[بسملة توحيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adda2010

بارك الله فيك وسدد حطاك

شكرا بارك الله فيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أشكرك أختي الكريمة على اهتمامك بهذا الموضوع...فهو جدو مهم

أنا عندي ابن يدرس في السنة الثانية ابتدائي...لاحظت في الكتاب الرياضيات المدرسي فيه نقائص....
1- نقص الألوان : نعلم أن الطفل تجذبه الألوان و الأشكال و رسومات
2- كيفية القاء الدرس( فيه نوع من غموض)
3- أضن الأسئلة الموجودة على شكل تمرين مترجمة لغويا و ليس علميا
4- لا يوجد تسلسل في المواضيع
5- فيه بعض الأخطاء
مقارنة لكتب الفرنسية نلاحظ فرق شاسع في المنهجية و كيفية طرح الاشكال و ايجاد الحل.

و الله أعلم

شكرا لك استفدت منك بوركت اختاه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lina92

هل درس الحجوم للسنة 5 وقسمة عدد طبيعي على عدد عشري ومساحة المثلث محذوفين ام لا

لا ادري اختي اتمنى ان يجيبك المعلمون في المنتدى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طهراوي ياسين

بالتوفيق ان شاء الله

شكرا اخي سررت بمرورك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lina92

اشكر جميع المشاركين و المتتبعين كل ماقيل عن عدم التطابق بين مايقدم في الدروس ومايعطى كتمارين تطبيقية للدروس صحيح ناخذ كتاب نشطات اللغة للسنة 5كمثال

شكرا لك سررت بمرورك ااختي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام رقية

السلام عليكم انا ولية تلميذة في السنة الأولى هذا العام ولقد اكتشفت خلال تدريسي لها ان هذا الكتاب أقصد كتاب الرياضيات يفتقد للكثير وكأن أحدا لم يراجعه قبل إعتماده كأول كتاب في المشوار الدراسي للتلميذ من ناحية طرح السؤال واللغة كتسمية البطيخة في الكتاب بالدلاعة لا أدري وكأن اللغة العربية عجزت عن تسمية هذه الفاكهه هناك تمارين في الصفحة 70 اضطرت الأستاذة لتجاوزها في ما يخص استعمال الآلة الحاسبة لمذا هذا الدرس يريدون تنبيه التلميذ إليها ليست غني عن تشغيل دماغه في بداية الطريق وتمارين المتتاليات أيضاً تمرين3ص52 يطلب فيه تبسيط العبارة بالاستعمال الرقم 5فقط أو بعبارة أخرى أكتب المجموع بدلالة 5كيف لتلميذ السنة أولى في بداية الدراسة ان يدرك ذلك وما هذا إلا فيض من غيض ولو كنت تريد المزيد عن كل كتب السنة الأولى فأنا مستعدة لأني عانيت من وعجبت منها كل العجب؟!!!! أرجو الرد

نعم اريد المزيد شكرا لك على حرصك على ابنتك وعلى اجابتي وافادتي سررت كثيرييرا بمرورك