|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-08-10, 16:34 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
السلام عليك شكرا على الموضوع/ لا شك أن طرح محاورة على النت خاضع لمستوى ذكر المعلومات ونية الكاتب/ إذ لا يعد الأمر إفشاء لسر مهني ولا ريب.
|
||||
2013-08-10, 16:49 | رقم المشاركة : 32 | ||||
|
اقتباس:
ونشر الغش في الجرائد وعلى اليوتوب وفي نشرات الأخبار أليست أسرارا مهنية هل قدمت إنتقادا على نشرها أم أن الفلوس ما ينقب غير عين خوه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ثم أخيرا يجب أولا فهم معنى( السر المهني ) قبل التحدث عنه |
||||
2013-08-10, 21:06 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
لله في خلقه شؤون الاصلاح يبدأ من العقول |
|||
2013-08-11, 00:51 | رقم المشاركة : 34 | |||
|
صديقي الفاضل إنني موجود بسلك التعليم منذ واحد وثلاثين سنة ولقد زارني أكثر من 10مفتشين |
|||
2013-08-13, 13:31 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
بغض النظر عن تصرف المفتش أخيرا إلا أنك سيدي وبدون مجاملة كانت ردودك رائعة من منطلق تربو ي علمي أخلاقي بإمكانك النجاح في رسالتك التعليمية دون التاثر بالمسؤو ل |
|||
2013-08-14, 12:29 | رقم المشاركة : 36 | |||
|
يا انسة ( بسمة تحدي ) بما أنك مربية كان عليك أن تكتبي باللغة العربية...........اسماحيلي على الملاحظة. |
|||
2013-08-14, 13:39 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
قائمة التلاميذ من المفروض يعاد كتابتها كل شهر لان كل دفاتر المناداة التي رايتها نقف على صفحة اسماء التلاميذ تتكرر كل شهر ثم ان هناك طوارئ قد تحدث عليها مثل ( انقطاع التلميذ عن الدراسة . او انتقاله الى مدرسة ...) |
|||
2013-08-14, 14:04 | رقم المشاركة : 38 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم .. [/quote]سجل المناداة: وثيقة إدارية تربوية؛ أدارية فهي مرجع لضبط الإجراءات الإدارية على مستوى الإدارة انطلاقا من هذا السجل، فهو مرجع لتحرير استدعاء لتبليغ الوالد عن غياب ابنه، وشاهد جد هام على وللمعلم... أما الشق التربوي فيه فهو مرجع لتمكين المتعلم من المعالجة التربوية على سبيل المثال لا الحصر انطلاقا من العودة لهذا السجل المسجلة عليه الحصص المتغيب فيها. - يعاد كتابة أسماء المتعلمين كل شهر، حيث التعداد غير قار على امتداد السنة، فهناك من يخرج وهناك من يدخل، ولابد من كتابة تاريخ الخروج أو الالتحاق المتعلم المعني بذلك. - طي الورقة هو إخفاء للملاحظات الخاصة بكل متعلم وكذا النسب الخاصة بالغيابات ... كما أنه لا يعطي المنظر اللائق بسجل له أهميته التربوية والإدارية. نلفت الانتباه أنه في السنوات الماضية ظهر سجل اقتصر فقط على الصفحة الأولى بها قوائم المتعلمين، وما تبقى فتأتي مقصوصة لكن فيما بعد اختفت وحلت محلها الحالية التي تراعي إعادة كتابة أسماء المتعلمين كل شهر، كما أن هذه العملية ليست بالمتعبة فهي مرة واحدة شهريا. بالتوفيق السلام عليكم ........الحقيقة المفتش لم يكن يقول هذا من منطلق أنه يريد لي الشر بل بالعكس قال لي لماذا تتعب نفسك كل مرة بكتابة القائمة ..خصوصا أنه عندما حسب العدد وجدهم 41 تلميذ ...شكرا |
||||
2013-08-14, 14:40 | رقم المشاركة : 39 | |||
|
اعجبني الموضوع كثيرا و واضح ان مفتشك لا يدخل للمنتدى و الا عرفك . مفتشي يدخل للمنتدى و قد زارني هذه السنة و انا مثلك ادرس السنة الثانية و قد كنت مستخلفة في الثانوي فقلت في نفسي سيشك المفتش انني صاحبة الموضوع بعضوية رجل ولكن حين حددت الدروس زال الالتباس و لا تفهم اني خائفة من المفتش بل لا اريد اي احد ان يعرف اسمي داخل المنتدى لاتكلم بكل حريتي و انا على استعداد ان اكتب موضوعا عن زيارته و لكن بعضوية جديدة و هذا للاستفادة طبعا و ليس تظلما من المفتش بل الآراء المختلفة تكسبنا خبرة و معرفة |
|||
2013-08-14, 15:03 | رقم المشاركة : 40 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم .............شكرا اختي الكريمة ..رأيت أن أغلبية من تدخل لم يفهم الهدف من الموضوع فأنا لم أنشر المناقشة لانتقاد المفتش بل نشرتها لكي أعرف هل اجاباتي كانت مقنعة وفي صالحي أم ضدي لكي أعرف مستقبلا كيف أتصرف وكيف أجيب ....الا الحادثة الأخيرة هي التي انتقدتها . أما بالنسبة له فلا يهمني انا معلم واكتب هنا لأتعلم من زملائي القدامى هل أنا مذنب ..لو ذكرت أي تفاصيل يعرف من خلالها المفتش او المدرسة لقلنا يقع في حرج او افشاء للاسرار لكن لم أذكر الا المناقشة التي تحدث كل سنة وفي كل مكان .. أما التلميذتين ...فهو عرف أنهما توأمين وكانت احداهما تجلس مع أخرى وهي غائبة واختها وراءها فاستغرب للأمر فسألني ...وهما كما يقال في علم النفس ليس لهما أي استعداد للدراسة احداهما لا تنطق ابدا حاولت معها كثيرا لكن دون جدوى ... وليس دائما الخلل في التلميذ فربما في العام القادم يتحسنا مع استاذ آخر كما تحسنت اخريات معي وتفوقوا ...شكرا |
||||
2013-08-14, 15:24 | رقم المشاركة : 41 | ||||
|
اقتباس:
اما عن انتقاله الى السنة الثانية وهو لا يعرف الحروف هذا ليس بمبرر لاخفاقنا وليس الاستاذ من يتحمل المسؤولية لوحده فهناك انظمة تربوية عالمية تحتل صدارة الدول في نجاح تعليمها على الرغم من ان تلاميذ المرحلة الاولية لا يكررون السنوات ( طالع معي من هنـــــا نظام التعليم في فنلندا ) الا انهم اصبحوا في قمة الهرم فالمشكل الذي اثرتيه هو ناتج عن تراكمات كثيرة يبقى المعلم باجتهاداته الخاصة ايجاد حلول له آخر تعديل حراثي تواتي 2013-08-14 في 15:25.
|
||||
2013-08-14, 15:37 | رقم المشاركة : 42 | |||
|
السلام عليكم .........كان لي هذا العام ندوة قدمتها فينا يخص المعالجة التربوية واعتقد أن الأمر يعرفه الجميع أن المعالجة مخصصة للتلايمذ الذين لم يتمكنوا من الكفاءات للغة والرياضيات في ذلك الأسبوع فقط ..وليس لمن لا يعرف القراءة والكتابة بالجملة ...شكرا
|
|||
2013-08-14, 16:31 | رقم المشاركة : 43 | ||||
|
اقتباس:
اذكر ان التجربة الفلندية ترتكز على عدم اعادة التلميذ للسنة و بالمقابل وظفت الحكومة الآلاف من المساعدين الذين يقفون بجوار التلميذ المتعثر الى ان يتخطى الصعوبات التي تعترضه المشكل كما ذكرت نتيجة تراكمات كثيرة لكن المجتمع عندنا يوجه اصابع الاتهام للمعلم بالتقصير و يبقى المعلم سيد قسمه ينقذ من يستطيع انقاذه بكل الوسائل و السبل المتاحة له |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
....., أعلم, ومفتش, نقاش |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc