لكم اصدقائي.......

[owl city]

موضوع علوم ....
الجزء الأول 12 نقاط) المدة: ساعة ونصف
التمرين الأول : 06 نقاط

يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.
1- تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق
2- ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟

التمرين الثاني : 06 نقاط
تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات
1- حدد الخط الدفاعي الأول ؟
2- عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟
الجزء الثاني : (08 نقاط)
الوضعية المستهدفة
منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.
التعليمات
اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة







1- أعط تفسيرا لـ :
1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.
1-2 إصابة الشخص بالسرطان.
2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.
3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.

مصحح التمرينين
التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)
1- التحولات : آلية في الفم 1,5
كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز) 1,5
كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي) 1,5
2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية 1,5
التمرين الثاني :
1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني) 1
2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة 1
3- الاختلافات بين اللقاح و المصل
اللقاح المصل
اكتساب مناعة نشيطة نقل مناعة سلبية للجسم
مناعة مكتسبة ببطء مناعة منقولة فورا
مفعول دائم (مدة طويلة) مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
يستعمل للوقاية يستعمل للعلاج










شبكة التقويم
معايير التقويم :
م1 : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)
م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة
م3 : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)
م4 : الإبداع
السؤال المعيار المؤشرات م1 م2 م3 م4
01 م1
م2 مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين
مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار حدوث الإشعاع موت و تشوهات
مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3) 1

1
02 م1
م2

م3 مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو
مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو
مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي
مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا 1
1


1
03 م1
م2

م3 مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية
اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع
مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية
مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية
مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط 1
1


1

[owl city]

نموذج اختبار مادة علوم الطبيعة والحياة

الجزء الأول: 12 نقطة

التمرين الأول : 6.5 نقطة

1 ـ تمثل الوثيقة ـ أـ رسما تخطيطيا في جزء من الأنبوب الهضمي للإنسان .
ـ حـدد الجزء من اللأنبوب الهضمي الذي أخذ منه المقطع.
يلعب العنصر( س) من الوثيقة أ دورا أساسيا في انتقال المغذيات إلى الوسط الداخلي . الوثيقة أ

أ ـ سم العنصر (س).
ب ـ أنجز رسما تخطيطيا للعنصر(س) ثم ضع عليه البيانات المناسبة .

2 ـ يحتوي الكيلوس المعوي العناصر التالية: سليلوز، أحماض أمينية، سكريات بسيطة، ماء و أملاح معدنية،
أحماض دهنية و غليسرول.

أ ـ حدد العناصر الغذائية التي تنتقل عبر العنصر(س)إلى الوسط الداخلي.
ب ـ مثٌل بمخطط بسيط الطريق الذي تسلكه المغذيات للوصول إلى الخلايا.


التمرين الثاني: 5.5 نقطة

تمثل الوثيقة التالية رسما تخطيطيا لخلية في حالة استجابة مناعية.

ب ـ اكتب البيانات المشار إليها بأسهم.
ج ـ أذكر نمط الاستجابة المناعية.
د ـ استخرج من الوثيقة الدلائل التي تشير إلى حدوث استجابة مناعية.

















الجزء الثاني : 08 نقاط
وضعية مستهدفة
لقد لوحظ في مجتمعنا خلال السنوات الأخيرة ارتفاع نسبة ظهور أشخاص يتميزون بصفات وراثية خاصة يطلق عليهم اسم المنغوليين .
التعليمــات
باستغلال مكتسباتك حول الدعامة الوراثية لانتقال الصفات و الوثائق المرفقة التالية :
1 ـ حـدد الخلل المتسبب في ظهور الصفات المميزة للفرد المنغولي .
2 ـ قدم تفسيرا علميا لهذه الظاهرة .
3 ـ اقترح بعض الاحتياطات الوقائية لتجنب حدوث هذه الظاهرة .
الــدعائــم
النمط النــووي لفرد منغولي ذكــر النمط النــووي لفرد عادي ذكــر
شـكل ـ أ ـ شــكل ـ ب ـ
الوثيقة ـ 1 ـ



























شبكة التقويم للجزء الثاني

معاييــر التقويـم :

م 1 : الوجاهة( التفسير السليم للوضعية)، م2 : الاستعمال السليم لأدوات المادة ،
م3: الانسجام م4 : الإبداع.

السـؤال المعيار المـــؤشـــــــرات م1 م2 م3 م4

01 م1 يستخرج المعلومات المتعلقة بمصدر الاختلال و هو الصبغي
رقم 21 (3 صبغيات) 1
م2 مؤ1: اختيار الوثيقة (1)
مؤ2: إبراز الاختلاف في النمط النووي للفرد المنغولي و الفرد العادي
1
م3 مؤ: يربط الشكل(أ) بالفرد المنغولي و الشكل(ب) بالفرد العادي 1




02 م1 مؤ:يفسر سبب حدوث الظاهرة بالخلل الذي حدث خلال تشكل المشيج
الأنثوي. 1
م2


مؤ1 : يختار التلميذ الوثيقتين(1) و (2)
مؤ2 : يربط بين الشكل أ من الوثيقة 1 و الخلل الذي حدث أثناء هجرة
الصبغيات في الوثيقة2


1

م3 يستخرج المعلومات المتعلقة بـ :
ـ البيضة المسببة لظهور الصفة تحمل 24 صبغيا بدلا من 23
صبغيا ينتج عن إلقاحها فردا منغوليا تحمل كل من خلاياه
الجسمية47 صبغيا لأن الزوج 21 عبارة عن ثلاية(3صبغيات).



1
03 م1 مؤ: يقدم احتياطيين وقائيين لتفادي حدوث الظاهرة 1
م2 مؤ1 : يختار التلميذ الوثيقة3 .
مؤ2 :يجد علاقة بين الزواج(و الإنجاب)المتأخر و حدوث الظاهرة
1
م3 مؤ:يقترح نصيحتين على الأقل:
-الإنجاب في سن مبكر
- حالة الإنجاب المتأخر الالتزام بالكشف الطبي المنتظم 1

[owl city]

شهادة التعليم المتوسط
اختبار مادة : علوم الطبيعة و الحياة
المدة : ساعة و نصف
الإقتراح الأول :
الجزء الأول : تمرينان(12 نقاط)
• التمرين الأول : 06 نقاط

- يتضمن الكيلوس المعوي :
أحماض أمينية – سكر عنب – أحماض دسمة – ماء و املاح – غليسيرول – فيتامينات – سيليلوز
1- حدد أصل هذه المغذيات ؟
2- ما هو المسار الذي يسلكه كل من هذه المغذيات ؟
3- كيف تفسر سبب غياب السيليلوز في الدم ؟
• التمرين الثاني : 06 نقاط
تظهر الوثيقة رقم 01 رسما تخطيطيا
لغزو الميكروبات للعضوية.
1- اكتب البيانات المرقمة على الوثيقة.
2- أ- ما هي المظاهر الدالة على أن العضوية
في حالة استجابة لغزو الأجسام الغريبة ؟
2-ب- أذكر عرضين اثنين من الأعراض الأخرى ؟
3- انجز رسما تخطيطيا توضح من
خلاله دور البلعميات أثناء هذا الغزو
















أجوبة التمرينين
التمرين الأجوبـــة العلامة
مجزأة كاملة
التمرين : 01
س : 01 أصل هذه المغذيات :
البروتينات – النشويات – الدسم – فيتامينات –
ماء و أملاح - سيليلوز 0,25 x 6 01,5
التمرين : 01
س : 02 المسار الذي تسلكه هذه المغذيات :
- الأحماض الأمينية
- سكر عنب
- فيتامينات
- ماء و أملاح
- أحماض دسمة
- غليسيرول
- السيليلوز يطرح مع الفضلات الصلبة 0,50 x 7 03,5
التمرين : 01
س : 03 سبب غياب السيليلوز من الدم يعود إلى :
السيليلوز غذاء مركب – جزيئاته كبيرة – غير قابل للهضم 0,50 x 2 01
التمرين : 02
س : 01 البيانات :
1 : البشرة – 2: الأدمة – 3: الندبـــة – 4: البلازمـا
5: البكتيريا – 6: كرية دموية حمراء – 7: كرية دموية بيضاء
8: شعيرة دموية 0,25 x 8 02
التمرين : 02
س : 02 2-أ تمدد الشعيرات الدموية +انسلال الكريات الدموية البيضاء تجمع الكريات البيضاء حول الأجسام الغريبة و خروج المصل
2 –ب - ألم - احمرار - حرارة 0,25 x 4

1,00 2,00
التمرين : 02
س : 03 الرسم التخطيطي الخاص بالبلعمة :
دقة الرسم :
المراحل : 1: الإلتصاق – 2: الإبتلاع – 3: الهضم 4: الإطراح 0,50
البيانات : جسم غريب-فجوة هاضمة-مواد هاضمة-فضلات الهضم 0,50

0,50


1,00 02



الجزء الثاني : (08 نقاط)
وضعية مستهدفة







التعليمـــات













الشخص المصاب الحالة الفعل المنعكس الفعل الإرادي المتبرعون بالدم a b ab o
أ واع + نزيف دموي + + الفرد المصاب (ب) ذو الفصيلة a
ب فاقد للوعي + -










شبكة الوضعية
م4 م3 م2 م1 المؤشرات المعيار السؤال

1 - يحدد ثلاثة أسباب رئيسية تتمثل في:
*تمزق بعض الأعصاب الحسية.
*تمزق في بعض الأعصاب الحركية.
* تلف في بعض مناطق القشرة المخية.
م1

01

1 -يستخرج من الوثيقة 1 ضرورة سلامة الأعضاء التشريحية المتدخلة في الفعل الإرادي. م2
1 - ينجز رسما وظيفيا صحيحا للقوس الانعكاسية م1


02
1 -يستعمل الرموز والبيانات استعمالا صحيحا م2

1 - يتقن الرسم من حيث: -تناسب الأبعاد
-استعمال الألوان
-عدم التشطيب م4







1




1 2/1

2/1 - يضع الرموز(+) أو(-) بشكل صحيح في الجدول.
- توصل التلميذ على رسم البنية المناسبة للجسم المضاد و مولد الضد لحدوث التراص (أي من نفس النوع)
- إبراز مكان تواجد مولد الضد على الكريات الحمراء ، و تواجد الأجسام المضادة في البلازما
- تقديم رسم متقن ، يوضح ارتباط الكريات الحمراء بفعل الأجسام المضادة م1

م1


م2

م4
3(أ)

[owl city]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنين فتاة الريح

شكرا على هده المواضيع المفيدة

العفو اختي شكراعلى مرورك العطر

[layanedz]

بوركت صديقتي حفظت الصفحة في حاسوبي

[سوسنة المروج]

شكرا جزيلا امينة جزاك الله خيرا وسدد خطاك

[owl city]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sousan2001

شكرا جزيلا امينة جزاك الله خيرا وسدد خطاك

العفو صديقتي سوسن وشكرا على مرورك نورتي الموضوع

[owl city]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة layanedz

بوركت صديقتي حفظت الصفحة في حاسوبي

وفيك بركة عزيزتي ..........

[owl city]

وهادي اغنية ستساعدكم على تعلم الفرنسية .....https://www.youtube.com/watch?v=ICnTm7V9xO4
وهادي اغنية ستساعدكم على تعلم الفرنسية .....https://www.youtube.com/watch?v=ICnTm7V9xO4

[owl city]

و هادي كلمات الاغنية ....
:
Voyez-vous, Monsieur... Voyez-vous, Monsieur...

Pourquoi, dans les rivières,
On trouve des chaussures
À l´orée des forêts
Des montagnes d´ordures
Des usines qui crachent
Des tonnes d´hydrocarbures?

Comment font les oiseaux
Coquillages et poissons
Quand ils ont sur la peau
Des kilos de goudron
Si la mer n´est plus bleue
Mais marron?

{Refrain:}
Monsieur Toulmonde
Qu´avons-nous fait de...
Monsieur Toulmonde
Qu´avons-nous fait de la planète bleue?

On coupe dans la brousse
Les arbres d´Amazonie
Un nuage qui pousse
S´est installé sur Paris
Parfois, quand je respire,
Je tousse

Les neiges ont fondu
Au Kilimandjaro
On dirait que rien ne va plus
Car certains animaux
Déjà n´existent plus
Qu´en photo

Notre Terre est sur les rotules
Faudrait voir à se calmer
Miss Météo fabule
Et se met à délirer
Annonce la canicule
Pour janvier

{au Refrain}

Si Monsieur Toulmonde voulait bien,
On peut toujours rêver,
Voir un petit peu plus loin
Que le bout de son nez
Éviter à tout prix
Que la plus belle des étoiles
Ne finisse sa vie
En poubelle générale

{x2:}
Voyez-vous, Monsieur,
J´ai mal au monde
On pourrait faire mieux
À chaque seconde
Voyez-vous, Monsieur,
J´ai mal au monde
Vous fermez les yeux
Mais je l´entends qui gronde

{au Refrain, x2}

Voyez-vous, Monsieur... {x5}
Artiste
Aldebert
Catégorie
Éducation
Licence
Licence YouTube standard
MOINS

[ريمي2]

Merciiiiiiii

[owl city]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمي2

Merciiiiiiii

derien ma cherie

[< اللؤلؤة البيضآء >]

مرحباً أختى ..، كيف حالك ؟! اتمنى ان تكوني بخير ^^
شكرا جزيلا لك و بارك الله فيك على هذه المبادرة الطيبة ...
فقط ملاحظة صغيرة أختى آمل لو تكون هذه الفروض مجمعة في ملف واحد ليسهل إستغلالها ... و مع ذلك تبقى هذه المبادرة مفيدة ... شكرا

لك مني صالح الدعوات بظهر الغيب ...
عطلة سعيدة
في أمان الله ... و موفقة بإذن الله

[owl city]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنيقة

مرحباً أختى ..، كيف حالك ؟! اتمنى ان تكوني بخير ^^
شكرا جزيلا لك و بارك الله فيك على هذه المبادرة الطيبة ...
فقط ملاحظة صغيرة أختى آمل لو تكون هذه الفروض مجمعة في ملف واحد ليسهل إستغلالها ... و مع ذلك تبقى هذه المبادرة مفيدة ... شكرا

لك مني صالح الدعوات بظهر الغيب ...
عطلة سعيدة
في أمان الله ... و موفقة بإذن الله

العفو صديقتي لقد عطرت الموضوع بمرورك الكريم و اشكرك على الملاحظة لكن اختي انا كتبتها و جبتها من القرص لهدا ما تقدرش تكون في ملف واحد

[رجائي يا الله]

شكرااااااااااااااااااااااااا جزيلا