[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

أفهم أن مخاطبة المعلمة للتلاميذ بالعربية الفصحى صار أمنية من الأمنيات .
يجب على كل معلم و معلمة أن يخاطب كل تلاميذة بالعربية الفصحى و يحثهم على ذلك ، و إلا فمتى سيتعلمون ؟ خصوصا عندما يتعلق الأمر بالتعلمات ( عندما يكونون في الدرس ) ، و الدارجة لا يلتجئ إليها إلا في المواقف التي تستلزم التواصل الجيد بينه و بين التلاميذ ، و هذا في القسم التحضيري أو السنة الأولى فقط .
فإذا أراد المعلم أن يسأل عن الأشياء التي توجد على المكتب مثلا يجب أن يقول : " ماذا يوجد على المكتب ؟ و إذا رأى أن كلامه مبهم عند الأطفال يستعين بالحركات و الإيحاءات أو يعيده مرة واحدة بالدارجة . و إذا أجاب الأطفال بالدارجة يلقنهم الجواب بالفصحى و يطالبهم بترديده لأنهم في مرحلة تعلم .
و حتى في المواقف التي لا تتعلق بالدروس يجب أن يتواصل المعلم و الأطفال بالفصحى ، فيعلمهم كيف يطلبون الخروج إلى المرحاض ، أو عندما يشتكي أحدهم من الآخر ... ، المهم يجب على المعلم أن يجعل من كل موقف فرصة لتنمية رصيد التلاميذ اللغوي .

أتذكر لما كنت أتعلم في قسم السنة الثانية ابتدائي ، قام معلمي بتعيين طفل يسجل اسم كل من يسمعه يتحدث بالقبائلية في الساحة . نتعلموا بالسيف !!!
حت

----------------------------------------------------------------------------------------------------
أضحكتني سيدي الفاضل و فكرتني بأيام زمان كنا نستغرب عندما نسمع معلمتنا تتحدث بالدارجة مع بقية المعلمين، أما عن الفرنسية كنا نعتقد أن أستاذنا أجنبي من عدم نطقه بالعربية رغم أنه كان يسكن في مدينتنا

السنة الماضية إبني قال لي أن مربيته تخاطبه بلغة الشارع و أتمنى أن لا تستمر معلمته هذه السنة في نفس المشوار