التحضير للسنة 2 ثانوي على بركة الله

[انيس1993]

ادا اهلا بك يا برهوم بيننا و كما الاحظ انت معني بهده المادة اكثر من كل واحد منا بصفتك من شعبة رياضيات
حظا سعيدا و اهلا بك مجددا بيننا

[انيس1993]

لا الدالة جدر دالة وحدها و الاخرى دالة اخرى يا نوسا
المهم المحاولة
حسنا ساواصل في الدرس ثم نعود لهده العمليتين :
عمليات على المالانهاية + و المالانهاية - :
* ادا اضفنا عددا الى المالانهاية + فتكون النتيجة + مالانهاية
الشرح : العدد صغير بالمقارنة لل + مالانهاية فادا اضفناه له لن يغير دلك شيئا
تخيلوا انسانا غنيا يمتلك الملايين من الدولارات و منحت له قطعة 1 دينار فهل سيتغير رصيده .. لا سيبقى غنيا
* ادا طرحنا عددا من اللامالانهاية + فستكون النتيجة + مالانهاية
الشرح : نفس الشخص الغني سابقا انتزعت منه 1 دينار . سيبقى غنيا
* ادا اضفنا عددا الى - مالانهاية فستكون النتيجة - مالانهاية
الشرح : شخص عليه الديون تقدر بمئات الدولارات و منحت له 1 دينار . هل ساعدته . لا سيظل مفلسا
* ادا طرحنا عددا من - مالانهاية فالنتيجة واضحة وهي - مالانهاية
******** خلاصة القول لما نجمع او نطرح اعدادا مع + او - مالانهاية تهمل تلك الاعداد بالمقارنة مع المالانهاية
* ادا ضربنا اعدادا في المالانهاية تكون النتيجة دائما مالانهاية و لكن يجب هنا ان نحترم قواعد الاشارات .
مثال : 3 نضربه في + مالانهاية = + مالانهاية
الشرح : ضربنا عددا كبيرا في 3 فاكييد سنتحصل على عدد كبيييييير وهو + مالانهاية
مثال 02 : نضرب -5 في - مالانهاية = + مالانهاية
الشرح : نضرب عدد كبير في 5 فاكيد سنحصل على عدد كبير و نحترم الاشارة : سالب في سالب يعطي موجب

هل لحد الان كل شيء مفهووووووم ’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[katiach]

مرحبا ................ربما اليوم لن استطيع الالتحاق بكم كثيرا لكن ان اتيح لدي بعض الوقت ساشارككم
قرا ت الردود و لم افهم حين قسمنا عدد صغير على عدد كبير جدا يساوي 0 من المفروض 0.عدد لا؟؟؟
و ايضا الدالة جذر.......كيف وجدت نوسا 2................؟
عذرا لتعطيلكم

[katiach]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993

لا الدالة جدر دالة وحدها و الاخرى دالة اخرى يا نوسا
المهم المحاولة
حسنا ساواصل في الدرس ثم نعود لهده العمليتين :
عمليات على المالانهاية + و المالانهاية - :
* ادا اضفنا عددا الى المالانهاية + فتكون النتيجة + مالانهاية
الشرح : العدد صغير بالمقارنة لل + مالانهاية فادا اضفناه له لن يغير دلك شيئا
تخيلوا انسانا غنيا يمتلك الملايين من الدولارات و منحت له قطعة 1 دينار فهل سيتغير رصيده .. لا سيبقى غنيا
* ادا طرحنا عددا من اللامالانهاية + فستكون النتيجة + مالانهاية
الشرح : نفس الشخص الغني سابقا انتزعت منه 1 دينار . سيبقى غنيا
* ادا اضفنا عددا الى - مالانهاية فستكون النتيجة - مالانهاية
الشرح : شخص عليه الديون تقدر بمئات الدولارات و منحت له 1 دينار . هل ساعدته . لا سيظل مفلسا
* ادا طرحنا عددا من - مالانهاية فالنتيجة واضحة وهي - مالانهاية
******** خلاصة القول لما نجمع او نطرح اعدادا مع + او - مالانهاية تهمل تلك الاعداد بالمقارنة مع المالانهاية
* ادا ضربنا اعدادا في المالانهاية تكون النتيجة دائما مالانهاية و لكن يجب هنا ان نحترم قواعد الاشارات .
مثال : 3 نضربه في + مالانهاية = + مالانهاية
الشرح : ضربنا عددا كبيرا في 3 فاكييد سنتحصل على عدد كبيييييير وهو + مالانهاية
مثال 02 : نضرب -5 في - مالانهاية = + مالانهاية
الشرح : نضرب عدد كبير في 5 فاكيد سنحصل على عدد كبير و نحترم الاشارة : سالب في سالب يعطي موجب

هل لحد الان كل شيء مفهووووووم ’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

من المفروض فهمت

[katiach]

√
انيس هاهي الدالة جذر يمكنك ان تخرجها من الوورد 2007 اذا كان لديك قم باضغط على conception فتضهر لك مجموعة من الرموز من بينها الجذر ..........و ان كان لديك word2003 اضن من caractères spéciaux

[حُقنةُ ( أملْ )]

وكذلك أنآ أتيت متأخرة ، ولم أعِ شيئأ
حساب الدآلة عند قيمة معينة ، أولن نعوض تلك القيمة في مكان أكس ؟؟؟؟
فلمآ كان النآتج 35/2 ؟؟؟؟؟؟؟؟

[الوسيلة]

صحيح صفاء ....راني غير نحسب ونعاود تخربطت كامل هههههه
من المفروض الناتج 18/13

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noussa_94

بــــــــــــــــــــــــــــــارك الله فيك
طريقة شرح راااائعة

جزاك الله عنا كل خير

( شكرا الوسيلة كي فوقتيني كان ما جيتيش نتي كان فتوني بالدروس )

العفو عزيزتي
مرحبااا بك

[mimi_h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993

حسنا . اعلم انكم منشغلون في صباح الجمعة لدا ساترك لكم هاد التمرين البسيط . حاولوا حله فهو يجمل ما قمنا به لحد الان :
* احسب نهاية الدالة التالية عند 3 :
f(x) = 3 x + 9 / 2 x + 7


* احسب نهاية الدالة h عند + مالانهاية في كل حالة :
h (x) = 1/x
h(x) = 5 x + 3
h(x) = fonction racine الدالة جدر ... لغياب الجدر في لوحة المفاتيح
h(x) = 4/2x+4

شكرا لك على الدروس فهمت شوي منها
النقطة لي ما فهمتهاش هية هي
عندما نقولو ما لا نهاية في x نتلقاو ما نهياية بالدالة
لكن ما يمثل العدد ما لا نهاية هل هو أي عدد أكبر ؟
و سمحلولي إرتحقت متأخرة بالدروس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noussa_94

حساب نهاية الدالة عند العدد 3
لدينا F(X )=3(3)+9/2(3)+7
ومنه f(X)=35/2

ومنه نهاية الدالة f لما x يؤول الى 3 هي 35/2


درك نكمل الباقي

لا أدري لماذا لكن لم أجد النتيجة الأولى صح
F(X )=3(3)+9/2(3)+7
3*3=9+9=18
2*3=6+7=13
و النتيجة تولي :
18/13=
ومنه ما يلا نهاية ل f عند x يؤوول إلى 3 هي 18/13

إذا لماذا تلقات النتيجة هذيك ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993

اجل اجابتك الاولى موفقة يا نوسا . في انتظار باقي الاجابات

و الأخ أضاف لها أن الإجابة صحيحة
فكيف ذلك
أرجو شرح لي هذه النقاط

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mimi_h

شكرا لك على الدروس فهمت شوي منها
النقطة لي ما فهمتهاش هية هي
عندما نقولو ما لا نهاية في x نتلقاو ما نهياية بالدالة
لكن ما يمثل العدد ما لا نهاية هل هو أي عدد أكبر ؟
و سمحلولي إرتحقت متأخرة بالدروس



لا أدري لماذا لكن لم أجد النتيجة الأولى صح
f(x )=3(3)+9/2(3)+7
3*3=9+9=18
2*3=6+7=13
و النتيجة تولي :
18/19=0.94.......
ومنه ما يلا نهاية ل f عند x يؤوول إلى 3 هي 18/19

إذا لماذا تلقات النتيجة هذيك ؟





و الأخ أضاف لها أن الإجابة صحيحة
فكيف ذلك
أرجو شرح لي هذه النقاط

18/13.....وليس18/19
مرحباا بك معنا ....

[katiach]

ايييييييه صح بنات كيما قلتي سمية لم اتاكد من الحسابات ..................................لكن شكون فهم هاديك تاع الجدر؟؟؟

[الوسيلة]

مافهمتش واش قصدو بالجذر كاتيا كون يحاول يكتبها احسن على ما اظن

[mimi_h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noussa_94

اوكي بعد رجوعي لدرسك حاولت


h(x)=1/x
h(x)=1/+mala nihaya
عدد صغير على عدد كبير جدا يساوي 0
اذن
نهاية الدالة f عندما يؤول x الى + مالا نهاية هي 0


h(x)= 5x+3
h(x)= + mala nihaya

نعم هنا إجابتي نفس إجابتك
معدا في الأخيرة
h(x)= 5x+3

h(x)= 5*mala nihaya+3
يعني 5* عدد كبير +3 يساوي عدد أكبر
إذا
نهاية الدالة h عند ما لا نهاية هي ما نهاية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993

اجل و اجاباتك هده ايضا موفقة .
تبقى فقط العمليتين الاخيرتين في انتظار من سيحلها لنواصل

أنتظر ردودك على تعليقاتي و أسئلتي و شكرا لك

[mimi_h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوسيلة

18/13.....وليس18/19
مرحباا بك معنا ....

إيه نعم صححت الخطأ شكرا لك

[mimi_h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس1993

[COLOR="Blue"]
h(x) = fonction racine الدالة جدر ... لغياب الجدر في لوحة المفاتيح
h(x) = 4/2x+4

h(x) = 4/2x+4
هل قصدك
4 جدر
2x+4
إذا كان هاكا هذي هي نتيجتي
4 جذر 2* مالا نهاية +4 = 4 جذر عدد كبير
ما رأيك ؟؟؟؟