█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄

[الوجہ البَشوش]

ان شاء الله يكونوا خدمووا

[منال100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rimasse_2008

ارجو المساعدة اذا اخطا التلميد في اشارة اصغر و كان الترتيب صحيح كم النقطة و هذا في التمرين الاول

هذه الامور تأتي حسب البرام يعني سلم التنقيط وقد يتفق عليها الاخوة المصححون
قد تهمل من التصحيح
وقد تأخذ 0.5
وهنك من يعتبرها الكل في الكل
ان شاء الله يرأفون بأبنائنا
أغلب ظني أنها تهمل
اذا كان عدد الارقام 6 فيأخذ كل رقم 0.25 وتسقط الاشارة من الحسبان والله أعلم

[ihope4paradise]

الموضوع موضوعي والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم
والله ما تربحوها

[ابوعلاء الطيب]

3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة

شكرا أخي الكريم على مجهوداتك المبذولة..

لكنّني أتحفّظ على كلمــة مجرورة ، فالجرّ هو من حالات الإعراب أي النّحـو ..

وهنا نكتفي بقولنا مكسورة[/color]..

و التّعليل الشّافي والكافي هو قولنا : رسمت الهمزة على النّبرة لأنّها جاءت مكسورة وما قبلها ساكن والكسرة أقوى من

السّكون وكرسيّها النّبرة[/color]..

واللّه أعلم..

[أَمٍيـــــــ☻بلاً امـــــــــاَرة☺رة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوعلاء الطيب

3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة

شكرا أخي الكريم على مجهوداتك المبذولة..

لكنّني أتحفّظ على كلمــة مجرورة ، فالجرّ هو من حالات الإعراب أي النّحـو ..

وهنا نكتفي بقولنا [color="rgb(0, 100, 0)"]مكسورة[/color]..

و التّعليل الشّافي والكافي هو قولنا : رسمت الهمزة على النّبرة لأنّها جاءت [color="rgb(0, 100, 0)"][color="rgb(0, 100, 0)"]مكسورة[/color][/color] وما قبلها ساكن والكسرة[color="rgb(0, 100, 0)"] أقوى[/color] من

السّكون و[color="rgb(0, 100, 0)"]كرسيّها النّبرة[/color]..

واللّه أعلم..

اوافقك الراي اخي فالجر من حالات العراب اي النحو ... لكن القليل هم اللذين فعلوها مكسورة .. مع ذلك فاننا ننتظر التصحيح الوزاري

[ihope4paradise]

والله غير عيب عليكم
كتبت اليوم موضوعين
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : اللغة العربية مع الحل النموذجي █▒◄
سرقا والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم ...
وأي تشريف وهم أساتذة ويعرفون السرقة الأدبية
والله ما تربحوها
أعلم بأن موضوعي هذا سيحذف
وأعرف بأنه سيتم حذف عضويتي على هذه الحقيقة
التي سيعتبرونها جرح بالنسبة لهم

[~ لؤلؤة مسلمة ~]

بارك الله فيكم

[ihope4paradise]

والله غير عيب عليكم
كتبت اليوم موضوعين
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : اللغة العربية مع الحل النموذجي █▒◄
سرقا والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم ...
وأي تشريف وهم أساتذة ويعرفون السرقة الأدبية
والله ما تربحوها
أعلم بأن موضوعي هذا سيحذف
وأعرف بأنه سيتم حذف عضويتي على هذه الحقيقة
التي سيعتبرونها جرح بالنسبة لهم

[farid27]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ihope4paradise

الموضوع موضوعي والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم
والله ما تربحوها

لست أن السارق ياسي فولان ولكن أعتقد أن هذه لا تحتسب سرقة بما انها في مصلحة التلاميذ الصغار
والسرقة هي التي وضعتها انت بوضع عنوان لرايطك و الذي هو .مواضيع الشهادة مع الحل لجميع المواد
و عند دخولي إاى مندى العلاق أجبرتني بالتشجيل لرؤية الموضوع وفي الاخير إلى حد هذه الساعة و ننتظر
في موضوع تصحيح الرياضيات و الفرنسية .أعتقد أن السرقة الكبرى هي هذا الإجبار بتسجيل في منتدي لا يماثل
هذا المنتدى الرائع الأ وهو الجلفة الرائع إنني سجلت في منتداكم العلاق واطلب خذفي منه لانه لا فائدة ولا نفع له
بالمقارنة بهذا المنتدى الرائع لكل الجزائريين و العرب.يحي الجلفة.

[youssef17673]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اقمار

بارك الله فيك اخي

مشكور على الحل
لكن بالنسبة للتمرين الاول الترتيب لقد اصبح التلميذ لا يعرف هل يبدا الترتيب من اليسار الى اليمين او العكس
فالتلميذ لبد ان يعرف الاتجاه الصحيح و لو باستعمال السهم بدل استعمال الاشارة

[ISSAM MCA]

Merci ci tres facile

[علي بلال]

المقصود بهدا السؤال هو التسمية وليس ذكر نوع الشكل
اي ان الشكل 1 هو a.b.d.c وليس a.b.c.d
والشكل 2 هو a.e.c
او يكون السؤال (سم الشكل 1 وبين نوعه

[عبدالرحمن 65]

جزاك الله خيرا

[kerroumanadjet]

بارك الله فيك

[سارة 64]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوزيان13

امتحان شهادة التعليم الابتدائي 2014
اللغة العربية



الأجوبة

أجوبة الفهم
1) استخراج من النص فائدتين من فوائد التاب
- فتقرأ فيه تاريخ الشعوب وحضاراتهم
-تقرأ فيه القصص الطريفة......
2) التوظيف
-المعلم يفوقك علما وتجربية
-الكتب تنير العقول
3) الضد
.التأخر * التقدم
. تقرب*تبعد
أجوبة اللغة
1) الإعراب
- الكتاب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
- الطريفة: صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها
2) التحويل إلى الجمع المذكر* فحاولوا أن تجعلوه أنيس وحدتكم ورفيق دربكم الوفي
3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة
- الوضعية الإدماجية: كتابة فقرة عن فوائد الكتاب ونصح الأصدقاء بالمطالعة

الجر يكون للاسم بسبب ....أما الكسر فيخص الحركة ....و الاجابة الصحيحة لأنها مكسورة ....فنرجو من زملائنا الدقة في تعليم أبنائنا .و من لا يعرف يسأل