الى كل غيور على وطنه..المشكل اليوم هو كيف نقيم عمل المنظومة التربوية ككل خاصة المناهج المطبقة.. - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات البيداغوجية والتربوية والانشطة التثقيفية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

الى كل غيور على وطنه..المشكل اليوم هو كيف نقيم عمل المنظومة التربوية ككل خاصة المناهج المطبقة..

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2012-08-12, 18:15   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
بوكريمة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










New1 الى كل غيور على وطنه..المشكل اليوم هو كيف نقيم عمل المنظومة التربوية ككل خاصة المناهج المطبقة..

ان المشكل اليوم هو كيف نقيم عمل المنظومة التربوية ككل خاصة المناهج المطبقة لا كم يتقاضى فلان او علان لذا ارجوا من الاخوة الكرام ان يتفقوا على منهجية عمل لتقيم هذا الاصلاح لكن بطرق علمية بحثة و اكاديمية لا بالقول الارتجالي و الذي ليس من ورائه اي نتيجة فاليوم و غدا نحن المسؤولون امام الله ابنائنا و وطننا ان علمنا الحق و لم نجهر به فأفيدونا جزاكم الله كل الخير ,









 


رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 19:24   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
نسر الجزائر الحر
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية نسر الجزائر الحر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المنظومة التربوية جزء من السياسة العامة ولهذا فهو خط أحمر .ناقش فقط المخلفات والعلوات










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 23:41   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
argaz55
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية argaz55
 

 

 
إحصائية العضو










17

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوكريمة مشاهدة المشاركة
ان المشكل اليوم هو كيف نقيم عمل المنظومة التربوية ككل خاصة المناهج المطبقة لا كم يتقاضى فلان او علان لذا ارجوا من الاخوة الكرام ان يتفقوا على منهجية عمل لتقيم هذا الاصلاح لكن بطرق علمية بحثة و اكاديمية لا بالقول الارتجالي و الذي ليس من ورائه اي نتيجة فاليوم و غدا نحن المسؤولون امام الله ابنائنا و وطننا ان علمنا الحق و لم نجهر به فأفيدونا جزاكم الله كل الخير ,





فاقد الشيء لا يعطيه .









رد مع اقتباس
قديم 2012-08-12, 23:52   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
haddady_55
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

الوطن في خطر وكل المؤسسات فاشلة ومفلسة نسبة البطالة مرتفعة وكثر الفساد










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-13, 00:17   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ayhab
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

المنظومة خطط لها بن زاغو ونفذها الذين زاغو أزاغ الله قلوبهم










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-23, 12:51   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
tayebali
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : إن خيانة أحدكم في علمه أشد من خيانته في ماله و إن الله عز وجل سائلكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-27, 19:38   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
teganaouine
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Linkicon مازال واقفين

إخواني الأعزاء
طرحنا الكثيرا عن المشاكل , فهل من حلول ؟
ماذا ينتظر منظومتنا التربوية في المستقبل ؟

هل نسقط أم سنبقى واقفين










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-27, 20:42   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
حكيم2010
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية حكيم2010
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

فهل من حلول ؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-29, 16:01   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
1954مريم
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية 1954مريم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم شكرا استاذ على طرخ هذه القضية

اولا انا لما كنت في الجامعة طالبة علم النفس كنت من اشد المعارضين على المنهاج القدبم الخاص باليلى تحلب ونورة تشرب

وما ما في السوق وبابا في البستان والتقيت مع كم من مفتش وناقشته ان هذا البرنامج لا يخدم المجتمع ولا التطور الاجتماعي فالتلميذ يرى حلب البقر بالالات وهو يقراء في الكتاب نورة جالسة فوق مقعد خشبي تحلب ويعجبك نورة تشرب اتكالية ؟

والام في السوق والاب في البستان والبيت خالي ؟
صراحة هذا هو نقدي وقلت كيف انا هذا الشئ ققراته وسوف ادرس به ؟
المهم تخرحت 2001 ومارسة التعليم اخوك مكره لا بطل

رغم انتي كنت نطبق مبادئ الكفاءة رغم اني لم اكن افهمها وكنت بعيدة كثيرا عن الاهداف.

المهم دخلت لتعليم المتوسط بعد الكفاءات بقيت في عادتي لكن وجدت الاساتذة والمدراء ينتقدون هذا الاصلاح نقد لاذع ويتهمون بن بوزيد بالرجعية والتخلف وووووووووووو

مشيت مع التيار رغم ان الكفاءات عجبتني لاني مقتنعة ان التعلم اولى من التعليم وليس لديا مشكل في المقاش مغ التلا ميذ المهم تلاميذي بحسب اي الزملاء عندهم جراءة واذا قرروا او صممو ا على الشئ يحصلون عليه ولو في اصعب الامور .
لكن هما يرونه عيب في ؟ الحمد لله

هذه الفترة قررت لن اعرف ماهي الكفاءات ؟ لماذا الاصلاح ؟
التدريس القديم والاهداف والنظريات التعلم والعصف الذهني والتفاعل الصفي في الحقيقة وجدت الوزير مطور نحن المتخلفين ؟

لان الكفاءات ففرضت نفسها بحكم التطور التكنولوجي ؟
كذلك لان نحن لم نعد بحاجة للمعلومة بل كيف ننظم هذه المعلومة ونستغلها لان وسائل الاتصال منتشرة ومتطورة.
فقديما كنا محف ونسترجع والتلميذ يهضم حقه ولا يناقش لان لا
يعجبني التلميذ الذي يدافع عن رايه ويناقش ويحلل ونحن نقولوا هذا الجيل انا مع هذا الجيل 100/100 جميل بخسب عصره نحن من بقينا متخلفين ومتمسكين بالعصر الحجري ونحن لزمن لا تفهم لا تعرف اسمع واسكت المعلم يفهم احسن منك.

وبالتالي لازم من تغيير المنهاج والتدريس بالكفاءات صحيح فيه نقائص لكن ارى اننه نحن كا اساتذة نطور من معارفنا ونفهم متطلبات العصر وتكون عندنا شخصية قوية حتى نواجة ونوجه ابناءنا الاعزاء والله اشنقت لهم ولعنادهم واراءهم ؟ ربي يحفظهم .

لذا استاذنا الفاضل ممكن نصلح النقائص بتثقيف الاستاذ وتفهمه لمبدأ الكفاءات ومبادئ علم النفس التربوي .

اما عن النقائص المادية كالاكتضاض والفوضى تعود البى الاساتذة والادارة لان التحكم في الصف يسهل العمل الكثير

وكذلك الصير الصبر ... كذلك يجب على الاستاذ ان يمتلك لطرائق تدريس محتلفة وينوع فيها وبجرب كل الطرائق ويفهم تلاميذه ويحتويهم ويتعب معاهم اكيد والله العظيم نوصل .

انا مع التدريس بالكفاءات والاصلاح التربوي جيد وجاء في وقته رغم النقائص لكن لازم تضحيات وصير
واسفة عن الاطالة والسلام عليكم










رد مع اقتباس
قديم 2012-08-31, 23:17   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
بوكريمة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

الى الأستاذة الكريمة 1954مريم صحيح التدريس بالكفاءات هو حتمية لا بد منها لأننا نعيش في محيط لابد ان نتأثر به و نؤثر فيه لكن انا انتكلم عن المحتوى الذي افرغ منه مثلا نجد في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية نصوص لا معنى لها و ارجوا منكي استاذتي الفاضلة ان تعودي الى ذلك و شكرا










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-02, 02:12   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أبوعبد الحكيم
عضو فضي
 
الصورة الرمزية أبوعبد الحكيم
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

التدريس بالكفاءات تم تجريبه في كل من تونس والمغرب قبلنا بسنوات ووصلو الى نتيجة أنه غير صالح وأطلقوا عليه التدريس بالنفايات اي نفايات الغرب بالرجوع الى المنتديات المغربية والتونسية تجد ذلك










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-03, 18:22   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
TAHER CHOUIKH
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك اخي الكريم على طرح هذه القضية الحساسة التي تؤرقنا لكن ماهو الحل؟










رد مع اقتباس
قديم 2012-09-03, 19:02   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
جبور عبد الوهاب
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
قرات اليوم تعليقات وردود حول مقتل نائب السفير الجزائري من قبل الجماعة المختطفة،واحزنني ما الت اليه الجزائر وكيف اصبحت مكانتها بين الدول وكيف اصبح يفكر ساستها وآخذي قرارها واصبحنا نتقبل كل شيء وكانن على رؤوسنا الطير ولا نحرك ساكنا ولا نملك حلولا،ومن بين احد الردود على هذا المقال احد الجزائريين الاحرار فكر في جمع دية هؤلاء المختطفين والمقدرة ب15مليون اورو عندما عجز المسؤولون عن تحرير اهؤلاء الابرياء،
فقلت في نفسي هذه هي التربية التي نحتاجها
سلام










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مازال, غيور, واقفين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:15

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc