بين منحة التأطير والمنحة البيداغوجية

[الحاجو]

مستوى متدني جدا ناكل لحوم بعضنا البعض.
اي يحب ان ياكل لحم اخيه ميتا .اتق الله .فان لكل قول رقيب.
فاعلم اخي ان كل هيئة التاطير التربوي دون استثناء
هي في خدمة التلميذ .
واعلم ان اجر الجميع على الله.فاذا تقاعد احدنا فلا يوجه له شكرا ولا عرفانا.
والايام بيننا.

[نحو النجاح]

نرجو من السادة المشرفين على المنتدى حذف هذا الموضوع لأنه سبب لتراشق الإخوة كأنهم أعداء ، وتأجيج الخلاف و زرع العداوة و الشحناء بين الأعضاء، أليس فيكم رجل رشيد ؟

[الطاهر قوادري]

للأسف الشديد لديك قصور في معرفة دور المدير البيدغاوجية ، بالأضافة الى الحساسية المفرطة للأساتذة تجاه المدير ، ولقد كنت أستاذا ولمدة سبعة وعشرين عاما ، و أي أستاذ ، وكانت لدي مثل هذه الحساسية ، و أنا اليوم مدير ، فوالله ثم والله ثم والله إن المظلوم الوحيد في هذا التصنيف هو المدير ، و خصومه كثيرون ، وخاة الأساتذة ، والذين أتمنى أن يكونوا في يوم ما مديرين
إن المهام البيداغوجية للأستاذ المكون تقتصر على تكوين فقط الأساتذة المتربصين
بينما المهام اللبداغوجية للسيد المدير لا تعد ولا تحصى
سواء خلال السنة الدراسية مثل :
- تسجيل التلاميذ
- ضبط خدمات المدرسين ( التوقيت الاسبوعي)
- تحضير مختلف المجالس و متابعتها ( مجالس التعليم - مجالس الأقسام)
- المشاركة في عمليات التكوين المبرمجة
- يؤطر مجالس التنسيق المادة و الأقسام
مراقبة دفاتر النصوص و مدى تنفيذ البرامج و اخترام المناهج
زيارة الأساتذة في الأقسام
- تأطير الامتحانات الرسمية لنهاية السنة
إلخ ....
بقدر ما تكون مكانة المدير أكثر قدرا بقدر ما يكون طموح الأستاذ في محله إن كان لديه طموح و إلا فلا داعي للحنق ضد المدير بمثل هذا الحقد وهذه الكراهية
فكل طامة تسقط على المؤسسة إنما يواجهها الدير وحده