لمن يريد تحسين مستواه في اللغات الاجنبية - الصفحة 3

*Lina* · 2015-08-04, 11:14

: types de textes

1) Le texte descriptif qui présente des arrangements dans l’espace.
2) Le texte narratif : concentré sur des déroulements dans le temps.
3) Le texte expositif : associé à l’analyse et à la synthèse de représentations conceptuelles.
4) Le texte argumentatif : centré celui-ci sur une prise de position.

ahmed barcalone · 2015-08-04, 14:36

les caracteristiques et fonction de types de textes

le type narratif

:fonction
Raconter une
histoire
- Articuler une
succession
d’actions
:caracteristique
Schéma narratif
Chapitres, paragraphes
Présent ou imparfait/passé simple
Mots de liaison spatio-temporels
Phrases complexes
Substituts
Littérature, Histoire

le type descriptif

:fonction
Décrire
- Donner un état
- Se représenter
un lieu, une personne
:caracterstique:
Absence de chronologie
Peu de connecteurs
Présent ou imparfait
Enumération, comparaisons
Substituts
Littérature, Sciences, Géographie

ahmed barcalone · 2015-08-04, 14:49

:le type explicatif
:fonctions
Informer
- Expliquer
caracteristique:
Titre explicite
Présent, passé composé
Structure énumérative
Texte organisé
Illustrations, schémas
Mathématiques, Sciences, Géographie

le type argumentatif
:fonctions
- Convaincre
- Faire changer
d’opinion
:caracteristique
Présence de l’émetteur/récepteur
Connecteurs logiques
Présent
Littérature, Mathématiques, Sciences

ahmed barcalone · 2015-08-04, 15:22

exercice

?quel est le type de chaque texte
1_Un médicament est un produit qui agit sur votre santé. Respectez vigoureusement l'ordonnance de votre médecin et le mode d'emploi qu'il vous a prescrit. Suivez les conseils de votre pharmacien. N'arrêtez pas de votre propre initiative le traitement. (Notice pharmaceutique)

2_Julien était un petit jeune homme de dix-huit ans, faible en apparence, avec des traits irréguliers, mais délicats, les joues pourpres et un nez aquilin, de grands yeux noirs. Ses cheveux châtain foncé plantés fort bas lui donnait un petit front. (Stendhal)

3_Monsieur Sorel appela Julien deux ou trois fois. L'attention que le jeune homme donnait à son livre plus que le bruit de la scie, l'empêcha d'entendre la terrible voix de son père, malgré son âge, celui-ci sauta lestement sur l'arbre et de là sur la poutre. Un coup violent fit voler dans le ruisseau le livre que tenait Julien, un second coup aussi violent donné sur la tête, lui fit perdre l'équilibre. Il allait tomber, mais son n père le retint de la main. (Stendhal)

4_Pourquoi donc avons-nous écrit ? Est-ce simplement pour choquer le public et scandaliser ses goûts ? Non ! Vivant au dix-neuvième siècle, nous nous sommes demandés si ce qu'on appelle «les basses classes» n'avait pas droit au Roman; si le peuple devait rester sous le coup des dédains d'auteurs qui ont fait jusqu'ici le silence sur l'âme et le coeur qu'il peut avoir. (Les Goncourt)

5_Roman: récit en prose d'aventures inventées et combinées pour intéresser le lecteur. (Dictionnaire: Larousse)

6_Deux grandes guerres mondiales ont marqué l'histoire de l'humanité au 20ème siècle. La première guerre (1914-1918) a éclaté à la suite de l'attentat de Sarajevo. A la suite de l'invasion de la Pologne par Hitler, la France et l'Angleterre déclarèrent la guerre à l'Allemagne en 1939. (Encyclopédie: Larousse)

7_Commencez par lire le texte. Rangez ce texte dans le genre auquel il appartient. Rassemblez vos connaissances sur l'oeuvre et l'auteur. Placez le texte dans son courant littéraire. (Manuel de Français)

8_On peut, bien sûr, rêver de pays lointain. Bien sûr, la déception est parfois à la mesure du mythe. Le Bagdad d'Haroun Rachid n'est plus qu'une ville tentaculaire aux faubourgs tristes et interminables. Le développement du tourisme a fait le reste: tous les Hilton du monde se ressemblent. Les lieux de culture se ressemblent de New-York à Paris. (Claude Levi-Strauss)

9_Liés à nos frères par un but commun et qui se situe en dehors de nous, alors seulement nous respirons et l'expérience nous montre qu'aimer ce n'est pas nous regarder l'un l'autre mais regarder ensemble dans la même direction. Pourquoi nous haïr ? Nous sommes emportés par la même planète, équipage d'un même navire. Et s'il est bon que des civilisations s'opposent pour favoriser des synthèses nouvelles, il est monstrueux qu'elles s'entre-dévorent. (Antoine de Saint - Exupéry)

10_Madame de Rênal resta interdite; ils étaient fort près l’un de l’autre à se regarder. Julien n’avait jamais vu un être aussi bien vêtu et surtout une femme avec un teint si éblouissant, lui parler d’un air doux. Madame de Rênal regardait les grosses larmes qui s’étaient arrêtées sur les joues si pâles d’abord et maintenant si roses de ce jeune paysan.
(Stendhal)

bon courage

ahmed barcalone · 2015-08-04, 22:55

الدرس القادم سيكون les types de phrase et le temps l'imparfaitو ادا كان هناك اي اشكال في اي درس يرجى كتابة اسم الدرس لتتم معالجته

ahmed barcalone · 2015-08-04, 23:00

الدرس القادم سيكون les types de phrases et le temps l'imparfait ادا كان هناك اي اشكال في اي درس يرجى تحديده من اجل دراسته و معالجة الاشكال

حيـاء · 2015-08-04, 23:52

السلامُ عليكم و رحمة الله
فكرة مميزة ، لكن لا اراها فعالة نوعًا ما خصوصا أن الدروس طويلة
و ستبدو مملة ، أقترح أن نظموا الدراسة بشكل آخر

ahmed barcalone · 2015-08-05, 12:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترانيم الإيمان

السلامُ عليكم و رحمة الله
فكرة مميزة ، لكن لا اراها فعالة نوعًا ما خصوصا أن الدروس طويلة
و ستبدو مملة ، أقترح أن نظموا الدراسة بشكل آخر

السلام عليكم
ادا كانت لديك فكرة اخرى شاركينا بها من اجل تغيير طريقة القاء الدروس لتعم الفائدة وشكراا

ahmed barcalone · 2015-08-05, 14:10

» A. Emploi de l'imparfait
L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore se dérouler.
Exemple : Quand tu étais enfant, tu étais timide.

L'imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage.
Exemple : Le soleil descendait derrière la montagne.
:ais.ais.ait.ions.iez.aient.
Les terminaisons

ahmed barcalone · 2015-08-05, 14:12

La phrase déclarative.

Elle sert à donner des informations sur une situation.On peut décrire une action,un paysage...

La phrase déclarative se termine par un point (.)

Construction: Sujet + Verbe + Complément (.)

Exemple: Pierre joue au ballon dans le jardin.

La phrase exclamative.

Elle sert à exprimer des émotions comme la joie,la douleur,l'admiration,la colère...

La phrase exclamative se termine par un point d'exclamation

Construction: Sujet + Verbe +Complément

Exemple: Je suis tellement heureuse de te voir!

NB: On peut trouver des phrases exclamatives introduites par un adverbe exclamatif.

Exemple: Que vous êtes ravissante!

Que tu as bien chanté!

La phrase impérative.

Elle sert à donner un ordre,un conseil ou à exprimer une interdiction.

La phrase impérative se termine par un point d'exclamation ou par un point (.)

Construction: Verbe + Sujet + Complément (.) ou

Exemple: Taisez-vous!

Veuillez fermer cette porte,s'il vous plaît.

La phrase interrogative.

Elle sert à poser une question.

Elle se termine par un point d'interrogation

Construction: Verbe + Sujet +Complément

Mot interrogatif + Verbe + Sujet + Complément

Exemple: As-tu acheté de la salade?

Qui a cassé le vase de maman?