|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-12-06, 10:18 | رقم المشاركة : 316 | ||||
|
لدي اقتراح
|
||||
2013-12-06, 12:06 | رقم المشاركة : 317 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الدروس التي قدمتها للتميذ هي : انتخاب ممثل القسم المسؤولية الفردية من رموز السيادة الوطنية الهاتف وسيلة اتصال الحاسوب في كل قطاع و ها هي الأسئلة التي اختبرت بها تلاميذي : ( أهملت الدرس الأول لأنه مضى عليه وقت طويل و الأطفال نسوه من غير شك ، و الدرس الأخير الحاسوب ، رغم أنهم تلقوا معلومات جديدة ، فإنها تبقى غير عملية ، كمن يصف بلدا لا يعرفه ، أغلب تلاميذ القسم لم يلمسوا حاسوبا ) التمرين الأول : ضع كل كلمة في الفراغ المناسب (4نقط): التعويض ــ يتساوون ــ رقابة ــ مواطن ــ القانون ــ مسؤول ــ الضرر ــ عدّة . ــ كل ..... يتسبب في إلحاق ........ بغيره يلزمه القانون بـ ......... عن ذلك الضرر ، لأنه ........ عن تصرفاته . ــ إذا نشأ الضرر عن ........ أشخاص ، فإنهم ......... في تحمل المسؤولية ، و من كان مسؤولا عن ....... شخص يحتاج إلى الرقابة ، فإن ....... يلزمه بتعويض الضرر الذي يحدثه لغيره . التمرين الثاني : اُذكر ثلاثة من رموز السيادة الوطنية .(3 نقط) التمرين الثالث : اربط كل عبارة بنوع الهاتف. (3 نقط) تمر المكالمات عبر الخيوط بطاقة الدفع المسبق الهاتف الثابت تمر المكالمات عبر الهواءفاتورة مستحقات المكالمات الهاتف النقال محلات الهاتف العموميإجراء المكالمات في أي مكان |
||||
2013-12-06, 13:55 | رقم المشاركة : 318 | |||
|
السلام عليكم الأستاد*عبد الناصر*شكرا كثيرا على النصيحة .عندك الحق في ما قلته ولكن المنافسة تبدأ أصلا في القسم عند المعلمة ولا ننسى أن التلاميد الان يعرفون بعضهم جيدا فمثلا في قسم عادل هده السنة الخامسة معا ابتداءا من التحضيري يعني كأنهم أسرة واحدة والمنافسة بينهم رائعة .البارحة دهبت لقسمهم مساءا لأن الأبواب مفتوحة كل خميس من الاحدة حتى الثانية زوالا ووجدتهم في حصة التعبير وجلست في القسم 10-15 دقائق يعني حضرت معهم الدرس والله كانو رائعين انسجام كامل والكل يشارك ويحاول اعطاء أفضل فكرة أو جملة.يعني التنافس هدا ايجابي فالكل يريد أن يكون الأحسن.هناك شلة من 8-10 تلاميد تقريبا مستواهم متقارب وهم جميلا رائعين تفصل بينهم نقطة واحدة أواثنين في الاختبارات والدليل أن الدي كان في الرتبة الثامنة السنة الماضية أصبح في المرتبة الثانية أو الثالثة هاد العام والعكس صحيح.الأستاد *عبد الناصر*أنتظر من فضلك الاجابة حول سؤالي السابق حول الوضعيات. الأخت *أم الولدين* بالنسبة للتربية المدنية الدروس التي درسوها هي نفسها التي وضعها الأستاد **عبد الناصر** بالنسبة للاختبار أعطت لهم في التمرين الأول جملا وهم يضعون خطأ أو صحيح والتمارين الأخرى عبارة عن وضعيات ادماجية وملأ الفراغات ولكن بدون اعطاء الاجابات أو الكلمات التي يضعوها في الفراغات .عادل متعود دائما على 10 في التربية المدنية ولكن هده المرة أخد 9. عليك بالتمارين الموجودة في الكتاب فهي ملائمة جدا.
أخبريني هل اجتاز يونس اختبار اللغة.ماهو موضوع الوضعية الادماجية من فضلك. |
|||
2013-12-06, 14:21 | رقم المشاركة : 319 | |||
|
اختي ام عادل لن كانتمعلمة او معلم ابنك نشيط |
|||
2013-12-06, 16:28 | رقم المشاركة : 320 | |||
|
الأخت *أم يحيى* أنا متعودة نطبع مواضيع اختبارات لعادل ولكن أنا من يقوم بالتصحيح |
|||
2013-12-06, 16:29 | رقم المشاركة : 321 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2013-12-06, 16:44 | رقم المشاركة : 322 | |||
|
الاخ عبد الناصر كلامك صحيح بالنسبة للرتبة |
|||
2013-12-06, 16:50 | رقم المشاركة : 323 | |||
|
ابنتي السنة الثانية لم يدرسو فرنسي بعد
|
|||
2013-12-06, 16:51 | رقم المشاركة : 324 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2013-12-06, 16:57 | رقم المشاركة : 325 | ||||
|
اقتباس:
وانا سعيدة بأنني استطعت افادتكي بطريقة ادخلت السرور لقلب عادل |
||||
2013-12-06, 17:00 | رقم المشاركة : 326 | |||
|
انا من رأيي لاداعي للدروس الخصوصية في هذه الفترة على الاقل |
|||
2013-12-06, 17:18 | رقم المشاركة : 327 | |||
|
شوفي أختي أنا في رأيي لا داعي للدروس الاخصوصية الان والا راح تخوفيها من المادة وتكرهيهالها .ولكن تستطيعين مساعدتها بواسطة تعريفها بعض الكلمات بالفرنسية مثلا /ما اسمك /ما عمرك/أسماء بعض الأشياء في المطبخ أو البيت عامة كالطاولة -النافدة-الكرسي......الخ.وهدا شفويا حتى يتعود لسانها على النطق السليم
|
|||
2013-12-06, 17:21 | رقم المشاركة : 328 | |||
|
في الحقيقة أنا متعودة نصحح التمارين فقط وهو أصلا مايحبش يضيع الوقت مع الوضعيات هدا من رأيه طبعا لأنو فنيان ويتكاسل.وبالنسبة للافادة يعطيك الصحة والله الفكرة تاعك جابت نتيجة.
|
|||
2013-12-06, 17:34 | رقم المشاركة : 329 | ||||
|
اقتباس:
ومنى الحمد لله استاذها ماشاء الله دائما يمدحها لاجتهادها ولبذله المجهودات ويسعد عندما يصحح لها رغم كثرة الضغط عليه تخيلي يصحح يوميا 48 ورقة لانهم يوميا لديهم تقويم يا اما رياضيات ولا لغة +مادة حفظ بعض الاولياء يتذمرون من التقويمات اليومية لكنني شخصيا اجدها نافعة التلميذ مواضب على حفظ دروسه ومراجعة تمارين الرياضيات واللغة بشكل يومي وحل اختبارين على الاقل في اللغة في الاسبوع يثري رصيدهم اللغوي ويعودهم على دراسة النصوص حتى انهم درسو الكثير من دروس القواعد للسنة الخامسة فاحيانا يعطي لهم اخبارا اصعب من اختبارات الخامسة |
||||
2013-12-06, 17:52 | رقم المشاركة : 330 | |||
|
شكرااا الاستاذ الكريم و لك الاخت سيرين على الافادة |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
ولي، مربي، تلميذ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc