شرعت مديريات التربية الـ50 منذ أكثر من أسبوع في إحصاء الأساتذة الذين سيستوفون أقدمية 20 سنة فما فوق بعد شهر سبتمبر 2015 ولم يتحصلوا على رتبة مكون سابقا، وقد أنهت بعض المديريات عملية الإحصاء التي شملت كل الأساتذة بدون استثناء، وهذا فيما شرحت دراسة مقارنة عن الفرق بين الادماج والترقية في قطاع التربية والمغزى من فتح القانون الخاص. وثمنت الاتحاية الوطنية لعمال التربية إتمام مديريات التربية إحصاء الأساتذة والذي اعتبرته جزء من أهم نضالاتها لتحقيق انشغالات عمال القطاع، في حين أبرز المكلف بالاعلام على مستوى ”الأنباف” ما الفرق بين الترقيات والادماج، واعتبر أن منادات أطراف للترقيات فإن سينجر عنه عدل حل فئة الآيلين للزوال الذين تكونوا بعد 3 جوان 2012 حيث لن يأخذوا نفس حقوق زملائهم الذين تكونو قبل 3 جوان، كما أنه لا أثر رجعي ولا ترقية مستقبلا للمفتش وانزلاق في درجات.
وجاء في مقارنة عمراوي أن الأثر المالي الرجعي أن الإدماج يترتب عليه أثر مالي رجعي ابتداء من 3 جوان 2012 تاريخ صدور المرسوم التنفيذي 12-240 بينما الترقية لا يترتب عليها أي أثر مالي رجعي، يعني من تكون قبل 3 جوان 2012 يستفيد من الأثر الرجعي بينما بقية زملائهم الذين تكونوا بعد 3 جوان 2012 أو من تأخرت شهاداتهم بعد 3 جوان 2012 فلن يستفيدوا بأي أثر مالي الرجعي.
وأشار عمراوي إلى الانزلاق في الدرجة حيث أن الأساتذة المدمجون في رتبتي رئيسي ومكون يحتفظون بنفس درجاتهم التي يحوزونها بينما الأساتذة الذين تتم ترقيتهم لرتبتي رئيسي ومكون سيخضعون لعملية الانزلاق في الدرجة بموجب نص المادة 15 من المرسوم الرئاسي 07-304. أما عن تاريخ سريان الإدماج والترقية فقال يبدأ الإدماج بأثر رجعي ابتداء من 3 جوان 2012 تاريخ صدور المرسوم التنفيذي 12-240 مهما كان تاريخ صدور القرارات، ويسري مفعول الترقية ابتداء من تاريخ توقيع محضر اجتماع اللجنة المتساوية الأعضاء بالنسبة للمسجلين على قوائم التأهيل ويجب أن يستوفوا 10 سنوات عند تاريخ 31 ديسمبر من السنة المنقضية التي تسبق تاريخ سنة التسجيل على قوائم التأهيل، بينما ترقية الناجحين في الامتحان المهني أو الفحص المهني لمن له أقديمة تفوق 5 سنوات في رتبة أستاذ أو أستاذ رئيسي يسري مفعول الترقية ابتداء من تاريخ محضر النجاح مكون.
المصدر https://www.al-fadjr.com/ar/national/300725.html