أستاذة لغة عربية في الخدمة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد الادبية و اللغات

المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أستاذة لغة عربية في الخدمة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-12-24, 19:41   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
رحمة من المولى
عضو محترف
 
الصورة الرمزية رحمة من المولى
 

 

 
الأوسمة
وسام المتوجات 
إحصائية العضو










17 أستاذة لغة عربية في الخدمة

السلام عليكم و رحمةالله تعالى وبركاته أما بعد:
تلاميدي الأعزاء أنا في الخدمة مرحبا باستفساراتكم بالتوفيق إن شاء الله تعالى








 


رد مع اقتباس
قديم 2012-12-25, 08:54   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
وفاء27
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أستاذنا
إذا كان ممكن أريد البرنامج السنوي للسنة الثانية ثانوي
شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-25, 10:04   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
zakaria 08
عضو جديد
 
الصورة الرمزية zakaria 08
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك يا أستادنا الكريم










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-25, 10:11   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
razika zouzou
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية razika zouzou
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و عليكم السلام

استاذة من فضلك اكيد طالعت كتب اريد جمل مجازية استعملها في تعابيري



وشكراااااااااااا










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-26, 13:14   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
3arbia200
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم ارجوا من سيادتكم ان تشرحى لنا دروس اللغة لانني ادرس بالمراسلة اذا امكن منفضلك وشكرا










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-26, 14:32   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ورودWOUROUD
عضو جديد
 
الصورة الرمزية ورودWOUROUD
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي





بارك الله فيك وجزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك
اريد منك ,مساعدة وهي حل اسئلة النص التواصلي للجاحط
من اعاجيب الحيات
"










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-26, 16:12   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
anfele
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لك يا استاذة ممكن مساعدتي راني حطيت الطلب في قسم الاستفسارات و طلبات الاعضاء










رد مع اقتباس
قديم 2012-12-26, 19:58   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
التائبة لله
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أستاذة
إني بحاجة ماسة إلى المساعدة مشكلتي هي أني العام الماضي درست في شعبة العلوم الطبيعية و التكنولوجيا و الآن أنا في السنة الثانية قسم الأدب و الغات الأجنبية و أجد صعوبة كبيرة في الأدب حتى أني تحصلت على معدل ٨٬٧٦ فيها أنا جد خائفة و لا أجد من يساندني حتى لا يوجد أستاذ يتفهم مشكلتي فأرجوا أن تقدمي لي أي وسيلة اتصال لتسهيل الأمر









رد مع اقتباس
قديم 2012-12-26, 20:33   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
رحمة من المولى
عضو محترف
 
الصورة الرمزية رحمة من المولى
 

 

 
الأوسمة
وسام المتوجات 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء27 مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أستاذنا
إذا كان ممكن أريد البرنامج السنوي للسنة الثانية ثانوي
شكرا
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التّربية الوطنيّة
المفتشيّة العامّةللبيداغوجيا
مادة اللّغة العربيّة وآدابها
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG] التّوزيــع السّنــــــــويّ
2012/ 2013 م
السّنة الثانية – آداب وفلسفة -
السّنة الدّراسيّة:2012/2013م. التّوزيع السّنويّ لمستوى السّنة الثّانية- آداب و فلسفة- الحجم السّاعي السّنويّ:108. المعامل:05
الحصة الثانية 01 سا
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
النسبة٪
الأسابيع
الوحدة
الشهر
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
العروض و البلاغة
قواعد
النص التواصلي
النصالأدبي
التقويم التّشخيصي و تنشيط حصص تعليميّة ممهِّدة لتعلّم أنشطة المادة
/
/
الأولـــى
ســبـتـتمبر
تلخيص نصوص متنوعة
المصطلحات العروضية. ص:16
البناء والإعراب في الأسماء. ص:14
/
النزعة العقلية في الشعر
بشار بن برد أنموذجا. ص:11
3.70٪
01
بناء وضعيات مستهدفة
التشبيه الضمني والتمثيلي. ص:30
البناء والإعراب في الأفعال. ص:26
أثر النزعة العقلية في القصيدة العربية
- د. شوقي ضيف-. ص:23
/
7.40٪
02
تحرير الموضوع السابق داخل القسم.
الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا. ص:37
التعجب.
ص:34
/
الدعوة إلى الجديد والسخرية من القديم- أبو نواس- ص:32
11.11٪
03
الـثانـيـــة
بلاد الصين ـ ابن بطوطة- ص:39
بلاغة التشبيه والاستعارة والمجاز. ص:45
النسبة.
ص:43
الصراع بين القدماء والمحدثين في الأدب والحياة - طه حسين-.
/
14.81٪
04
أكـــتــوبـــــر
تصحيح جماعيّ للموضوع المحرّر سابقا.
الوصل.
ص:54
أفعال المدح والذم.
ص:52.
/
المجون والزندقة
- مسلم بن الوليد- ص:49 .
18.51٪
05
الثــالـثــة
بناء وضعيات مستهدفة
أغراض الخبر والإنشاء. ص:64
الاختصاص.
ص:63
حياة اللهو والمجون
- د. مصطفى الرافعيّ-
/
22.22٪
06
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
25.92٪
07
عطلة الخريف
/
/
نــــوفــمـبــ
إعداد خريطة تبين مواقع الإمارات
التي استقلت عن الخلافة العباسية في بغداد
الحروف التي تصلح وصلا ورويا. ص:70
الإغراء والتحذير.
ص:68 .
/
شعر الزهد
-أبو العتاهية-
ص:66
29.62٪
08
الرابـعـــة
تبدأ حرية الفرد حين تنتهي حرية الآخرين
الاقتباس والتضمين. ص:78
أحرف التنبيه والاستفتاح.
الدعوة إلى الإصلاح والميل إلى الزهد
- محمد عبد العزيز الكفراوي. ص:73
/
33.33٪
09
الحصة الثانية 01 سا
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
النسبة٪
الأسابيع
الوحدة
الشهر
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
العروض و البلاغة
قواعد
النص التواصلي
النصالأدبي
بناء وضعيات مستهدفة
بحر المتقارب.
ص:87
مواضع كسر همزة «إنّ».
/
نشاط النثر
- الجاحظ-. ص:82
37.03٪
10
الـخامــسـة
ـــر
اختبارات الثلاثي الأوّل
/
/
تحرير الموضوع داخل القسم.
القصر باعتبار الحقيقة والواقع. ص:98
مواضع فتح همزة «أنّ» .
الحركة العلمية وأثرها على الفكر والأدب- حنا الفاخوري-.
ص:93
/
40.74٪
11
ديـســمــبـــر
المقامة العلمية
حركات القافية.
ص:107
تخفيف «أنّ» ، « إنّ »
« كأنّ ».
/
الحكمة والفلسفة في الشعر
- المتنبي - ص:102
44.44٪
12
الســادسـة
عطلة الشتاء(1)
/
/
حصة التصحيح الجماعيّ.
المساواة والإيجاز والإطناب. ص:116
الأحرف المشبهة بليس. ص:114
الحركة العقلية والفلسفية في الحواضر العربيةص:112
/
48.14٪
13
يـــنـــايـــــــر
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
51.85٪
14
بناء وضعيات مستهدفة
بحر الرجز.
ص:122
الاستغاثة والندبة.
ص: 121 .
/
الشكوى واضطراب أحوال المجتمع- ابن الرومي -. ص:120
55.55٪
15
السـابـعـــة
إعداد تقرير حول بعض مدن المغرب العربي من خلال الرحالة العرب
التورية.
الترخيم.
الحياة الاجتماعية ومظاهر الظلم
- د. شوقي ضيف. ص:126
/
59.25٪
16
مظاهر ثقافة الإنسان المعاصر
بحر المنسرح.
ص:137
المصدر وأنواعه.
ص:135
/
من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية - بكر بن حماد-. ص:132
62.96٪
17
الثـامــنـــة
بناء وضعيات مستهدفة
تجاهل العارف.
أوزان المصدر الأصليّ. أوزان مصادر الثّلاثي.
نهضة الأدب في عهد الدولة الرستمية. ص:143
/
66.66٪
18
فـبـرايـ
عطلة الشتاء(2)
/
/
الحصة الثانية 01 سا
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
النسبة٪
الأسابيع
الوحدة
الشهر
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
العروض البلاغة
قواعد
النص التواصلي
النصالأدبي
تحرير الموضوع داخل القسم.
بحر السريع.
ص:154
مصادر الماضي غير الثلاثيّ. ص:152
/
الشعر في ظل الصراعات على السلطة- أبو حمو موسى الزياني-
70.37٪
19
التــاســعـــــة
ـــر
اختبارات الثلاثي الثاني
/
/
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
74.07٪
20
مـــــارس
الشاعر المضطهد
اللف والنشر.
ص:167
المصدر الدال على المرة والهيأة. ص:164
استقلال بلاد المغرب عن المشرق وانعكاساته. ص:162
/
77.77٪
21
حصة التصحيح الجماعيّ
بحر الرمل.
ص:175
الاشتغال.
/
وصف الطبيعة والمدائن الجميلة
- ابن خفاجة. ص:170
81.48٪
22
العـاشـــرة
عطلة الربيع(1)
/
/
إبــــريـــــل
بناء وضعيات مستهدفة
حسن التعليل.
ص:185
التنازع.
خصائص شعر الطبيعة
- د. عبد العزيز عتيق- ص:180
/
85.18٪
23
إعداد دراسة حول موضوع الوصف في الشعر الأندلسي
بحر المديد.
مواضع وجوب اقتران الخبر بالفاء. ص:194
/
رثاء الممالك والمدن
لأبي البقاء الرنديّ.ص:189
88.88٪
24
الحادية عشرة
أبو تمام و المتنبي حكيمان أمّا الشّاعر فالبحتري( يحرّر خارج القسم)
مراعاة النظير.
خصائص كان وليس. ص:202
رثاء الممالك والمدن وخصائصه الفنية- عبدالعزيز- ص:200
/
92.59٪
25
عطلة الربيع(2)
/
/
بناء وضعيات مستهدفة
بحر المتدارك ص:212
أحرف العرض والتحضيض.
/
الموشحات
- ابن سهل -. ص:208
96.29٪
26
الثانيةعشرة
مـــــاي
حصة التصحيح الجماعيّ.
التقسيم. ص:220
الإعلال والإبدال
الموشحات والغناء
- أحمد هيكل-. ص:217
/
100٪
27
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]مراجعة عامة
/
/
اختبارات نهاية السنة الدراسية
/
/




















رد مع اقتباس
قديم 2013-01-12, 17:20   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
noussahamed
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية noussahamed
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليك استاذتي الحبيبة نحوس عل فقرة معليش تساعدي محتاجتها غدوة الاحد عيشك
شاركت في مسابقة خاصة باعداد الرسم كاريكاتوري لمحاربة افة المخدرات .
صف في فقرة الرسم الذي اقترحته موظفا ما امكن من النعوت.










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-12, 17:32   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
noussahamed
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية noussahamed
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذتي الحبيبة الله ايعيشك ساعديني في هذه الفقرة محتاجتها غدا الاحد
شاركت في مسابقة خاصة باعداد رسم كاريكاتوري لمحاربة افة المحدرات .
صف في فقرة الرسم الذي اقترحته موظفا ما امكن من النعوت.





عرض عليك احد اقاربك منصب شغل في المؤسسة التي تعمل فيها وانت تدرس في الثانية ثانوي .
حرر فقرة تعلل فيها اختيارك موظفا توكيدا لفضيا واخر معنويا.



ساعديني اناء الله ربي يفتحلك طريق الخير انشاء الله.










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-12, 18:08   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
misaraya
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية misaraya
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذة من فضلك
خبرك صديقك أن جاره بينما كان في قاربه يصطاد السمك ,رأى شيئا غريبا في الفضاء , ثم اقترب ذلك الشيء حتى صار على مقربة منه فتأكد أنّه صحن طائر''اتمم أحداث هذه القصة متبعا طريقة الجاحظ










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-13, 16:17   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
nini 2 ASM
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية nini 2 ASM
 

 

 
إحصائية العضو










17 استاذة مساعدة

لا استطيع اعراب الجملة التالية
نحن-ابناءيعرب- اعرب الناس لسانا










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-16, 10:44   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
islem benkirat
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا استادة ربي عيشك ا استادة اريد تحضير جميع الدروس لغة عربية ثانية لغات اجنبية










رد مع اقتباس
قديم 2013-01-16, 19:40   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
abdou213
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية abdou213
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
تحياتي المسائية لجميع الطلبة و احتراماتي للأستاذة الكريمة و التي نحييها على المبادرة ...........و نهيب بطلبتنا على ان يستغلو الفرصة و يطرحوا استفساراتهم ....
و لربما يكون فضاء نقاش و استفادة ...
معكم الأستاذ عبدالقادر ..أستاذ أدب عربي ..
احتراماتي للجميع










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أستاذة, الخدمة, عربية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:32

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc