[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العبدالضعيف لربه

السلام عليكم

الحمد لله تم قبلي بالمدرسة للعليا للأساتذة علم دقيقة أستاذ الطور الثانوي بقسنطينة

أختي أخبرني عن الطريق للمدرسة أين يتم اجراء المسابقة بالضبط علما أني من أم البواقي وسأذهب غدا إن شاء الله بالحافلة

كذلك مكان الإقامة ربي يسترك

لا تنسينا من النصصائح حل المقابلة بارك الله فيك

السلام عليكم

حياك الله ، أهلا بك بالمدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة

أولا / مكان الاقامة نفسه مكان الدراسة في جامعة قسنطينة 3

حسنا قلت بالحافلة ؟
إذن حينما تصل الى الخروب إنزل >> مفهوووم ، ثم توجه إلى حيث تتواجد حافلات قسنطينة >> سقسي تما على حافلات الفيلاج
ثم اركب في حافلة مكتوب فيها [ ماسنيسا ] لا غير
ثم تصل لمكان يسمى الفلاج >> آخر محطة ثم سقسي ثم على مكان حافلات علي منجلي [ ستكون في مكان لا يُرى ]
ثم اركب ، ثم عندما ينطق قابض المال ب 400 انزل وهنا تجد عندك حافلات مكتوب فيها [ نسمور ، أو المستشفى العسكري او علي منجلي ] ستكون متوقفة تنتظر اركب وستصل الى القطب الجامعي جامعة قسنطينة 3
هنا ، عليك بالدخول للقطب ثم عليك بالتأهب للصعود الى اعلى القطب [ الأمر مرهق ]
ستجد المدرسة بهذا الشكل



أما المقابلة فتفضل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا موضوع تابع للموضوع الأصلي : للراغبين بالمدارس العليا للأساتذة

وهو يخص : المقابلات الشفوية

وهنا سيتم طرح كل ما يتعلق بها ..

أولا :تعريف المقابلة الشفوية :
هي عبارة عن مقابلة شكلية ، شفوية ، ليست بكتابية ، يرأسها لجنة متكونة من ثلاث أساتذة أو أستاذين ، فردية ، تقام لكل من التحق بالمدارس العليا للأساتذة

ثانيا : أهدافها :

تهدف المقابلة الشفوية إلى :
- اختيار الأستاذ المتمكن في نظر اللجنة
- قياس ثقة الأستاذ المستقلي
-قياس هدوء أعصاب الاستاذ
-معرفة الجوانب المعرفية
- معرفة تفكيره

ثالثا : مبدؤها :
إن المبدأ الذي يُعْتَمَدُ في هذه المقابلات هو مبدأ [ الاستفزاز ] حيث تطرح أسئلة استفزازية ، تربك الطالب المتقدم ، تشتت تفكريه ، تعجزه عن الرد ، تفقده ثقته ، تغضبه ..

رابعا : ماهي الأسئلة التي تُطْرحُ فيها ؟

جواب هذا السؤال يعتمد على أمر مهم هو [ طبيعة أسئلة اللجنة ]

حيث تنقسم اللجنة من خلال طرح الأسئلة إلى قسمين :
القسم الأول:لجنة تعمد على السؤال والجواب واستخراج الحديث من إجابتك
حيث يمكن أن تتحدث مع هذه اللجنة عن ما يجول بخاطرك ، فكرك ، مبدئك ، طريقتك ، فهي تتيح لك أن تتكلم بحرية مطلقة وكأنك تحاور شخصا يستمع لمنهجك ومنطقكوقد تفتح معك موضوعا نقاشيا و تحاورك .. ومن ثم يقيم كل ما سُئِلْتَ عنه

ومن عادة هذه اللجنة أن تطرح أسئلة كالتالي :
- لماذا أتيت عندنا؟
- لماذا اخترت المدرسة العليا ؟
- مارأيك لو أتيحت لك ان تُدّرٍس في الجامعة ؟
- احكي لنا عن حياتك
- عرّفنا بنفسك
- كيف تقيم نفسك من خلال أسئلتنا
- ماذا لو كنت أستاذا وتعرضت للضرب من تلميذ
- ماذا لو أن القسم اشتكى لمدير المؤسسة أنك أستاذ فاشل ولا توصل المعلومة
[ أي شيء يخطر ببالك من أسئلة فقد ترد]

القسم الثاني: لجنة تعتمد على تقييم المعرفة التي تمتلكها والخصائص التي عندك والمميزات التي تتمتع بها
حيث تعتمد هذه اللجنة على تلقين الأوامر وأنت تنفذ بصدر رحب دون نطق كلمة
وإذ ما عارضت فاقرأ على نفسك السلام

من عادة هذه اللجنة طرح أسئلة معرفية أو تمييزية أو خصائصية
- اقرأ النص الآتي
- اعرب الجملة الآتية
- افتح الكتاب واقرا بصوت واضح المقطع الذي وقعت عليه عينك
- اكتب لنا مقولة تعتمدها في حياتك
- ما هي الروايات التي قرأتها
- هل تحفظ شعرا حرا أم عموديا
- اشرح الكلمة التالية ، هات ضدها
- اعطنا أدوات أستاذ الرياضيات المهمة
- لماذا تلبس المئزر؟
- اشرح بمفهومك نظرية اشتاين


خامسا : كيف تقييم اللجنة أجوبتك؟

إن للجنة التي أمامك جدول يتضمن عدة معايير منها :
- الثقاقة
- اللغة السليمة
- الأخلاق
- الإجابة السليمة
- المعرفة السليمة
- الفكر السليم
- الثقة
- الهدوء و الرزانة

تنقط بالإشارة أو بالجيد و المتوسط أو بالنسب

و لعل فيها معايير أخرى لم أطلع عليها

سادسا :من تقبل اللجنة ؟ ومن ترفض ؟

تقبل من استوفى المعايير السابقة
وترفض من كان أكثرها غير مقبول



أخيرا

ننصحكم بمعيار مهم جدا ثم جدا ثم جدا

" الصــــــــــــــــراحة" هذه الميزة يجب أن تكون لديك


ربي يبارك فيكم ويوفقكم