السلام عليكم ونتمنى لك التوفيق في أطروحتك
بالنسبة للسنة الأولى
- عدم توافق الدروس في الكتاب المدرسي مع التدرج السنوي عبر حالات
01- الدروس غير مرتبة في الكتاب فمثلا اليوم تتناول الدرس ص 107 مع اننا في بداية السنة وغدا تتناول الدرس ص 18 وهكذا
02- هناك دروس موجودة في الكتاب ولكن غير موجودة في التدرج ولا نتناولها
03- هناك دروس مقررة في التدرج ولكن لا أثر لها في الكتاب بتاتاً
04- بقاء الدروس المحذوفة موجودة في الكتاب مما يحدث نوعا من الإضطراب خصوصا لدى الأساتذة الجدد
- أيضا المناهج المرافقة لا فائدة تذكر لها بالنسبة للمعلم الجديد الذي يحتاج إلى دليل حقيقي تفسيري يشرح طرق تسيير الحصة وكيفية تناولها والطرائق
المختلفة والتي ربما تكتسب بالتكوين أكثر من الكتاب
- هناك دروس في الدليل نجد المطلوب منها كفاءة معينة ولكن من خلال الأمثلة وطريقة تسيير الدرس نجد أن الكفاءة المستهدفة في واد وما سيتحقق في واد آخر
وغيرها الكثير