos-ash3/t1/q71/s320x320/46009_346802235461593_499092391_n.jpg[/IMG]