المتكونون لسنة واحدة يرقون ولا يدمجون

[benmessaoud75]

الترقية تفقد الموظف اقدميته العامة، مثلا استاذ تعليم أساسي ذو اقدمية 27 عاما رقي من 11 الى 12 أستاذ تعليم متوسط (ظلما فالصحيح أنه يدمج حتى يحتفظ باقدميته العامة). فانه يفقد الاقدمية(27 عاما). ويبدأ من جديد في الرتبة الجديدة . فمتى سيرقى الى أستاذ رئيسي والى أستاذ مكون أو الى مدير مؤسسة أو الى مفتش...

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة louisa20

من فضلك فصل اكثر ما فهمنا حتى شئ و شكرا

ترقية الموظف أثناء مساره المهني هي انتقال الموظف من رتبته الحالية الى رتبة أعلى ...وهي الحالة العامة ، أي أن الانتقال يكون ترقية، ممَا يجعل عداد الخبرة المهنية للموظف الذي ترقى إلى رتبة أعلى ينطلق من الصفر، وعليه سينتظر مدة زمنية محددة قانونيا ليُصبح له الحق المشاركة في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى...

- في حالة الترقية: بالنسبة للمقترح الأخير للوزارة فإن الأستاذ/المعلم المصنف على رتبة آيلة للزوال، بعد إنهاء "" سنة التكوين المشؤوم"" سيُرقى إلى الرتبة الأعلى (أستاذ التعليم المتوسط/اأستاذ التعليم الإبتدائي)،
وعليه سيكون على هذا الأستاذ/ المعلم الذي ترقى إلى الرتبة القاعدية (أستاذ التعليم المتوسط/اأستاذ التعليم الإبتدائي)، أن ينتظر مدة خمس (05) سنوات ليُصبح له الحق في المشاركة في الترقية بالمسابقة إلى رتبة أستاذ رئيسي...وأن تمر عشر (10) سنوات ليكسب حق المشاركة في الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل...

- أما في حالة الإدماج : وهي ترقية استثنائية لظروف استثنائية يحددها القانون... فالموظف الذي يُدمج في رتبة أعلى ، يُحافظ على أقدميته الإجمالية وفق ما يُحدده القانون لفترة معينة يحددها القانون...

- وكما جاء به المرسوم 08-315 ثم المرسوم 12-240 لقانون قطاع التربية، فإن الأستاذ/ المعلم المصنف على الرتب اللآيلة للزوال، وبعد أن يكمل التكوين المشؤوم ذو مدة ثلاث (03) سنوات سيستفيد الأستاذ/ المعلم المصنف على الرتبة الآيلة للزوال من الإدماج في الرتبة الأعلى ( الرتبة القاعدية ) بناءا على ما جاء في مرسومي قانون التربية، وبالتالي يحق له المشاركة في المسابقات والإمتحانات المهنية التي تطرحها الوصاية، لأنه يحق له الجمع بين الأقدمية في الرتبة القديمة مع الأقدمية في الرتبة الجديدة ( التي أدمج فيها)، بسبب توفر مدة العشر (10) سنوات لدى الأغلبية، مما يعني مشاركتهم في الترقية لرتب أعلى بالامتحان وعن طريق التسجيل على قوائم التأهيل ....

- طبعا هذا الحق تضمنه المادة 31 مكرر من المرسوم 12-240،ولمدة خمس (05) سنوات، مما يعني أن هؤلاء كلهم ( الذين تم إدماجهم ) ستنتهي حقوق الإستفادة من جمع الأقدمية عند تاريخ 3جوان 2017م، وتسقط مدة أقدمية الرتبة التي جاء منها...
ووقت ذاك، ( في جوان 2017م) سيُصبح لكل موظف أدمج في رتبة أعلى وفق هذا المرسوم مدة أقدمية خمس (05) سنوات، مما يسقط حق مكتسب وهو " المشاركة في الترقية بالتسجيل على قوائم التأهيل ( وهذا مما يتعارض مع الحقوق الأساسية للوظيفة العمومية، والمشكلة هذه مرحلة إلى وقتذاك ...)

. الأستاذ/ المعلم الذي يُرقى إلى رتبة أعلى ، سيفقد أقدميته المهنية، وليشارك في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى عليه أن ينتظر مدة خمس (5) سنوات (ليُشارك في مسابقة الترقية) و/أو عشر (10) سنوات ( ليُشارك عن طريق التأهيل) ...

. الأستاذ/ المعلم الذي يُدمج في رتبة أعلى ، يحافظ على كامل أقدميته المهنية، وله أن يُشارك مباشرة في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى ( طبعا خلال المرحلة الإنتقالية التي حددتها المادة 31 مكرر بمدة خمس(5) سنوات فقط )......

والله أعلم...
علي من قسنطينة

تقبل الله صيامكم وقيامكم... وصح فطوركم...

[benmessaoud75]

شرحت ووفيت، بارك الله فيك يا أبا اسامة زاكي 25. تقبل الله صيام وقيام الجميع

[louisa20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

ترقية الموظف أثناء مساره المهني هي انتقال الموظف من رتبته الحالية الى رتبة أعلى ...وهي الحالة العامة ، أي أن الانتقال يكون ترقية، ممَا يجعل عداد الخبرة المهنية للموظف الذي ترقى إلى رتبة أعلى ينطلق من الصفر، وعليه سينتظر مدة زمنية محددة قانونيا ليُصبح له الحق المشاركة في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى...

- في حالة الترقية: بالنسبة للمقترح الأخير للوزارة فإن الأستاذ/المعلم المصنف على رتبة آيلة للزوال، بعد إنهاء "" سنة التكوين المشؤوم"" سيُرقى إلى الرتبة الأعلى (أستاذ التعليم المتوسط/اأستاذ التعليم الإبتدائي)،
وعليه سيكون على هذا الأستاذ/ المعلم الذي ترقى إلى الرتبة القاعدية (أستاذ التعليم المتوسط/اأستاذ التعليم الإبتدائي)، أن ينتظر مدة خمس (05) سنوات ليُصبح له الحق في المشاركة في الترقية بالمسابقة إلى رتبة أستاذ رئيسي...وأن تمر عشر (10) سنوات ليكسب حق المشاركة في الترقية عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل...

- أما في حالة الإدماج : وهي ترقية استثنائية لظروف استثنائية يحددها القانون... فالموظف الذي يُدمج في رتبة أعلى ، يُحافظ على أقدميته الإجمالية وفق ما يُحدده القانون لفترة معينة يحددها القانون...

- وكما جاء به المرسوم 08-315 ثم المرسوم 12-240 لقانون قطاع التربية، فإن الأستاذ/ المعلم المصنف على الرتب اللآيلة للزوال، وبعد أن يكمل التكوين المشؤوم ذو مدة ثلاث (03) سنوات سيستفيد الأستاذ/ المعلم المصنف على الرتبة الآيلة للزوال من الإدماج في الرتبة الأعلى ( الرتبة القاعدية ) بناءا على ما جاء في مرسومي قانون التربية، وبالتالي يحق له المشاركة في المسابقات والإمتحانات المهنية التي تطرحها الوصاية، لأنه يحق له الجمع بين الأقدمية في الرتبة القديمة مع الأقدمية في الرتبة الجديدة ( التي أدمج فيها)، بسبب توفر مدة العشر (10) سنوات لدى الأغلبية، مما يعني مشاركتهم في الترقية لرتب أعلى بالامتحان وعن طريق التسجيل على قوائم التأهيل ....

- طبعا هذا الحق تضمنه المادة 31 مكرر من المرسوم 12-240،ولمدة خمس (05) سنوات، مما يعني أن هؤلاء كلهم ( الذين تم إدماجهم ) ستنتهي حقوق الإستفادة من جمع الأقدمية عند تاريخ 3جوان 2017م، وتسقط مدة أقدمية الرتبة التي جاء منها...
ووقت ذاك، ( في جوان 2017م) سيُصبح لكل موظف أدمج في رتبة أعلى وفق هذا المرسوم مدة أقدمية خمس (05) سنوات، مما يسقط حق مكتسب وهو " المشاركة في الترقية بالتسجيل على قوائم التأهيل ( وهذا مما يتعارض مع الحقوق الأساسية للوظيفة العمومية، والمشكلة هذه مرحلة إلى وقتذاك ...)

. الأستاذ/ المعلم الذي يُرقى إلى رتبة أعلى ، سيفقد أقدميته المهنية، وليشارك في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى عليه أن ينتظر مدة خمس (5) سنوات (ليُشارك في مسابقة الترقية) و/أو عشر (10) سنوات ( ليُشارك عن طريق التأهيل) ...

. الأستاذ/ المعلم الذي يُدمج في رتبة أعلى ، يحافظ على كامل أقدميته المهنية، وله أن يُشارك مباشرة في الترقية إلى رتبة أعلى أخرى ( طبعا خلال المرحلة الإنتقالية التي حددتها المادة 31 مكرر بمدة خمس(5) سنوات فقط )......

والله أعلم...
علي من قسنطينة

تقبل الله صيامكم وقيامكم... وصح فطوركم...

كفيت و وفيت بارك الله فيك ان شاء الله ندمج و ندمج ثم ندمج احنا وانتم يا رب