|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
فقط أستاذ وعبقري الرياضيات والأعداد المركبة يدخل
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-03-10, 23:47
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
فقط أستاذ وعبقري الرياضيات والأعداد المركبة يدخل
السلام عليكم
|
||||
|
|
2015-03-11, 06:59
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
حسنا في المساء سؤحاول في نص التمرين ان امكنني |
|||
|
|
|
2015-03-11, 14:18
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
اخي فقط طلب ان تعطيني صوره واضحه |
|||
|
|
|
2015-03-11, 15:29
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
https://www.djelfa.info/vb/VRnQh9K9 إن شاء الله تكون واضحة |
||||
|
|
|
2015-03-11, 15:41
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
يمكن نستنتجو بإستغلال الشكل الجبري لأنو السؤال نتاع إستنتج جاء بعده مباشرة والله أعلم بارك الله فيك وجزاك كل خير على المحاولة |
||||
|
|
|
2015-03-11, 16:22
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
بسكو كي يكون عدد الزاوية تاعو p/4 معناه الجزء التخيلي تاعو مساوي للجزء الحقيقي اذن بعد كتابته على الشكل الجبري نساوي بين المقدارين ونشوفوا منعرف مجرد محااولة 
|
||||
|
|
|
2015-03-11, 17:50
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
|
|||
|
|
|
2015-03-11, 19:38
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
أظن أن الأخ bouss2013 توصل لها ووفق في النتيجة بارك الله فيك أختي على المساهمة |
||||
|
|
|
2015-03-11, 19:46
|
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك أخي وجزاك كل خير على المجهود والمساهمة الفعالة فعلا هي الفكرة أن عند الزاوية تاعو p/4 معناه الجزء التخيلي تاعو مساوي للجزء الحقيقي ثم نكتب على الشكل الجبري ونساوي بين المقدارين بالتوفيق أخي إن شاء الله |
||||
|
|
|
2015-03-11, 23:17
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
و الله تمرين مطول جدا |
|||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أستاذ, المركبة, الرياضيات, جيجل, والأعداد, وعبقري |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
