Un QCM est un ensemble de questions fermées (généralement nombreuses), pour chacune desquelles est explicitement fourni un éventail de réponses possibles entre lesquelles l’élève doit choisir celle(s) qui convient. Il s’applique surtout aux contrôles de connaissances.
Les questions doivent être clairement formulées et parfaitement décidables (on peut trancher sans ambiguïté entre une réponse vraie et une réponse fausse.
Si les distracteurs (réponses erronées / réponses fausses) ne sont pas ASSEZ vraisemblables, ils ne jouent pas leur rôle; s’ils sont trop vraisemblables, ils risquent de piéger.
Le QCM apparaît donc comme une technique intéressante, mais dont la mise au point est délicate et suppose un travail d’équipe.